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2015安徽省学业水平测试政治纲要解读


2015安徽省高中学业水平测试政治纲要解读
《经 济 生 活》
生活与消费 考点1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能 1、理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用:货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价 物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。货币的产生方便了商品交换,促进了商品 经济的发展。 2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职

能:货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身 有价值。货币执行价值尺度的职能,就是把商品的价值用货币来表现。 货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公 式是:商品——货币——商品。 考点2、知道几种常见的信用工具的用途 1、信用卡的含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款功能的电子支付卡。功能:信 用卡集存款、取款、贷款、消费、结算和查询为一体。 优点:使用信用卡能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来 诸多便利。 2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机 构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。类型:转帐支票和现金支票;特点:凡在银行 开立支票存款帐户的,银行给予空白支票簿,存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金 额付款给持票人。 考点3、理解金钱在现代经济生活中的意义 1、在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、 交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。 2、对于金钱,要取之有道,用之有益、用之有度。 考点4、知道影响价格变化的因素 1、理解供求关系对商品价格的影响:引起价格变动的因素有很多,如气候、时间、地域、生产等,甚 至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动(间接因素) 。各种因素对商品价格的影响,是通过改变 该商品的供给或者需求来实现的(直接因素) 。 2、理解价格与价值的关系:价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现 考点5、6、理解价格变动的意义;说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响 1、对人们生活的影响:价格变动会引起商品需求量的变动。一般来讲,当某种商品的价格上升时,人 们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。生活必需品对价格的需求弹性 较小,高档耐用品对价格的需求弹性较大;当某商品价格上涨时,该商品的替代品需求量会随之增加,其 互补商品需求量会随之减少。 2、对生产经营的影响:集中表现在①调节产量;②调节生产要素的投入。 考点7、8、知道几种消费心理;比较不同消费行为的差异 1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 考点9、辨析消费观念的变化,树立正确的消费观 1、生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。 2、我们做理性的消费者,就要践行正确的原则: (1) 量入为出,适度消费;(2) 避免盲从,理性消费 ; (3)保护环境,绿色消费; (4) 勤俭节约,艰苦奋斗。 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费。

生产、劳动与经营 考点1 阐述诚实守信在现代经济活动中的价值 企业要诚信经营,树立良好的信誉和形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形 成的。企业是否诚信经营,关系到企业成败。 诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度, 是规范市场秩序的治本之策,要切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系。 考点2、评析劳动者依法维护自身权益的案例 1、我国劳动者享有的权利包括:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的 权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权 利;以及法律规定的其他权利。 2、实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求;是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调 动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。 3、劳动者享受权利,是以履行义务为前提的;为了切实保障劳动者的权益,我国颁布和实施了劳动法。 依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序维护 权益,是每个劳动者的正确选择。 考点3、4了解几种就业途径和创业方式:树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,树立正确的择业观 (观念、技能) 1、要树立自主择业观。2、要树立竞争就业观。3、树立职业平等观。4、树立多种方式就业观。 收入与分配 考点1、理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 1、收入分配公平是社会公平的基本内容,它要求收入分配的相对平等, 即要求社会成员之间的收入 差距不能过大,要求保证人们的基本生活需要。 2、为什么要实现收入分配的公平? 是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。 3、 怎么样实现收入分配的公平? 第一、 坚持和完善按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度, 为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 第二、 保证居民收入在国 民收入分配中占合理比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、 劳动报酬增长和社会劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。 第三、再分配更加注重公平是实 现社会公平的另一重要举措。 考点2、通过一个由政府财政承担的项目,说明国家财政对大众生活、经济发展的作用 (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 (2)国家财政具有促进资源合理配置作用。 (3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 考点3、知道税收是财政收入的主要来源 财政收入的来源:税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。 税收收入是财政收入最主要的来源.税收在财政收入中居主导地位它是征收面最广、最稳定、最可靠的财政 收入形式。 考点4、理解依法纳税是公民的基本义务,树立纳税人意识。 1、原因:①我国税收的性质:取之于民,用之于民。 ②国家:在我国,国家利益、集体利益、个人 利益在根本上是—致的。国家的兴旺发达,繁荣富强与每个公民息息相关;而国家职能的实现,必须以社 会各界缴纳的税收为物质基础。 ③个人: 根据权利与义务相统一的原理, 公民在享有国家提供服务的同时, 必须承担义务,自觉诚信纳税。因此,在我国依法纳税是公民的基本义务。 2、四种违反税法的表现: ①偷税②欠税③骗税 ④抗税

3、要求:公民要增强纳税人的权利与义务意识,自觉依法诚信纳税,积极行使纳税人权利。公民要 增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,对贪污 和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益。 面对市场经济 考点1、理解市场在资源配置中的决定作用 1、计划和市场是资源配置的两种基本手段,市场在资源配置中起决定作用的经济就是市场经济。 2、在瞬息万变的经济生活中,市场能够及时、灵活地反映市场供求变化,传递市场供求信息,实现资 源的合理配置。市场利用利益杠杆、市场竞争,调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学技术和经营 管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用。 (利用价格、供求和竞争三种机制) 考点2、解释用法律和道德规范市场秩序的重要性 1、规范市场秩序的意义:没有规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资 源。良好的市场秩序需要市场规则来维护,就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。 2、规范市场秩序的措施:①良好的市场秩序要依赖市场规则来维护;②诚实守信是现代市场经济正常运 行必不可少的条件,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策,要切 实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系。③市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。还 可从企业和消费者层面考虑) 考点3、通过政府在市场经济中发挥作用的典型实例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控 1、宏观调控的原因: (1)市场调节局限性(自发性、盲目性、滞后性) (2)我国的社会主义性质决定 2、观调控的目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。 3、观调控的手段:经济手段(财政、货币、价格、计划与规划) 、法律手段(立法、司法)为主,行政 手段(命令、指示、规定、吊销、许可、罚款等)为辅。 考点4、理解科学发展观的含义 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。第一要义:促 进经济社会全面发展;核心:以人为本;基本要求:全面、协调、可持续;根本方法:统筹兼顾。 考点5、说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力 1、发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展。国家的发展首先是经济发展, 要集中力量把经济搞上去。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。 2、在全面建设小康社会的过程中,要深入贯彻落实科学发展观,以科学发展为主题,以加快转变经济 发展方式为主线;实施创新驱动发展战略;推动经济结构战略性调整;推动城乡一体化;全面促进资源节 约和环境保护,增强可持续发展能力。 考点6、知道经济全球化主要表现形式经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。 考点7、理解对外开放是我国的基本国策 1、对外开放是我国的一项基本国策: (1)是经济全球化发展的客观要求; (2)是充分利用国际国内两 个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展的需要。 要求: (1)实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系; (2)加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育 开放型经济发展新优势; (3)坚持引进来(自主创新、产业升级、区域协调)与走出去(国际化经营、跨国公司、国际知名品牌) 相结合,这是我国全面提高对外开放水平的基本战略。引进来与走出去都是我国对外开放的有机组成部分。 (4)中国必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,但独立自主、自力更生不是闭关自守, 不是盲目排外,而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。


公民的政治生活

治 生



考点1、知道宪法对公民政治权利和义务的有关规定 1、公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利 和自由。它包括:选举权和被选举权(基本;基础和标志) ;政治自由(重要方式;具体表现) ;监督权等。 2、公民的义务:维护国家统一和民族团结(根本保证、重要保证) ;遵守宪法和法律(根本行为准则) ;维 护国家安全、荣誉和利益(重要保证、具体表现) ;服兵役和参加民兵组织。 考点2、说明公民有序参与政治生活的意义 1、政治生活直接影响人民民主的实现程度,影响人民利益,也会影响我们的经济生活、文化生活。 必须关心国家大事,增强主人翁意识,自觉投身于政治生活之中 2、利于坚持正确政治方向;有助于紧扣时代脉搏,开阔眼界;有助于树立国家观念,维护国家利益; 有助于增强民主法制观念培养公民意识;有助于提高参与政治生活的能力 考点3、了解不同选举方式的特点 1、直接选举:每个选民都有机会表达自己的意愿,选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情 况下无法使用;间接选举:优缺点:每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较 多、分布较广情况下无法使用。 2、等额选举:优缺点:能比较充分的考虑当选者结构的合理性,但会在一定程度上限制选民的自由 选择,影响积极性;差额选举:优缺点:能为选民行使选举权提供选择的余地,在被选举人之间形成相应 的竞争。但如果对竞选活动不加以有效规范,容易造成虚假宣传、金钱交易等。 考点4、说明公民依法行使民主选举权利的正确态度 1、行使选举权的重要性 (1)行使好选举权是公民政治参与能力的体现,是公民政治素养高低的重要标志。 (2)选民参与民主选举的态度和能力,是影响选举结果的重要因素。 (3)是否积极参与选举,认真行使选举权,是衡量公民参与感、责任感的重要标志。 2、如何行使好自己的选举权(1)要不断提高自己参与民主选举的素养,端正参加选举的态度,提高选举 能力,选出切实能代表人民利益的人。 (2)要增强主人翁责任感和公民参与意识,积极参加选举,认真行使自己的选举权。 (3)要不断提高政治参与能力,在理性判断基础上,郑重投出自己的一票。 考点5、了解公民依法行使民主监督权利的渠道和方式 信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度,此外,监督听证会、民主评议会、网上评议政 府等,都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。 考点6、理解公民参与民主监督的责任和价值(意义) 有利于消除腐败、克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益; 有利于公民的合法权益;有助于激发广大公民关心国家大事,为现代化建设出谋划策的主人翁精神 考点7、知道当前公民参与决策的民主形式 1、间接参与决策:通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策, 是公民间接参与决策的方式。它要求选出的决策者必须代表民意、反映民情、体现人民利益。 2、直接参与决策:公民直接参与决策过程,对决策的形成发挥积极作用,是公民直接参与决策的方式。 主要有以下几种形式: (1)通过社情民意反映制度参与民主决策:方式:电话、信函、传真、电子邮件,新闻媒体等(2)通过 专家咨询制度参与民主决策。 (3)通过重大事项社会公示制度参与民主决策。 (4)通过社会听证制度参与 民主决策。

考点8、对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方 式 1、农村的基层民主形式:农村的村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自 治组织,是村民民主管理村务的机构。 (不是国家机关、政府机关、政权组织) 2、城市的基层民主形式:含义是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构,是城市 居民的自治组织。 3、实行基层民主自治的意义:实行农村村民自治和城市居民自治,有助于扩大基层民 主,保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践, 也是发展社会主义民主的基础性工程。

为人民服务的政府 考点1:理解政府履行职责的表现 (1)政府具有五方面的职能:保障人民民主和维护国家长治久安的职能;组织社会主义经济建设的职 能;组织社会主义文化建设职能;加强社会建设职能;加强生态建设职能。 (2)政府的责任:对人民负责。要坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群 众中来到群众中去的工作方法。 (3)依法行政,自觉接受人民监督。 考点2:说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用 (1)人民:有利于保障人民群众的权利和自由; 护法律,推进社会主义民主法制建设。 (2)社会:带动全社会尊重法律、遵守法律、维

(3)政府:有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变

质,增强政府权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行管水平; 考点3:说明政府的权力不能滥用,行使能力要反映人民的利益和愿望 (1)权力是一把双刃剑。政府权力运用得好,造福于民;权力一旦被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷。 (2)政府自觉接受监督的意义:提高行政管理水平和工作效率,防止和减少工作失误;才能防止权力 滥用,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;才能更好地合民意、集民智、聚民心,作 出正确的决策;才能真正做到权为民所用,造福于民,从而建立一个具有权威和公信力的政府。切实维 护人民的合法权益 建设社会主义政治文明 考点1、知道宪法对我国国家性质的规定:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 考点2、知道人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (1)全国人民代表大会 A.性质:是最高国家权力机关。B.职权:全国人民代表大会行使最高立法权、决定权、任免权、 监督权。 C.地位:全国人大在我国的国家机构中居于最高地位,其他国家机关由它产生、对他负责、受 它监督。D.常设机关:全国人大常务委员会。在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常 委会行使。 (2)地方各级人民代表大会 A.性质:地方各级国家权力机关。B.地位:在同级国家机关政权体系中居于最高地位。 C.职能:本行政区内人民行使国家权力的机关,讨论决定本行政区的一切重大问题,并由它监督实施。 考点3、了解人大代表的产生及职责 (1)产生:我国各级人大代表由民主选举产生。全国、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人 大代表由下一级人民代表大会选出(间接选举) ;县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人 大代表由选民直接选举产生(直接选举) 。全国各级人大代表每届任期五年。

(2)职责:人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保 持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 (3)权利:审议权、表决权、提案权和质询权。 考点4、说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会制度是我国政权组织形式, 是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。人民代 表大会制度的组织和活动的最重要特点,就是实行民主集中制。 人民代表大会制度是按照民主集中制原则, 由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关, 统 一管理国家社会事务的政治制度,是我国的根本政治制度。 考点5、 阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益, 共产党的执政地位是历史和人民的选择 理解中国共产党以人为本,执政为民。 1、中国共产党的领导地位是历史的选择,人民的选择;这是由中国共产党的性质和宗旨决定的;中国 特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(方向、环境、积极性) 。 2、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务;中国共产党坚持以人为本、执政为民;把实现最广大人 民的根本利益是中国共产党一切工作的出发点和落脚点。 3、以人为本、执政为民需要做到: (1)发挥共产党员的先锋模范作用; (2)坚持中国特色社会主义理 论体系; (3)始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 考点6、理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。 1、特点:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,中国共产党和各民主党派是亲密友党;我国 多党合作的政治基础是坚持共产党的领导、坚持四项基本原则;多党合作的基本方针是“长期共存、互相 监督、肝胆相照、荣辱与共” ;我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律;我国多党合作的重要机 构是中国人民政治协商会议。 2、我国政党制度的优越性:有利于发展社会主义民主政治;有利于发展社会主义经济和文化;有利 于构建社会主义和谐社会;有利于推动祖国和平统一大业。 考点7、阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度 1、 民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度,实行这一制度是由我国的历史特点和现实情 况决定的。统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期斗争 中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。 2、民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全,有利于保障少数民族人民当家作主的权利,有利 于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 考点8、了解我国的基本宗教政策 1、我国实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会 主义社会相适应。 2、国家保护正常的宗教活动。宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护信仰宗教的自由,又保护不信 仰宗教的自由。 3、积极引导宗教与社会主义社会相适应既是社会主义社会对我国宗教的客观要求。 考点9、概述发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要把党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一起来。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证, 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心, 依 法治国是人民治理国家的基本方略。 当代国际社会 考点1、2、知道国际社会由主权国家和国际组织构成;确认主权国家的权利和义务 ,

1、国际社会的构成主要有主权国家和国际组织。主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加 者。2、主权国家在国际社会中享有的基本权利是:独立权,平等权,自卫权,管辖权。主权国家在享有基 本权利的同时,应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等国际义务。 考点3、说明我国在国际社会中是负责任的国家 1、 我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联 合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,对世界的和平与发展作出了重要贡献。 2、我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。我国坚持走和平发展的道路,积极发展对 外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。我国外交政策的实践充分说明:中国 是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,对国际事务发挥着重要 的影响和作用。 考点4、理解国家利益是决定国际关系的主要因素。 1、国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是国家 间发生分歧或引起摩擦乃至冲突的根源。 2、国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫本国利 益、实现国家目标和影响别国的能力,是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。 考点5、说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益 1、维护我国利益是我国对外活动的基本依据。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,具 有正当性和正义性。我国国家利益的主要内容包括:安全利益,政治利益,经济利益。 2、我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益。 考点6、知道和平与发展是当今时代的主题 1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本 条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。战后世界和平是主流, 目前,世界的和平局面还是不稳定的。 2、发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代的主题是指 战后世界经济出现了空前的大发展,追求发展也成为时代的主流。全球发展的最突出问题是南北发展不平 衡,发展中国家面临着发展经济的艰巨任务。 和平与发展问题并没有得到解决,最主要的障碍是霸权主义和强权政治。 考点7、了解世界多极化趋势和国际竞争的特点 1、世界多极化在曲折中发展是当今国际形势的一个突出特点。目前,世界正在形成若干个政治经济 力量中心。广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量。世界多极化, 是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有利于世界和平与发展 2、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。当今世界,发展经济和科学技 术是世界大多数国家关心的问题,各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。 考点8、理解我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展 1、我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策 2、我国外交政策的基本内容包括:第一,维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外 交政策的基本目标。第二,独立自主是我国外交政策的基本立场。第三,和平共处五项原则是我国对外关 系的基本准则

文 化 生 活
文化与生活 考点1、2、了解不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活和文化需求;知道文化是人类社会特有的现 象 1、文化现象丰富多彩;文化现象无处不在;文化现象无时不在。文化与生活密切相关。

2、文化是人类社会特有的现象:文化是由人所创造、为人所特有的,纯粹“自然”的东西不能称为 文化,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物 考点3、理解文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响 1、影响方式:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 2、影响内容:文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方 式: (1)交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方 式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。 (2)思维方式是人们 在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。不同的文化环境、不同的 知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目 标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。 3、影响特点:①潜移默化的影响:②深远持久的影响 考点4、说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 1、文化与经济相互交融:文化本身就根源于经济,离不开经济。经济发展也越来越离不开文化的发展, 与文化的发展密切交织在一起。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育 事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越 来越突出。 2、文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。 文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成 为当代国际政治斗争的重要内容。 3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之 中,成为综合国力的重要标志。 考点5、说明积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人 的全面发展的重要作用。 优秀文化塑造人生:①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的

精神力量 ③优秀文化能促进人的全面发展 文化传承与创新 考点1、2、理解中华民族传统文化在现实生活中的作用;阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的 道理 1、传统文化的双重作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的 相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极 作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以,传统文化 的内容应与时俱进。 2、继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 考点3、4、说明社会实践是文化创作和发展的重要根源;理解推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径 1、文化创新的途径(1)根本途径(实践) :社会实践是文化创新的源泉、动力。立足于社会实践,是 文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)基本途径之一(古今) :文化创新必须批判地继承传 统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。 (3) 基本途径之二(中外) :加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化 的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 2、文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。 考点5、知道不同民族文化的差异 1、含义:我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。 (文化遗产、民族节日)

2、文化是民族的,又是世界的:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性 与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间 存在着的差异, (即文化的民族性) 。所以,文化是民族的, (即各民族都有自己的文化个性和特征) ;世界 文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实 践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。 考点6、说明文化多样性的价值,树立尊重不同民族文化的观念 1、对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该 相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。 2、尊重文化多样性的意义:A 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。B 尊重文化化多样,是 实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而也属于整个世界。总之,尊 重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。 3、坚持原则:承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。 这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。 考点7、理解世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径 文化的多样性要求加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优 秀文化成果要以我为主、为我所用。 考点8、了解现代文化传播的主要方式及特点 1、文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰, 以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 2、主要途径:a 商业活动。b 人口迁徙。c 教育:教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种 文化课程,能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。 考点9、理解传媒技术的进步,以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响 1、现代文化传播的手段:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。依托现代信息技 术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、 共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 2、教育在文化传承中的重要作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造 文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文 化的传承中将产生越来越大的影响 中华文化与民族精神 考点1、说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的 精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华 民族之魂。 考点2、知道博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识 1、源远流长:主要见证:①汉字 ②史书典籍

2、博大精深:体现:独树一帜、独领风骚(文学艺术 科学技术) ; 一方水土一方文化; 中华之瑰宝 民族之骄傲。 中华文化源远流长、博大精深的原因是因为中华文化的包容性(求同存异、兼收并蓄。 ) 考点5、了解以爱国主义为核心的中华民族精神的表现 1、什么是中华民族精神?以爱国主义为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神。 2、当代中国,爱祖国就是爱社会主义。爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。

考点6、说明立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义 1、 弘扬和培育中华民族精神, 是提高全民族综合素质的必然要求。 2、 是不断增强我国国际竞争力的要求。 3、是坚持社会主义道路的需要。 发展中国特色社会主义文化 考点1、正确看待落后文化与腐朽文化 1、落后文化各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,常常以传统习俗的形式表现出来,要予以 改造和剔除。 2、腐朽文化包括封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文化等。要坚决 抵制、依法取缔。 3、我国存在落后腐朽文化的原因:首先,我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根 深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台;其次,经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提 供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击;最后,社会主义市 场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点, 也会反映到人们的精神生活中来。 4、大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建 设的必然要求。 考点2、理解坚持中国先进文化前进方向的意义 1、只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合 起来,使悠久的中华文化焕发生机,实现文化强国的梦想。 2、文化与经济、政治相互影响,相互交融,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经 济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 3、优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 考点3、说明加强思想道德建设,必须大力建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 1、坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观,是建设社会主义核心价值体系的基本内容。 2、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华 传统文化和人类优秀文明成果相承接。 3、加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魄聚 气、强基固本的基础工程。

哲 学 生 活
探索世界与追求真理 考点1、理解世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的 1、物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。自然界是物质的,人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴 随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 2、物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 脱离运动的物质和脱离物质的运动,都是根本不存在的。 3、运动是有规律的。所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 考点2、理解坚持从实际出发、实事求是的意义 1、世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点,也是我们党的思想路线的理论基础。一切 从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理,是我们党制定

路线、方针和政策的理论依据。2、求真务实,正确认识和把握国情,是建设中国特色社会主义事业必须解 决的首要问题。 3、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。面对21世纪更加激烈的国际竞争,面 对日新月异的科技发展和社会变化,我们必须坚持一切从实际出发、实事求是,不断解放思想,开拓创新, 与时俱进。 考点3、4、知道规律是可以认识和利用的;理解人们在尊重客观的基础上,能够发挥主观能动性,自觉 地把握客观规律 规律是客观的,规律是普遍的,规律不以人的主观意志为转移,人们可以认识和利

用规律,改造客观世界,造福于人类。我们要遵循客观规律,按规律办事,而不能违背规律。一旦违背客 观规律,人们就会受到规律的惩罚。 考点5、理解实践是认识的基础 1、实践是认识的来源,2、实践是认识发展的动力,3、实践是检验认识真理性的唯一标准,4、实践是认 识的目的和归宿。 考点6、说明实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用,追求真理要与时俱进 1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本 的属性是客观性。真理面前人人平等。 2、真理都是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会 变成谬误;真理都是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具 体的历史的统一。 3、认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋 式的上升;与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追 求和永恒的使命。 思想方法与创新意识 考点1、理解世界是普遍联系的,学会用联系的观点看问题 1、联系是事物之间以及事物内部要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、唯物辩证法认为,整个世界是一个普遍联系的统一整体,其中没有任何一个事物是孤立存在的,联 系不仅具有普遍性还具有客观性。这一原理要求我们坚持用联系的观点看问题,反对孤立的观点。 (人们在 客观联系面前并不是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,造福人类。 考点2、理解整体与部分的关系 1、 唯物辩证法认为, 整体和部分在事物发展过程中的地位、 作用和功能各不相同。 整体居于主导地位, 统率着部分,整体具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服 从和服务于整体。联系: (1 ) 、整体与部分不可分割,整体离不开部分,部分也离不开整体; (2) 、二者相 互影响,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用; 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 2、方法论要求:一方面我们应当树立全局观念和整体意识,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最 优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果(只有当部分以合理、有序和优化的结构形成整 体时,整体的功能才会大于部分功能之和,反之则会小于部分功能之和) ;另一方面必须重视部分的作用, 搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 考点3、学会用系统优化的方法安排工作 1、系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 2、方法论要求:系统优化的方法:要着眼于事物的整体性,重视整体的功能;要注意遵循系统内部 结构的有序性,使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用;要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现 整体功能大于部分功能之和。要运用综合的思维方法。

考点4、理解世界是永恒发展的,学会用发展的观点看问题 1、唯物辩证法认为,世界上的一切事物都是变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物 的产生和旧事物的灭亡。这一原理要求我们用发展的观点看问题,与时俱进,培养创新精神。 2、唯物辩证法认为,任何事物的变化都是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变 是量变的必然结果,在新质的基础上又进行新的量变。这一原理要求我们坚持用量变引起质变的道理看问 题。 3、唯物辩证法认为,新事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的,新事物必然战胜 旧事物。这一原理要求我们要有创新精神,支持新事物的发展壮大,同时,正确对待新事物发展过程中的 困难,准备走曲折的道路。 考点5、运用生活中的事例,说明事物自身“对立统一”的辩证关系 1、世界上一切事物都包含两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一,这就是矛盾,简言之,矛 盾就是对立统一。 2、基本属性:对立属性和统一属性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ①含义:同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的 属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 ②关系:同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。 考点6、理解矛盾分析方法的普遍意义 1、唯物辩证法认为,任何事物都包含既对立又统一的两个方面,时时有矛盾,事事有矛盾。 2、方法论要求:①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。②要坚持 用一分为二的观点(或全面的观点)看问题。 考点7、说明具体问题进行具体分析,解决问题抓住主要矛盾 1、唯物辩证法认为,不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的 特点,同一事物的不同方面也各有其特点。这一原理要求我们必须坚持具体问题具体分析原则。 2、唯物辩证法认为,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,次要矛盾是 处于从属地位,对事物发展不起决定作用;二者相互影响,在一定条件下可以相互转化。这一原理要求我 们看问题、办事情,坚持两点论与重点论的统一,既要要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。又要要 学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾 3、唯物辩证法认为,两点论和重点论是紧密相联的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。离 开两点谈重点或离开重点谈两点,都是错误的。我们应把两点论和重点论统一起来,看问题,办事情,既 要全面,又要善于抓住重点和主流。 考点8、理解辩证否定观的基本内涵 1、辩否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 2、辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 3、辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素 作为自己存在和发展的基础。 4、辩证的否定的实质是“扬弃”,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切。 考点9、阐释创新的重要意义 1、创新推动社会生产力的发展 2、创新推动生产关系和社会制度的变革 4、创新是社会发展的动力

3、创新推动人类思维和文化的发展 认识社会与价值选择

考点1、理解人民群众是推动历史前进的动力 人民群众是社会历史的创造者:人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民

群众是是社会变革的决定力量。 考点2、了解事实判断与价值判断的表现 (1)价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。 (2)价值选择:在价值判断的基础上进一步做出的选择。 (3)树立正确的价值判断与价值选择,要自觉站在广大人民群众的立场上,遵循社会发展的客观规律。 考点2、理解价值观对人们行为的导向作用 1、价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用; (1)价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同; (2)价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确的价值观,就会在改造世界的活动中取得成功;选 择错误的价值观,就会在改造世界的活动中遭到失败。 2、对人生道路的选择具有重要的导向作用。 考点3、认同人民的利益为最高价值标准,树立为人民服务的思想 遵循社会发展的客观规律,自觉站在归广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高标准,牢固树 立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 考点4、探寻实现人生价值的条件和途径 1、在劳动和奉献中创造价值 (1)人只有在劳动中,才能创造价值。在劳动中创造的财富越多,他为社会和人民的贡献越大,自身价 值就越大,证明价值。在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活,促进人的自由全面发展的重要手段。 (2)努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸 福生活的根本途径。 2、在个人和社会的统一中实现价值 (1)实现人生价值的基础:社会提供的客观条件,人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是 由社会提供的,人在实践中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。 (2)要在个人与社会统一中实现个人的价值。 3、在砥砺自我中走向成功 (1)实现人生价值要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神; (2)要发展自己的才能,全面提高个人素质(思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质、身 体素质等) (3)要坚定理想信念,坚持正确价值观的指引。 考点5、理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生 人的价值的内涵:社会价值和自我价值的统一 ——人的价值在于创造价值,就在于个人对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属社会、他 人以及自己的需要。 对一个人价值的评价主要是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献


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