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第3课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争


第 3 课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争 课时: 1 总第 3 课时

【目标要求】 1.识记与理解: 了解英、俄两国利用阿古柏入侵新疆分裂中国领土的阴谋,记住率军收复新疆的清朝大臣的名字, 知道邓世昌为国捐躯的英雄事迹,掌握甲午中日战争爆发的时间和《马关条约》签定的时间,列举《马 关条约》的主要内容,理解台湾人民的反割台斗争。 2.能力与方法: 通过评价左宗

棠收复新疆的功绩,培养学生初步运用历史唯物主义的观点评价历史人物的能力;通 过引导学生比较《马关条约》和《南京条约》的内容及危害,让学生自主学习,提高学生分析、比较历 史现象的能力; 通过讲述台湾人民的反割台斗争, 联系当前台湾人民的反台独斗争, 培养学生迁移知识、 联系现实、学以致用的能力。 3.情感态度与价值观: 通过学习爱国将领邓世昌为国捐躯的英雄事迹和崇高的牺牲精神,使学生树立正确的人生态度和价 值观;通过分析《马关条约》的危害,使学生认识《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的 侵略要求,中华民族的生存危机更加严重;通过学习左宗棠收复新疆和台湾人民的反割台斗争,引导学 生继承和发扬中国人民维护祖国领土完整、反对分裂祖国的爱国主义精神和光荣传统。

【重点难点】 一、重点:黄海海战中的邓世昌,《马关条约》的内容和危害 二、难点:怎样认识三国干涉还辽的实质
【预习导学】 1. 两国为达到控制新疆的目的,承认阿古柏政权。1876 年清政府任命 为钦差大臣,讨伐阿 古柏,收复了除沙俄强占的 地区以外的新疆全部领土。1884 年,清政府在 设立行省。 2. 年,日本发动了侵华战争,史称甲午战争。在黄海海战中 号管带 壮烈牺牲,1895 年初,日军水路夹击清朝海军基地 ,北洋舰队全军覆没。1895 年 4 月,慈禧太后派 去 和日本首相 签订了《 》。该条约规定:(1)割让 (后因俄德法干涉 由清政府赎回)、 、 及附属岛屿给日本;(2)赔偿日本军费 ; (3)增开 、杭州、沙市、 为通商口岸;(外国侵略势力由沿海深入到内地);(4)允许 日本在中国通商口岸开设 。(严重阻碍了民族资本主义的发展,资本主义的侵略方式开始由商 品输出向资本输出转变) 【问题探究】 随着 19 世纪帝国主义侵略的加深,中国边疆狼烟四起,危机四伏,不屈的中国人掀起了波澜壮阔 的反抗运动。 1. 在中国近代史上,是谁采取了哪些措施收复并进一步巩固了祖国的西北边陲新疆(古称西域)? 2. 在保卫东南海防的斗争中,又有哪些可歌可泣的英雄人物和事迹? 【例题精析】 1.民族英雄一般指捍卫本民族的独立、自由和利益,在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇 的人。有人称左宗棠为民族英雄,是因为他 ( ) A.率军镇压太平天国运动 B.主张“师夷长技以自强” C.收复了新疆大部分地区 D.创办福州船政局等企业 解析:答案 C。1876年4月,左宗棠出征讨伐阿古柏,后收复了新疆大部分地区。 2.近代史上,一位日本企业家在苏州开办了纺织厂。你认为此事最早可能发生在 ( ) A.鸦片战争前 B.鸦片战争中 C.甲午中日战争后 D.新中国成立初

解析:答案 C。 《马关条约》规定,允许日本在中国通商口岸开设工厂。 【目标检测】 1.按时间排列下列事件的先后顺序,其中正确的是 ( ) ①阿古柏入侵新疆 ②沙俄出兵占伊犁 ③在新疆设立行省 ④阿古柏建立政权 A.①②③④ B.①④②③ C.①③②④ D.②①③④ 2.19 世纪 60 至 70 年代,插手我国新疆地区事务,承认侵略新疆政权的国家有 ( ) A.美、日 B.俄、英 C.英、法 D.俄、美 3.在收复新疆的过程中,伊犁地区收复的方式是 ( ) A.单纯的军事手段 B.单纯的外交手 C.军事手段支持下的外交斗争 D.俄国自愿归还中国 4.左宗棠提出“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师” 。据此,清政府采取的措施是 ( ) A.设伊犁将军 B.平定大小和卓叛乱 C.收复新疆后,1884 年设行省 D.平定准噶尔叛乱 5.右图反映的是我国近代与外国侵略者进行的一次海战, 它发 生在 ( ) A.鸦片战争中 B.第二次鸦片战争中 C.八国联军侵华战争中 D.甲午中日战争中 6.导演张艺谋要拍摄电影《黄海海战》,可由于年代久远,日 军军舰的名字考察不到了,你可以告诉他一个吗? ( ) 黄海战 A.吉野号 B.东京号 C.东山号 D.致远舰 7.《马关条约》的签订,使中国社会 ( ) A.开始进入到半殖民地社会 B.半殖民地化程度进一步加深 C.半殖民地化程度大大加深 D.完全陷入半殖民地社会深渊 8.《马关条约》中的下列哪一条规定更有利于日本对中国的经济侵略》? ( ) A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.允许日本在中国的通商口岸开设工厂 D.增苏州等四口为通商口岸 9.下面三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略,他们为国立功的先后顺序是 ( )

A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③① 10. 下列关于甲午中日战争的说法,错误的是 A.海军将领邓世昌在黄海大战中为国捐躯 B.甲午中日战争中国战败,标志洋务运动破产 C.日本通过《马关条约》割占台湾,导致今天海峡两岸分离 D. 《马关条约》的签订,大大加深了中国半殖民地化程度 11.阅读下列材料,正确回答问题: 材料一 下图是 1842 年,中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。





材料二 条约规定: “割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本;赔偿日本军费白银二亿 两;增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸;允许日本在中国通商口岸开设工厂。 ” ——摘自川教版《中国历史》八年级上册第 17 页 (1) 据材料一,这是哪一个不平等条约签订时的场景?该条约是在哪次战争后签订的? (2)这场战争对中国社会产生的最重大影响是什么?

(3)据材料二,这是哪一个不平等条约的内容?该条约的签订对中国造成了怎样的影响?

(4) 下面的哪幅图片可以显示材料二条约签订后的中国局势,?(将字母填人括号内) (

)

【质疑反思】这节课的成功主要有两点:一是内容比较简单且学生预习好二是积极

调动学生的积极性。
【目标检测】 1-5 题:B B C C D; 6-10 题:A C C C C。 11.(1)《南京条约》、中英鸦片战争; (2) 它使中国由封建社会开始向半殖民地半封建社会转化,标志着中国近代史的开端。 (3) 《马关条约》 ,该条约使我国半殖民地化程度大大加深。 (4)B。


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