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二年级语文阅读理解练习题


目录
? ? ? ? ? ? ? 猫头鹰 公园里的花 太阳娃娃 蜻蜓 画鸡蛋 老办法不行了 乌鸦和百灵鸟

(一 )猫头鹰
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猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它 “猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正 前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到 了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光 的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔 很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。 它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有_____句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰________, ________ ,所以人们叫它“猫 头鹰”。

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(二)_________
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有 红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也 开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。 2、秋天到了,公园里的_________和_________都开了。 3.菊花的颜色有_________、_________、_________、 _________。 4、桂花是什么样子? 5、这段话共有___句,主要是围绕第__句来写的。

(三)
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太阳娃娃

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天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出 了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo) 瓜。哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云 吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自 己也一起滚(gǔn)进大海中。 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵(piāo pià o)亮的白浪花。 1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。 2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。 3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹了 、 、 4.“漂亮”的近义词是 ,反义词是 。 5.找出短文中写小白兔样子的词语,写下来。

(四)

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(四) 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻 蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真 漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地 扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我 听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。 蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn) 乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮—( ) 喜欢—( ) 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶 的。”这是把蜻蜓的______比作_______。 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

(七)乌鸦和百灵鸟
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乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听 的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng) 子,那该有多好 啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只 好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙 (miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋 冬都要坚持(chí )练习,这样长期不断(duàn)地练下去, 一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气, 不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。 2、乌鸦的目的是 。 3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文 中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线 上。

(五)画鸡蛋
四百多年以前,有个意大利人叫达· 芬奇。他是个著名的画 家。 达· 芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又 让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我 画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡 蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同 的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡 蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确, 画得熟练。” 达· 芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每 一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来,达· 芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、达· 芬奇是什么人? 2、用“﹏﹏”画出老师说的话。 3、写近义词。 用心——( ) 著名——( 4、照样子写词语: 又快又像 5、达· 芬奇后来能画得好的原因是什么? )

(六)老办法不行了
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一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴 子。猴子告诉它:“村子的井里有水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔 到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水, 哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝 井里的水就不行啦!” 说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。 1、本文写了 和 之间发生的事。 2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水,第 段 写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。 一( )石子 一( )乌鸦 一( )井 一( )办法 一( )水 4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。 5、老办法为什么不行了? 6、读了这篇文章,我懂得了___________________



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