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地球公转的地理意义之昼夜长短变化导学案


地球公转的地理意义之昼夜长短变化导学案
学习目标: 1.能理解并熟练说出说明昼夜长短的分布和变化的规律。

学习重点:昼夜长短的变化的规律。 学习难点:昼夜长短的分布。 1. 阅读课本说出晨昏线、昼弧、夜弧的含义,并说明昼弧、夜弧的长短与昼夜长短有什么关系。

___________________________________________________________________________________________________ _________________________. 思考:1、同一纬度地区昼夜长短情况是怎么样的? 2、赤道地区昼夜长短情况是如何的?· 昼长时间计算:昼长=昼弧所跨经度/15 探究一:观看动画完成下列问题。 1.当太阳直射点在向北移动时,南、北半球各地昼长和夜长的变化情况? 2、当太阳直射点向南移动时,南、北半球各地昼长和夜长的变化情况? 3 北半球各地昼长何时达到最长,南半球各地昼长何时达到最长? 规律总结:_________________________________________________________. 探究二:继续观看动画完成下列问题 1、 太阳直射点在北半球移动的整个过程中,北半球各地昼夜长短情况?(昼长与夜长比较) 2、 太阳直射点在北半球移动的整个过程中,北半球各地昼夜长短随着纬度的升高有什么变化? 3、 3、太阳直射点在南半球移动的整个过程中,南半球各地昼夜长短情况?(昼长与夜长比较 4.太阳直射点在南半球移动的整个过程中,南半球各地昼夜长短随纬度的升高有什么变化? 规律总结:_______________________________________________________________________. 随堂训练 12.读右图,完成下列要求: (3)将不同时段的字母填写在下列各种地理现象后面空格中。 ①北半球昼长夜短 。 ②北极圈内极昼范围不断扩大 。 ③南半球的白昼越来越长 。 ④北京昼短夜长,且昼渐长 ____ 。 ⑤南回归线以南地区正午太阳高度逐渐变小 。 规律 探寻:昼夜长短的计算方法 昼长=昼弧所跨经度/15 夜长=夜弧所跨经度/15 °

随堂练习 求下列俯视图中 M 点的昼长。 求下面侧视图中 A 点的昼长

M · N

课堂小测: 1、读 6 月 22 日太阳光照图,回答下列问题:

(1)在图中用阴影表示黑夜。 (2)此日太阳直射点的经纬度位置是_______________、 (3)此日 A 点夜长_______小时,B 点昼长_______小时, C 点正午太阳高度角为________度。 (4)此日 ABC 三地正午太阳高度从大到小排序应为 __________。 (5)次日,北半球各地昼夜长短情况______________ 次日之后到秋分日时,北半球各地昼夜长短将如何变化?____________ 2.读中心点为极点的示意图,回答问题:

(1)该图表示 半球的示意图。 (2)若阴影部分表示黑夜,则甲地的时间为 全球新旧两天的比例是________ (3)若阴影部分表示 7 月 6 日,那么非阴影部分表示

时;北京时间是 ,北京为 月

时。 日 时。



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