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历史:第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度(教案)岳麓版必修1


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第5课
学习目标: 学习目标

爱琴文明与古希腊城邦制度

1.爱琴文明及其所包含的文明,它们有何表现? 2.古希腊城邦的形成,城邦的内涵,表现发展如何? 3.城邦的主要特征,其政治体制分类及主要特点

认识: 认识:
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响, 认识西方民 主政治产生的历史条件 2 .希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明 3.古希腊的地理版图破碎,难以形成统一的政治中心,不易建立领土广大的中 央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关

教学过程: 导入新课: 导入新课:
我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华 文明产生的源头是夏商周文明,而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古 希腊文明的开端,其后是“黑暗时代”,随后是古典文明时期。那么古希腊早期 的爱琴文明怎样,它的城邦制度又如何?这种制度与希腊文明又有何关系?下面 就让我们来学习这些内容

讲授新课:
一. 古希腊的自然地理环境与居民 1.自然地理环境 A 范围: 以爱琴海为中心, 包括希腊半岛、 爱琴诸岛和小亚细亚沿海地带,

构成“爱琴海世界” B 特征:希腊半岛——多山少大河、平原,土地贫瘠,发展农业条件较差。 内陆因山脉阻隔,交通不便;东部沿海地带----海岸曲折,多良港,有利于发展航
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海贸易事业。小亚细亚沿海地带——土地肥沃,海岸曲折,多良港,岛屿众多, 自然条件极为优越爱琴诸岛——特别是克里特岛,处于西亚、北非和南欧的中心, 海上交通方便,是古代地中海交往的桥梁 2.居民 A 前 4000 年后,一批小亚细亚移民与希腊半岛、克里特岛和其他岛屿的原有 居民融和。形成:皮拉斯古人、卡里亚人、勒勒吉人,他们创造了爱琴海世界的 新石器文化和青铜文化 B 前 2500 年左右,一支阿卡亚人从多瑙河流域迁入 C 前 12 世纪前后,大批操希腊语的印欧人迁入定居,有爱奥尼亚人、伊奥利 亚人、多利亚人 二. 爱琴文明 1.爱琴文明 A 古希腊文明的开端 B 内涵:是爱琴海地区早期奴隶制城邦文明(即青铜文明) C 代表:克里特、迈锡尼文明 2.克里特文明(爱琴文明前期) 早期:A 时间: 前 2000 年——前 1700 年 B 特征:产生了君主制国家 出现王宫建筑群和象形文字 全盛时期: A 时间:前 1700 年——前 1400 年 B 特征:犁耕出现;手工业分工精细, 青铜器、陶器、金银器制造技术进步,

造船业和航海业发达;出现先行文字 B;米诺斯王宫 毁灭:前 1400 年,被麦锡尼人占领
2. 迈锡尼文明(爱琴文明后期) 内涵:指南希腊的迈锡尼、太林斯、派罗斯等早期奴隶制城邦文明,因以迈锡尼为代表, 故称“迈锡尼文明” 发展阶段: A 形成:前 16 世纪上半叶,阿卡亚人创造的,宫殿、城堡、 “坑墓” B 全盛:前 1400 年前后,君主国兴起,出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓,刻有线形文 字的泥版文书(实物:迈锡尼狮子门)
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C 灭亡:前 12 世纪,多利亚人入侵 (特洛伊战争)三. 古希腊城邦 1.城邦 A 含义 邦
2

城邦(city-state),希腊语“polis” 原指公民集体、城池,引申为城市、国家、城 。

B 概况
2

城邦林立,大的城邦有雅典(面积 2500km,人口 20~30 万) 、斯巴达(面积 8

400km,人口 40 万) 2.形成:前 8—前 6 世纪, 特点:(1) 奴隶制国家产生 (2) 海外殖民运动 A 范围:地中海地区和黑海沿岸 B 原因: 生产力水平低,人多地少,粮食短缺;寻找新的土地,商品销售市场和工业原料;政治斗争 中失势的集团寻求托身之地 C 殖民城邦与宗主国之间关系:基本独立,仅保持经济文化上 一些联系 D 作用:促进希腊各地商品生产和海外贸易发展;开阔了希腊人的眼界,从东方 文明吸收先进文明成果,奠定了自己独特文明的基础

3.城邦政体 A 政体含义:国家政权的组织形式 B 主要特征:小国寡民,各邦独立自治 C 类型:贵族制、民主制为主,君主制,寡头制,僭主制 D 实质:公民集体联合起来,保护自身利益,压迫奴隶和外邦人的一种国家组 织 E 作用、地位:实行公民政治,保证了公民享有政治权力;促进拉经济发展; 巩固了城邦;为后世提供宝贵的借鉴经验

小结:通过本节课的学习,我们了解了爱琴文明的克里特文明和迈锡尼文明,
以及早期的政治制度——城邦制度。那么其后来又有何发展变化呢,我们以后将 会学

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