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包装设计教学设计


情境四

包装设计教学设计

一.酸奶包装设计授课方案

学习任务

酸奶包装设计与制作 1.知识目标: ⑴熟悉包装设计的原则 ⑵掌握对象填充和基本图形工具运用 2.技能目标: ⑴掌握对象填充和基本图形工具运用技能

计划课时

4

教学目标

⑵掌握各类商品包装的设计与制作 3.社会能力与方法能力目标: ⑴创新能力 ⑵善于观察、学习与思考的能力 ⑶解决问题的能力 1.包装的思路 3.文本工具 1.包装的设计思路 2.位图的导入和处理

教学重点

教学难点

2.位图的导入和处理 3.了解包装设计的原则

教学方法 教学手段

讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法 教、学、做一体化教学 一 图形工具的使用 二 质量要求 1.突出产品特色,以“色”诱人 2.做到图案“鲜”声夺人 3.不同产品类牵线不同的包装设

理论要点

1.位图的导入和处理。 2.文本工具。

计图案

授课地点 教学条件

校内实训基地——图形图像实训室 校内实训基地——图形图像实训室 教学过程组织

步骤

“教、学、做”的内容 用已经做好的酸奶包装实例,来导入 要讲解的知识点 1.分析如何制作酸奶包装

教学方法 教师讲解 演示 小组讨论 头脑风暴

参考时间

任务导入

35 分钟

任务分析

2.根据酸奶包装的实例,讲解标志设 计的原则 1.提出任务:酸奶包装的设计要点

15 分钟

决策计划

2.确定完成任务所需要掌握的文本工 具及各种图形工具的使用

教师讲述

10 分钟

任务实施理 1.教师讲授新的知识 论应用及工 2.学生学习相关的新知识 作 过程 3.学生根据平面矢量图像设计步骤, 完成课堂的实训任务 1.学生对照本次任务的要求进行自我 检查,发现问题及时纠正 任务检查 2.学生间互相讨论,及时发现问题及 时解决 3.教师对学生完成的任务进行检查, 指出问题并协助学生解决问题

教师讲授 学生自主 实施 90 分钟

学生讨论 教师指导并 讲解 10 分钟

1.学生互相观察评价并自我评价, 总 结所学知识点,技能点及收获 任务总结与 考核 2.教师对学生作品进行评价 3.教师针对学生设计作品中的共性问 题,用学生作品进行讲解分析和总结 4.教师针对学生作品中的个性问题, 进行补充性讲解 拓展任务 利用威客网上的企业包装设计任务自 主创意设计 学生自主 训练 60 分钟 学生自评 教师评价 教师讲解 20 分钟

二.手提袋设计与制作授课方案

学习任务

手提袋设计与制作 1.知识目标: ⑴熟悉手提袋设计的原则。

计划课时

4

⑵掌握封套、立体、透视图形、剪裁等工具的运用。 2.技能目标: ⑴掌握封套、立体、透视图形、剪裁等工具运用的技能 教学目标 ⑵掌握手提袋设计与制作能力 3.社会能力与方法能力目标: ⑴创新能力。 ⑵善于观察、学习与思考的能力。 ⑶解决问题的能力。 1.包装设计思路 2.封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用 1.包装的设计思路 教学难点 2.图形的修整功能,如焊接、修剪、前减后、后减前。 3.封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用

教学重点

教学方法 教学手段

讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法等 教、学、做一体化教学 一 软件工具的使用 二 质量要求

理论要点

1.封套、立体、透视图形剪裁等 1.构图简约、大方 工具的应用 2.手提袋的设计原则 2.构思、构图要有创意,别具一 格 3.设计作品表意准确,巧妙 新颖、独特

授课地点 教学条件

校内实训基地——图形图像实训室 校内实训基地——图形图像实训室 教学过程组织

步骤

“教、学、做”的内容 用已经做好的手提袋实例,来导入要 讲解的知识点 1、分析如何制作手提袋

教学方法 教师讲解 演示 小组讨论 头脑风暴

参考时间

任务导入

35 分钟

任务分析

2、根据手提袋的实例,讲解标志设计 的原则 1、提出任务:手提袋的设计要点

15 分钟

决策计划

2、封套、立体、透视图形剪裁等工具 的应用

教师讲述

10 分钟

任务实施理 1、教师讲授新的知识 论应用及工 2、学生学习相关的新知识 作 过程 任务检查 3、学生根据平面矢量图像设计步骤, 完成课堂的实训任务 1、学生对照本次任务的要求进行自我 检查,发现问题及时纠正

教师讲授 学生自主 实施 学生讨论 教师指导并 90 分钟

10 分钟

2、学生间互相讨论,及时发现问题及 时解决 3、教师对学生完成的任务进行检查, 指出问题并协助学生解决问题 1、学生互相观察评价并自我评价, 总 结所学知识点,技能点及收获 任务总结与 考核 2、教师对学生作品进行评价 3、教师针对学生设计作品中的共性问 题,用学生作品进行讲解分析和总结 4、教师针对学生作品中的个性问题, 进行补充性讲解 利用威客网上的企业包装设计任务自 主创意设计

讲解

学生自评 教师评价 教师讲解 20 分钟

拓展任务

学生自主 训练

60 分钟

三.月饼包装设计与制作授课方案

学习任务

月饼包装设计与制作 1.知识目标: ⑴ 熟悉包装的设计要求。 ⑵掌握各种工具综合应用。 2.技能目标: ⑴掌握包装设计与制作的能力

计划课时

6

教学目标

⑵掌握各种工具的综合应用。 3.社会能力与方法能力目标: ⑴创新能力。 ⑵善于观察、学习与思考的能力。 ⑶解决问题的能力。

教学重点

1.包装的设计思路 2.考擦了各种工具的综合应用的能力 1.包装的设计思路 2.考擦了各种工具的综合应用的能力 讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法等 教、学、做一体化教学 一、各种工具的综合使用 二、质量要求 1.设计精美、实用、方便 2.新颖别致、独具一格 3.图案与色彩搭配 4.设计作品力求深刻、巧妙、新 颖、突出主题

教学难点 教学方法 教学手段

理论要点

1.图形工具、矩形工具使用 2.图形的导入和处理 3.文本工具,渐变工具的使用

授课地点 教学条件

校内实训基地——图形图像实训室 校内实训基地——图形图像实训室 教学过程组织

步骤

“教、学、做”的内容 用已经做好的“月饼包装”实例,来 导入要讲解的知识点 1、分析如何制作月饼包装

教学方法 教师讲解 演示 小组讨论 头脑风暴

参考时间

任务导入

35 分钟

任务分析

2、根据月饼包装设计的实例,讲解包 装设计的原则 1、提出任务月饼包装的设计要点

20 分钟

决策计划

2、确定完成任务所需要掌握的文本工 具及各种交互式填充的使用

教师讲述

35 分钟

任务实施理 1、教师讲授新的知识 论应用及工 2、学生学习相关的新知识

教师讲授 学生自主

120 分钟

作 过程

3、学生根据平面矢量图像设计步骤, 完成课堂的实训任务 1、学生对照本次任务的要求进行自我 检查,发现问题及时纠正

实施

任务检查

2、学生间互相讨论,及时发现问题及 时解决 3、教师对学生完成的任务进行检查, 指出问题并协助学生解决问题 1、学生互相观察评价并自我评价, 总 结所学知识点,技能点及收获 2、教师对学生作品进行评价

学生讨论 教师指导并 讲解 10 分钟

任务总结与 考核

学生自评 教师评价 教师讲解 20 分钟

3、教师针对学生设计作品中的共性问 题,用学生作品进行讲解分析和总结 4、教师针对学生作品中的个性问题, 进行补充性讲解 利用威客网上的企业包装设计任务自 主创意设计

拓展任务

学生自主 训练

120 分钟



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