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王金战老师语录精选


王金战老师语录精选 1 学业的最大问题是什么?我说是心态。心态的关键是什么?我说是自信。 考前问题暴露得越多, 是不是意味着你高考中遇到的问题,相对越来越少? 在考前那么宝贵的时间里,你好不容易做一套题,居然一个问题都发现不了,那 么你的时间浪费得也太可惜了。而如果你在这两个小时内,通过做这套题,发现 了一些漏洞,那么这套题对你就太重要了,因为你通过做题发现了漏洞,然后把 这个漏洞弥补上, 你考试的时候,不就多了一份成功吗?你怎么能因为你发现问 题了,却感觉不行了?就你这种心态来讲,肯定考不成北大,因为你考前不可避 免地会遇到好多问题,只要遇到问题你就怀疑自己,当然会垮下来的。 一位哲人说: “你的心态就是你真正的主人。 ”其实,人与人之间并没有太大 的区别,成功与否,快乐与否,很大程度上取决于你的心态。 啊呀,你真厉害啊!你看你,这个班里潜力最大的就是你了!你数学都考了 倒数第一,总分还排在班里第 17 名!你这个潜力太大了。要是数学成绩再上来, 你就是第一了,谁有这样一个好的机遇呢?这不成了一个优点了嘛! "如果你要玩,就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝,你能做的,就是 把手中的牌玩得最好。生活就是这样。 ――转引艾森豪威尔的母亲的话。 ” 所谓“差生”是怎样形成的?我觉得,当一个学生反复遭遇失败的打击后, 便成了“差生” 。而让一个“差生”变好的最有效方法,就是要找到他身上的强 项,发挥他的优势,让他反复享受成功的喜悦,“差生”就会转化为优秀。 要想让别人看得起你,你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后, 但只要你不服输,在我的眼里,你仍然是好学生。我最看不起的学生,就是自己 承认不行的学生。 哀莫大于心死。 你本来还行, 但却承认自己不行, 你心都死了, 什么人来也救不了你。 每个人的成长之路,或早或晚会遇上一段黯淡时光,而学会在困境中生存下 去,才能适应未来的竞争社会。 这次考试你肯定是倒数第一,既然如此你还顾虑什么?你还怕考倒数第二 吗?你这次要是考不了倒数第一, 其他同学就会不平衡了, 为了全班同学的平衡, 你这次也要考倒数第一啊! 王金战老师语录精选 2 人人都会做错事、蠢事,谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以,让自 己慢慢成长,保持耐心是重要的,学会对自己宽容一些也是重要的。因为谁没有 搞糟过?没有必要过分责备自己,需要做的是从错误中学习,知道是什么出了错 以及为什么错了,尽力去做出补救,然后放下这事,继续往前走,就会走出一片 新天地。 面对激烈的竞争,你要搞清楚自己的目标是什么?你不要管别人怎样,别人 第一第二跟你没关系,别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功,重 要的不是和别人比做得怎样,而是和自己的潜能比做得怎样。 当你苦思冥想地解出一道数理化题,当你写出一篇自鸣得意的作文,其本身 过程中,肯定会给你带来乐趣,带来成就感。所以,我说学业有辛苦的一面,也 有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说:学习是苦中求乐、先苦 后甜的过程。 孩子一旦学习状态上来了,就像饥饿的人扑在面包上,就会达到一种忘我的 境界,从而进入一种良性循环中。当他体验到求知过程的激情,把学习当成一种 享受的时候,是能够创造奇迹的。

什么样的学习方法才最有效率?我说: 适合你的方法, 就是最有效率的方法。 就是说,你需要了解别人的学习方法,但不是照搬,而是在别人方法的启发下, 量身定制成适合自己的方法,才会产生最大的效应。 高考前,我给同学辅导 2 个小时,多数同学的数学成绩能提高 20 分!我说 这话你信不信?是不是觉得我在忽悠你?我告诉你怎么做。首先,我要根据学生 自身的特点来谈。我先把上年高考题摆在这个学生跟前,一道一道跟他过,然后 搞清楚他哪些题是有把握的?哪些题是可以通过努力有把握的?哪些是根本没 有把握的?然后, 先把那些根本没有把握的题目砍掉,告诉他这是防不胜防的题 目,要放弃掉。然后,专项去攻那些通过努力可以拿分的题。我跟他这样一讲, 他就觉得问题很简单了,数学也很简单了。这样在考前,他方向一明确,思路一 清晰,再集中优势力量突击一下,成绩提高 20 分,是神话吗?是忽悠吗?不是 的。 在数学遇到问题的时候,学生有时候需要退,一直退到最原始的状态,你就 知道在哪儿出问题了。 做数学题得找到根源, 一旦找到根源, 问题就迎刃而解了。 王金战老师语录精选 3 以我的感觉,越是某一科薄弱的学生,上升的可能性越大 这个题高考不考的可能性是百分之百, 为什么还要做这个题呢?就是通过做 这个题训练一种速度,提炼一种方法,形成一种技能。这个题目的思想和方法, 因为你做这个题, 就在你头脑中得到沉淀。 将来再遇到类似的题目, 类似的现象, 一刺激你的大脑,大脑的沉淀被激活,于是当年的情景就会回想起来,于是遇到 这个题目,就立即搜索到一些解法和答案。做题的意义就在这里。 有很多人把数学当成一门记忆的学科,这就错了。数学没有记忆的负担,你 只要能力上去了,就能兵来将挡,水来土掩,是很好学的一门学科。有些同学一 学数学,首先就顾虑胆怯,好像天生就学不了数学,这都是因为不了解数学的缘 故。 人都是有自尊心的。一个人如果为了维护自尊,而作出正确的选择,他甚至 可以创造超出想像的奇迹。 许多富翁都承认:雄心,改变贫穷的雄心,才是生命的永恒动力,才是点燃 奇迹的火种。 有时候,一个人的成才往往是在体验到挫折之后。在挫折面前,有些人选择 了沉沦,而有些人则愈挫愈奋。挫折并不可怕,关键在于你的选择。只要自己坚 定改变的信念,就总会有翻牌的机会。 英国哲学家艾蒙斯说:习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人。好习惯让孩 子学业优秀,坏习惯则削弱我们的竞争能力。 一个人可以一辈子不登山,但他的心中一定要有座山,这就是目标。这座山 使你总往高处爬, 使你总有个奋斗的方向,使你任何一刻抬起头都能看见自己的 希望。要实现希望和憧憬,就要挑战艰难、挑战自己,这就是“犯其至难,图其 至远”的境界。 平时,我要求我的学生,可以有段时间不学习。但只要学习,每分每秒都必 须是高效的。最可悲的是什么呢?你该玩的时候,不能痛痛快快地玩;你该学的 时候又学不进去,最怕的就是这个状态。 如果有些学科学得很差,你就应该先看书,后做题;而如果有些学科学得比 较好,你就不必先看书,而应该先做题,遇到问题再回过去看书,这样效率就提 高了。



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