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遗传模拟试卷(五)



模拟试卷(五)
一.名词解释(20 分,每题 2 分。请在答题纸上解答。 ) 1. 臂间倒位: 2.测交: 3.共显性: 4. 原核细胞: 5.RNA 聚合酶: 6.生化突变: 7.正调控: 8.跳跃基因: 9.溶源性细菌: 10.基因型频率: 二.是非题 (10 分,每题 1 分。你认为正确的,在括中请写“+” ,你认为错误的,在括号中请写“-”) ( ( ( ( ( ( ( )1.在大肠杆菌中,“部分二倍体”中发生单数交换,能产生重组体. )2.减数分裂是维持物种染色体数目恒定的基本机制。 )3. 近亲繁殖导致隐性基因纯合而表现,而显性基因却一直处于杂合状态。 )4. 发生基因互作时,不同对的基因间不能独立分配。 )5. 椎实螺的外壳旋转方向是属于母性影响的遗传现象。 )6.在利用单体进行隐性基因定位时,在 F1 代的单体中的那个成单的染色体总是来源于单体亲本 )7. 倒位杂合体产生的大多数含交换染色单体的孢子是败育的,这是造成倒位杂合体育性下降的主要

原因。 ( ( ( )8. 杂合体通过自交,后代群体的遗传组成迅速趋于纯合,每自交一代,杂合体所占的比例即减少一半。 )9.人有 46 条染色体,所以人有 23 个连锁群。 )10.真核生物和原核生物有很大差别而无法杂交,但它们可以进行 DNA 重组。

三. 选择题 (20 分,每题 2 分。请在正确的选项上划 0) 1. 一般地说,X 连锁隐性突变比正常染色体隐性突变较易研究,其原因是( ):

A. 隐性基因位于 X 染色体上,容易检测 B. 隐性基因纯合率高 C.隐性基因容易在雄性半合子身上表现出 来 2. 假定 abde 四个基因相互独立,杂合体 AaBbDdEe 与 AabbddEe 个体杂交,后代群体中 aabbddee 基因型个体

1

的比例为(

):

A .1/16 B. 1/ 64 C.1 /32 D.1 / 24 3. 估计狭义遗传率时,由 2VF2——(VB1+VB2)计算所得的是( A.加性方差值 B.显性方差值 C.遗传方差值 D.环境方差值 4. 杂合体 AaBb 所产生的同一花粉粒中的两个精核,其基因型有一种可能性是( A. AB 和 Ab B.AB 和 AB C.Aa 和 Aa D.Aa 和 Bb 5 指出下列哪一种部分二倍体是组成型的合成 β -半乳糖苷酶(斜线左侧是染色体基因型,右侧是质粒基 因型)( ) ): ):

A、I-O+Z+/F’I+ B、I-OCZ+/F’O+ C、I+O+Z+/F’I- D、I+O+Z+/F’OC 6. 大肠杆菌 A 菌株(met-bio-thr+leu+)和 B 菌株(met+bio+thr-leu-)在 U 型管实验培养后出现了野生型 (met+bio+thr+leu+) ,证明这种野生型的出现属于( A. 转化 B. 接合 C.性导 7.染色体上整合有 F 因子的大肠杆菌称为( A. F 菌株 B.F+菌株 C. Hfr 菌株 D.F’菌株 8.易位是由于两条染色体断裂片段错接形成,这两条染色体是( A. 姐妹染色单体 B. 非姐妹染色单体 C. 同源染色体 D. 非同源染色体 9. 一个有 3 对杂合基因的个体,自交 5 代,其后代群体中的纯合率为( A.87.5% B.90.91% C.51.3% D.93.75% 10. 杂种优势利用中成功地应用了质-核不育型,对于如下基因型,哪一组能构成理想的三系配套?( A. S(rr) B. N(rr) C. S(rr) D. S(rr) S(Rr) N(RR) S(RR) N(Rr) S(RR) N(Rr) N(rr) N(RR) 四.填空题(20 分,每空 1 分。 ) 1.核雄性不育的利用受到很大限制是因为 。 。 ) ) ) ) )

2.在基因互作中,积加作用、隐性上位作用和抑制作用在F2 代的分离比例分别是 9:6:1、 和 3.填写下列物种体细胞的染色体数目:水稻 、小麦 、蚕豆 。 ,狭义遗传力为 种, 胚乳的基因型可有 。

4.一个分离群体中,当 VE=20、VA=20、VD=20 时,广义遗传力为 5. 胚乳基因型为Aaa 的种子长成植株后所结的种子, 胚的基因型可有
2

种。

6.根据乳糖操纵子模型,结构基因的表达受控于一个开关单位,这个开关单位称 位是否开放又受 。

,而这个开关单

7.有一个双突变杂合二倍体,其基因型是 a+/+b,如有互补作用,个体应表现为 。 8.64 个三联体密码中,不包含尿嘧啶(U)的密码在理论上有至少包括1个尿嘧啶的密码有

,表明 a,b 为

个。

9.在一个遗传平衡的植物群体中,红花植株占 51%,已知红花(R)对白花(r)为显性,该群体中红花基 因的频率为 ,白花基因的频率为 ,基因型 Rr 的频率为 。

五.问答与计算(30 分。每题 10 分) 1.二倍体植株,其 A/a、B/b、D/d 三个基因位点连锁关系如下: abd 0 20 50 现有一基因组成为 Abd/aBD 的植株, (1).假定无干扰存在,该植株与隐性纯合体(abd/abd)测交,试写出测交后代的基因型的种类及比例。 (2). 若符合系数为 0.2,该植株与隐性纯合体(abd/abd)测交,问测交后代的基因型的种类及比例是多少。 2.下表是 T4 噬菌体5个表型相似的突变体的互补实验结果(+、-分别表示能和不能互补) ,试根据结果 判断它们分属于几个顺反子(以图表示)? 12345 1-++++ 2-+-+ 3-+4-+ 53.什么是同源多倍体和异源多倍体?请各举一例说明其在育种上的应用。

模拟试卷(五) 参考答案 一.名词解释(20 分,每题 2 分。请在答题纸上解答。 ) 1. 臂间倒位:倒位区段内有着丝点,即倒位区段涉及染色体的两个臂。 2.测交:把被测验的个体与隐性纯合的亲本杂交,根据测交子代所出现的表现型种类和比例,可以确定被测 验的个体的基因型。 3.共显性:双亲的性状同时在 F1 个体上出现,而不表现单一的中间型。
3

4. 原核细胞:仅含核物质,没有核膜,通常称为拟核或核质体。 5.RNA 聚合酶:由多个蛋白质亚基组成的催化转录合成 RNA 的酶。 6.生化突变:由于诱变因素的影响导致生物代谢功能的变异。 7.正调控:是经诱导物诱导转录的调控机制。 8.跳跃基因:指在染色体组上可以转移的基因。 9.溶源性细菌:感染有温和性噬菌体的细菌,噬菌体侵入后,细菌并不裂解。 10.基因型频率:在一个群体内某种(不同)基因型所占的比例。 二.是非题 (10 分,每题 1 分。你认为正确的,在括中请写“+” ,你认为错误的,在括号中请写“-”) 1、 (+) ; 2、 (+) ; 3、 (-) ; 4、 (-) ; 5、 (+) ;6、 (-) ; 7、 (+) ; 8、 (+) ; 9、 (-) ; 10、 (+) 。 三. 选择题 (20 分,每题 2 分。请在正确的选项上划 0) 1. (C); 2. (B); 3. (A); 4. (B); 5 (B);6. (A); 7. (C); 8. (D); 9. (B); 10. (C)。 四.填空题(20 分,每空 1 分。 ) 1. 不能使整个群体保持不育性 。2. 9:6:1 , 9:3:4, 13:3 。 3.水稻 24 ,小麦 42 ,蚕豆 12 。4. 66.67% , 33.3% 。5. 3 种, 4 种。

6.操纵子(基因) ,调节(抑制)基因 。7.野生型,a、b 为非等位关系 。 8. 27, 37。9. 0.3 , 0.7 , 0.42 。

五.问答与计算(30 分。每题 10 分) 1. 答: 类型 Abe aBE 28% abe ABE AbE aBe ABe abE

(1) 无干扰

28% 7% 7% 12% 12% 3% 3%

(2)符合系数 0.2 25.6% 25.6% 9.4% 9.4% 14.4% 14.4% 0.6% 0.6% 2. 答:三个顺反子, 1 2 4 3 5 3.什么是同源多倍体和异源多倍体?请各举一例说明其在育种上的应用。 答: 同源多倍体:增加的染色体组来自同一物种,一般是由二倍体的染色体直接加倍形成,例如同源三倍体的无 子西瓜,是利用它的高度不育性;同源多倍体甜菜含糖量高等. 异源多倍体:增加的染色体组来自不同物种,一般是由不同种属间的杂交种染色体加倍形成的 ,例如异源八倍 体小黑麦;白菜和甘蓝杂交得到的白蓝等。

4



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