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2015—2016学年度第一学期七年级班主任工作计划


2015—2016 学年上学期班主任工作计划七年级
本学年度上学期,我有幸担任七年级 10 班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级 管理工作。众所周知,今年七年级班级学生人数多,结构复杂。经过近几天的观察和了解我发现,新 生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下: 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标,以班训为指

针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗, 形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律, 提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步 学习自己管理自己。 首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班 干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整 个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学 生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如 下: 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。 对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊 心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。 有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶 作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,耐心了解学生 的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理, 及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全 和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到 心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现, 及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨 解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

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