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主题班会教案:诚信


主题班会教案:诚信 主题班会教案:诚信 班会步骤: 一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。 诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实 感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信, 就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了 别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公 民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中 学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。 我们今天的班会课主题:"诚实守信"。 二、主持人: 21 世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程 已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体 系之上,没有诚信,信息化无从谈起。 那什么是诚信? 诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义 是受诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老 实人。人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。处理这种关 系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去 1 了立身之本,社会就失去了运行之规。 诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金 ”的佳话不绝于史,广为流传。 三、由同学 xx 为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示 诚信。 曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十 二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。 有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参 的妻子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回 来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了,非常高兴,不 再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾 参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后,气愤地对丈 夫说:"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?" 曾参说:"孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力, 接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在 潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自 然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?" 在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许 多诚信的小故事。诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。诚挚, 严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。那 2 种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气 蕴在其中。 主持人: 时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会 生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内 容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的 层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更 是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信 是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会 而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国 际形象。 接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事 四、互动环节: 分组讨论问题 问题 1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者 往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题 2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲 了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题 3;应该在哪些方面做


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