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浙江省2015年高考传统文化经典复习(二)学生稿


浙江 2015 年高考 传统文化经典 复习(二) 三、老子及《道德经》 老子生平 老子,姓李名耳,字聃,一字或曰谥伯阳。华夏族,楚国苦县厉乡曲仁里人, 约生活 于前 571 年至 471 年之间。是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,被唐朝 帝王追认为李姓始祖。 老子乃世界文化名人, 世界百位历史名人之一, 存世有 《道德经》 (又 称《老子》 ) ,其作品的精华是朴素

的辩证法,主张无为而治,其学说对中国哲学发展具有 深刻影响。在道教中,老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。 老子的思想 总论:以“虚无”的“道”来解释为世界的根本,一因循自然的“无为” “逍遥”为处 世的方法。 ? 1、用“道”来说明宇宙万物的起源和演变。他说“道生一,一生二,二生三,三 生万物。 ”他认为道是世界的根本,是永恒不变的。 ? 2、老子指出事物具有向相反的方面转化的规律,蕴含了朴素的辩证法思想。 ? 3、对人类社会的发展抱着消极悲观的态度,幻想回到“小国寡民”的社会。 模拟训练 1 阅读下面的材料,完成 7-9 题。(8 分) 【甲】治大国,如烹小鲜,以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不 伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。 (选自《老子·道德经·第六十章》 ) 【乙】烹小鲜而数挠之,则贼其泽:治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不 重变法。故曰:治大国者若烹小鲜。 (选自《韩非子·解老》 ) 7.甲乙两段文字谈的都是____ 方面的主张。 “烹小鲜”与“治大国”之间的共同点是 ____ 。 (2 分) 8.老子和韩非子关于治国的主张有哪些异同?(3 分)

9.如何理解材料中所说的“道”和“法”?请你结合现实发表评论。

(3 分)

四、庄子及《庄子》 庄子生平 庄子(约前 369-前 286),名周,战国中期宋国人,著名的哲学家、文学家,先秦道家 的代表人物。 《庄子》是道家经典之一,有很高的哲学成就,对后世文学的发展影响极为深远。对 《庄子》 散文的辉煌艺术成就, 鲁迅曾说: “晚周诸子之作, 莫能先也。 ” ( 《汉文学史纲要》 ) 在诸子百家中,他继承并发展了老子的思想,世有“老庄”之称。 著作 《庄子》 ( 《南华经》 ) 《庄子》一书又名《南华经》 。现存 33 篇。其中内篇为庄子本人 所作,外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙,想象奇幻,词汇丰富,尤

以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。不仅在先秦诸子中独具一格,而 且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想 和创作,都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名,即从庄子开始。其中《螳 臂挡车》 《东施效颦》等寓言故事,至今仍常为人所称引。 主要思想 1、庄子的主要思想有“天道无为” ,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于 唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在 认识论上走向相对主义。 2、从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何 而安之若命。 3、在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。 模拟训练 1 阅读下面的文化经典选段,完成 1-2 题。 (10 分) 子贡问友。子曰: “忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。 ” ( 《论语·颜渊》 ) 子日: “不得中行而与之,必也狂猬乎!狂者进取,猬者有所不为也。 ” ( 《论语·子路》 ) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝:彼无故以合者,则无故以 离。 ( 《庄子·外篇》 ) 1.孔子和庄子在交友上有怎样的共识?试用简明的话语概括。 (4 分)

2.上述材料对你交友有怎样的启示?结合材料简要分析。 (6 分)

模拟训练 2 阅读下面的文化经典选段,完成 3-4 题。 (5 分) 子日: “饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 ” ( 《论语》 ) 庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往请,曰: “愿以境内累矣! ”庄子持竿不顾,日: “吾 闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上.比龟者,宁其死为留骨而责乎? 宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫日: “宁生而曳尾涂中。 ”庄子日: “往矣!吾将曳尾于涂 中。 ” (《庄子》) 【注解】①巾:覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词,用锦缎包裹。笥:一种盛放物品 的竹器。名词用作动词,用竹匣装。 3.孔子和庄子都是追求快乐的人,他们所追求的快乐有什么不同?(2 分)

4.在孔子和庄子的两种不同快乐方式中,你更倾向于哪一种?请联系你的人生态度简要说 一说。 (3 分)

五、韩非子及《韩非子》 韩非生平 韩非(约公元前 280--前 233 年) ,汉族、战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称 韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子的学生。 作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政赏识,但遭到李斯等人的嫉妒,最终被下狱毒死。 他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一《另一人为庄周》 。著有《韩非子》一书,共五十 五篇,十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜,呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思 想,积极倡导君主专制主义理论,目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。 韩非子思想 ? 1、重“法” “术” “势” :韩非总结法家三位代表人物商鞅、申不害、慎到的思想, 主张君王应该用“法” 、 “术” (人主驾驭群臣的统治之术) 、 “势” (人主的权势)三 者结合起来治理国家,此为法家之博采众长之集大成者。 韩非主张加强君王集权, 厉行赏罚,奖励耕织。 ? 2、功利主义的价值观:他们崇尚竞争、崇尚实力,否定道德和文化教育的价值。 这种主张可以一时达到富国强兵之效,它把人们追求势利而引发的竞争和冲突合法 化、绝对化,毒害了人们的思想,破坏了人际关系,败坏了社会风气,从长远来说, 会给社会造成很大危害。 六、墨子及《墨子》 墨子生平 墨子(生卒年不详) ,名翟(dí) ,东周春秋末期战国初期宋国人 ,一说鲁阳人,一说 滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代 ,生前担任宋国大夫。 他是墨家学派的创始人,也 是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。 思想:兼爱、非攻、节用、尚贤 ? 墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,墨子创立了墨家学说,墨家在先秦 时期影响很大,与儒家并称“显学” 。他提出了“兼爱” 、 “非攻” 、 “尚贤” 、 “尚同” 、 “天志” 、 “明鬼” 、 “非命” 、 “非乐” 、 “节葬” 、 “节用”等观点。以兼爱为核心,以 节用、尚贤为支点。墨子在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的 一整套科学理论。在当时的百家争鸣,有“非儒即墨”之称。墨子死后,墨家分为 相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。其弟子根据墨子生平事迹的史料, 收集其语录,完成了《墨子》一书传世。 模拟试题 1: 鲁阳文君将攻郑,子墨子①闻而止之,谓阳文君曰: “今使鲁四境之内,大都攻其小都, 大家伐其小家,杀其人民,取其牛马、狗豕、布帛、米粟、货财,则何若?”鲁阳文君曰: “鲁四境之内,皆寡人之臣也。今大都攻其小都,大家伐其小家,夺之货财,则寡人必将 厚罚之。 ” 子墨子曰: “夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑,天诛其不 至乎?”鲁阳文君曰: “先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于天之志。郑人三世②杀其父,天 加诛焉,使三年不全,我将助天诛也。 ”子墨子曰: “郑人三世杀其父,而天加诛焉,使三 年不全,天诛足矣。今又举兵,将以攻郑,曰吾攻郑也,顺于天之志。譬有人于此,其子 强梁③不材,故其父笞④之,其邻家之父,举木而击之,曰:吾击之也,顺于其父之志。 则岂不悖⑤哉! ”

1、概括语段所体现的墨子的思想,除此之外墨子的主要思想还有那些?(2 分)

2、结合现实谈谈你对墨子这种思想的认识。 (3 分)

模拟训练 2 阅读下面的文字,完成 23—24 题(5 分) 子墨子①自鲁即②齐,过故人,谓子墨子曰: “今天下莫③为义,子独自苦而为义,子 不若已。 ”子墨子曰: “今有人于此,有子十人,一人耕而九人处④,则耕者不可以不益急 矣。何故?则食者众,而耕者寡也。今天下莫为义,则子如⑤劝⑥我者也,何故止我?” (节选自《墨子·贵义》 ) 【注释】①子墨子:墨子先生。前一个“子”是尊称,如同说“老师” 。 ②即:就,往。 ③莫:没有人。④处:居,闲居。⑤如:宜,应当。⑥劝:劝勉,鼓励。 1、用两个词语概括语段中墨子的形象特征,各不超过 4 个字。 (2 分) 2、谈谈墨子行为给你的启示。 (3 分)

模拟训练 3 阅读下面的文化经典选段,完成 9-10 题。(10 分) 棘子成曰: “君子质而已矣,何以文为?”子贡日: “惜乎,夫子之说君子也!驷不及 舌。文犹质也,质犹丈也。虎豹之辑犹犬羊之辑。 ” ( 《论语·颜渊》 ) 食必常饱,然后求美:衣必常暖,然后求丽:居必常安,然后求乐。为可长,行可久, 先质而后文。此圣人之务。 《墨子》) 9.请分别概括出子贡和墨子对于“文”和“质”关系的认识。 (4 分)

10.结合生活实际或成长经历,谈淡你赞同哪种“文质观” ,并简述理由。 (6 分) 参考答案

模拟训练 4 阅读下面的文化经典选段,完成 13-14 题。(10 分) 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ( 《孟子·梁惠王上》 ) 视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。 ( 《墨子·兼爱中》 ) 【注】①其:反身代词,指自己。 13.简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同。 (5 分)

14.结合上述内容,联系现实,谈谈你的看法。(5 分)


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