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福建省莆田市第二十五中学2016届高三语文上学期期中试题


莆田二十五中学 2015-2016 学年上学期期中考试卷 高三语文
本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分,共 150 分,考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 甲 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题 “历史”一词的建构实际上包含着四个层次:一是真实的历史,二是记录的历史,三是 传播的历史,四是接受的历史。 “真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。 “真实的历史”具有 两大特点:一是唯一性,二是不可重复性。 “记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史, 比如《史记》,当事人与旁观者的口述和回忆可靠吗?当事人的口述一般来说是可信的,但是, 当事人的口述与回忆有时也会存在问题。比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择 等;而且,当事人只是历史事件的部分经历者,任何当事人都不可能知道历史的全貌,不可 能了解历史事件的全过程。至于历史事件发生的独特背景、原因,更难为每一位当事人所知 晓。这样,当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干或者一批当事人回 忆一个复杂的历史事件,差别会更大。旁观者呢?当事者迷旁观者清吗?有时候恰恰是当事 者清旁观者迷。因为当事者知道事件的真相,知道事件的全过程。旁观者只凭自己的见闻了 解历史事件,而获得见闻的五官常常会欺骗我们。并非所有眼见都是真实,并非所有耳闻都 是真实。 史学家书写“记录的历史” ,必然要对自己依据的文献进行选择,没有选择的历史记录是 不存在的。这不仅因为历史事件的本身太复杂、太庞杂,历史文献太复杂、太庞杂,没有选 择就无法记写,更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约,这种制约包括政治倾向、 价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等,这些因素都会影响到史学家对 历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。 我们从 《史记· 司马相如列传》 看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁 “记录的历史” 。 “记录的历史”和“真实的历史”之间已经有了差距,至于这个差距有多大,我们已经无从 考评了。有时候, “记录的历史”和“真实的历史”竟然会截然相反。就司马相如和卓文君的 故事而言,司马迁在《史记·司马相如列传》中重点记录了司马相如的辞赋,对司马相如与 县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护,只是在个别叙述文字上透露了“真实的历史” 的部分原貌。我们只有细心阅读文本,才能发现琴挑文君绝不是一件简单的事,而是一场周 密计划和安排的事件。 “传播的历史”更为复杂。它存在两个极端:一是神话,二是丑化。神话是对历史事件 和历史人物的偶像化。偶像,包括政治偶像、娱乐偶像、学术偶像等。 宋元明清直至今天,大量的戏剧、小说演绎着司马相如和卓文君的爱情故事,说明此 类故事塑造的卓文君的形象受到了观众和读者的热烈追捧。但是,这些演绎都删掉了司马相 如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节,使得相如“琴挑”文君从“历史”演变成一个美 丽的爱情神话。神话也是一种对历史解读的方法,不过它是一种极端的解读。 为什么这些远离了历史真实的故事能够如此受到追捧?因为现实需要偶像。现实并不完美, 阅读题 必考题

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现实本身具有太多不尽如人意的地方,偶像恰恰弥补了现实的不足。比如说现实中的爱情与 婚姻存在着太多的不足,因此人们特别需要有爱情与婚姻的偶像。司马相如与卓文君作为一 对艺术偶像满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往,尽管这种理想只是一种神话,但 是这种神话的本身也是一种现实的诉求。 历史文献往往具有多义性。历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神话与丑化的现 实可能。特别是“文君夜奔”的多义性更加丰富:第一,浓烈的自由爱情与自由婚姻;第二, 不以贫富论婚姻;第三,才子与佳人的完美结合;第四,女儿的慧眼与父亲婚恋观的冲突等 等。事件本身的多义性为“解读的历史”带来了两种倾向:批判琴挑和神话琴挑。 丑化和神话一样是对“记录的历史”的另类解读。出于某种现实诉求,传播的历史也会出现 神话的反面——丑化。 从“历史”一词建构的四层意义来看, “接受的历史”是“历史”一词的终极意义。历 代百姓从《史记·司马相如列传》了解司马相如和卓文君婚姻真相的人少之又少,绝大多数 读者是通过小说、戏剧知道了这个美丽的爱情“神话” 。所以,经过数百年的沿习,今天我们 如果讲出《史记》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事,反而会被许许多多的读者和观众 看成是有意翻案,刻意颠覆。 (选自《历史建构与文学阐释》 ,有删节) ) (3 分) 1.下列与“记录的历史”有关的表述,不符合原文意思的一项是 ( 历 史”。 B.如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件,据此记录的历史与真实历史之间往往 有较 大差别。 C.因为历史事件本身的复杂性和史学家书写历史本身受到的种种制约,史学家记录的历史必 然是 有所选择的。 D. 《史记·司马相如列传》重点记录了司马相如的辞赋,而对司马相如与县令王吉算计卓文 君、 卓王孙一事进行了回护,可见其是“记录的历史”,并不是“真实的历史”。 2.下列与“传播的历史”有关的表述,不符合原文意思的一项是( 类解 读。 B.传播的历史中的“神话”是对历史事件和历史人物的偶像化,偶像能弥补现实的不足,因 而受 到大众的追捧。 C.寄托了人们某种理想的“神话”本身也是一种现实的诉求,而其反面——“丑化”的出现 也是 出于某种现实的诉求。 D.历史文献本身的多义性使历史在传播过程中必然会走向神话和丑化两个极端。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( 如和 王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节。
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A.“记录的历史”若是历史学家根据当事人可信的口述与回忆记录下来的,也就是“真实的

) (3 分)

A.传播的历史存在“神话”和“丑化”两个极端,这两个极端是对“记录的历史”的一种另

) (3 分)

A.宋元明清直至今天,演绎司马相如和卓文君的爱情故事的大量戏剧、小说都删掉了司马相

B.司马相如和卓文君的故事从“历史”演变成一个美丽的爱情神话,满足了广大百姓对理想 爱情 和理想婚姻的向往。 C.今天的许多读者和观众很难接受司马相如和卓文君的美丽爱情“神话”背后的婚姻真相, 因为 他们都对《史记·司马相如列传》的记载深信不疑。 D.“文君夜奔”本身的多义性为这个故事的解读带来了两种倾向:批判琴挑和神话琴挑。 二、古代诗文阅读(38 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 范雎者,魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐,范雎从。齐襄王闻雎辩口, 乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒,以为雎持魏国阴事告齐,以告魏相魏齐。魏齐使舍人 笞击雎,折胁摺齿。雎详死,即卷以箦,置厕中。宾客饮者醉,更溺雎,故僇辱。范雎得出。 后魏齐悔,复召求之。魏人郑安平闻之,乃遂操范雎亡,伏匿,更姓名曰张禄。秦昭王使谒 者王稽于魏,郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤,过载范雎入秦。秦相穰侯①车骑从西 来。范雎曰:吾闻穰侯专秦权,恶内诸侯客,我宁且匿车中。有顷,穰侯果至,劳王稽,又 曰:谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益,徒乱人国耳。即别去。范雎曰:吾闻穰侯智士也, 其见事迟。乡者疑车中有人,忘索之。于是范雎下车走。行十余里,果使骑还索车中,无客, 乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿,谋兵事。卒听范雎谋,使五大夫绾伐魏,拔怀。 后二岁,拔邢丘。范雎日益亲,因请间说曰:臣居山东时,闻秦之有穰侯,不闻其有王也。 然则权安得不倾,令安得从王出乎?臣窃为王恐,万世之后,有秦国者非王子孙也。昭王闻 之大惧,于是逐穰侯于关外,拜范雎为相。秦封范雎以应,号为应侯。魏使须贾于秦。须贾 辞于范雎,范雎大供具,尽请诸侯使,与坐堂上,而坐须贾于堂下,置莝②豆其前,令两黥 徒夹而马食之。数曰:为我告魏王,急持魏齐头来!不然者,我且屠大梁。须贾归,以告魏 齐。魏齐恐,亡走赵。范雎既相,入言于王曰:非王稽之忠,莫能内臣于函谷关。今臣官至 于相,王稽之官尚止于谒者,非其内臣之意也。昭王召王稽,拜为河东守。又任郑安平,昭 王以为将军。范雎于是散家财物,尽以报所尝困戹者。一饭之德必偿,睚眦之怨必报。秦昭 王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年,昭王用应侯谋,大破赵于长乎。 已而与武安君白起有隙,言而杀之。任郑安平,使击赵。郑安平为赵所围,以兵二万人降赵。 应侯席槀请罪。后二岁,王稽为河东守,与诸侯通,坐法诛。而应侯曰益以不怿。 (节选自《史 记范雎蔡泽列传》 ) 【注】①穰侯:战国时秦国大臣,原为楚国人,秦昭襄王之舅,宣太后异父同母的大弟,凭 与昭王的特殊关系在秦独揽大权,后来四次任丞相,因食邑在穰(今河南省邓州市),号为 穰侯;②莝:cu,铡碎的草。 4.对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是( A.以为雎持魏国阴事告齐 B.雎详死 C.范雎大供具 阴事:隐秘的事情,机密。 详死:感觉(自己)快要死了。 供具:摆设酒食。 坐法:触犯法律 )(3 分) )(3 分)

D.与诸侯通,坐法诛

5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(

A.山东,地理区域名,最早始于战国时期,当时称崤山以东的地区为山东.。 B.万世,万代,讳指国君死;讳称死,还有崩薨卒不禄等。 C.睚眦,发怒时瞪眼睛;像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复,形容心胸狭窄。
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D.《史记》,是中国历史上第一部编年体通史,原名《太史公书》,共 130 篇。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.范雎忍辱负重,坚韧顽强。他不因遭受困辱而沮丧,能够激励意志以奋发。在魏国被 魏相魏齐屈打几乎致死,并不因此而气馁,入秦之后命运有了转机。 B.范雎机智过人,行事谨慎。须贾告发,魏齐严刑拷打,他假死逃过一劫;去秦国的路 上,秦相穰侯有所怀疑,他藏起来,后来又下车步行,又逃过一劫。 C.范雎能言善辩,谋深虑远。因此信威于强秦,在国内打击外戚势力加强王室集权,在 国外拓疆开土,为秦国成就帝业奠定了基础,在历史上有一定功绩。 D.范雎睚眦必报,任人唯亲。先后逐穰侯,辱须贾,迫魏齐;在白起因与秦王有隔阂而 被杀的情况下,荐王稽任大将,后又荐郑安平任河东守,造成恶果。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)有顷,穰侯果至,劳王稽,又曰:谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益,徒乱人国耳。 (2)尽请诸侯使,与坐堂上,而坐须贾于堂下,置莝豆其前,令两黥徒夹而马食之。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8~9 题。 青玉案 欧阳修 一年春事都来几?早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事,绿杨庭院,暖风帘幕,有个人憔 悴。 买花载酒长安市,又争似、家山见桃李?不枉东风吹客泪,相思难表,梦魂无据,惟有归 来是。 8.这首词表达了作者怎样的情感?结合全词简要分析。 (5 分)

9.这首词运用了多种表现手法,请简要赏析。(6 分)

(三)名篇名句默写(8 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(8 分) (1)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍 无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 “ , ?” (2)早在千年之前,屈原就在《离骚》中以“_________________,________________” 教导我们“道不同,不相为谋” 。 (3)《诗经 氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的诗句是“_________________, ________________” 。 ( 4 )苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞,让船上的寡妇哭泣的句子是 “_________________,________________” 。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能作选定大题内的小题,不 得选做另一大题题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。
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三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。 (25 分) 背叛 余显斌 将军派人下山去找粮。 多少天了,我们断了五谷,只有吃皮带,吃草根。总之,能吃的东西我们都吃了,除了 石头和树木外。将军挠着后脑勺说,不行,得弄点粮食,不然的话,咋打仗? 王老蔫一听,扶着树干站起来,自告奋勇道,我去。 将军打量了一下他,问道,你去? 王老蔫点点头,告诉我们,他熟悉路,就像熟悉自己的手指。 我给将军眨了下眼,背过王老蔫,悄悄告诉将军,这小子又胆小又怕吃苦,什么时候这 么勇敢过?不可信。将军瞪大眼睛问,啥意思? 我叹口气说,打败之后,本来就有些人心不稳。 我绝不是危言耸听,最近一段时间,在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下,有一些软 骨头的战士,受不了苦,带着枪悄悄下山,投靠敌人,给我们带来了极大的危害。因此,我 不得不小心,不得不提醒将军,尤其对于王老蔫这样的人,不可不防。 可是,将军最终没有接受我这个参谋长的建议,还是派出了王老蔫。现在,打垮后跟在 将军身边的人也就十几个了,他们都是外地人,对于当地情况很生疏。也只有王老焉是这儿 的人,路熟。 王老蔫接受任务,敬了个礼,走了。 按照约定,第二天早晨王老蔫得赶到这儿。可是,天亮了,太阳照亮了雪野,仍不见王 老蔫回来。我很是担心,告诉将军,得赶快转移,我怀疑王老蔫这家伙出了问题。 我分析,这小子路熟,不会出别的事,如果要出事,也一定是投敌。 将军摇着头说,再等一下。 将军自言自语,这个王老蔫,是不是让什么事耽搁了? 这一等,我们就等来了日军,一队黄乎乎的小鬼子,拿着枪向这边走来。当头一人,正 是王老蔫。将军骂一声,软蛋,果然带着小鬼子来了。说完,暗令十几个人赶快趴下,藏身 雪里,做好战斗准备。 我们趴在那儿,一动不动。 王老蔫渐走渐近,能看清他脸上的笑容了。这小子,很得意。 后边,跟着日军的小队长。 走到这儿,他站住了,一笑,告诉日军小队长,这儿是我们的一个窝点,不过,昨天将 军和自己商定了,让自己运粮,不必来到这儿,直接送到虎头岭,天一亮他们就去取。说到 这儿,他一笑道,自己不想干了,因此,跑到门头沟,遇见太君,就投奔过来了。 因此,他断定,将军现在在虎头岭。 日军小队长听了,一扬指挥刀,前进! 一队日军跟着王老蔫,吭哧吭哧踏着深雪,继续向前走去,一步步上了虎头岭。 不久,虎头岭上,传来王老蔫的喊声,小鬼子,去死吧。随着是一声手榴弹轰隆隆的爆 炸声,然后一切都没有了,四野静悄悄的。我们爬起来,望着虎头岭,一个个眼中涌出了泪 水。 将军用手擦一把泪说,走,去门头沟。 在门头沟,我们在一处山洞里最终找到了一袋粮,渡过了难关。
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多年后,我已两鬓斑白,再次回到这儿,打问起王老蔫当年被捕的经过。当地人告诉我, 说有人亲眼见到,王老蔫当时不是被捕的,确实是自己走出来自愿给日军带路的。当时,他 扛着粮刚走到门头沟,发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去。他一惊,忙藏好粮,拍打着 衣服走出来告诉日军,自己是抗联,刚刚从将军那儿逃出来的。 他说,他知道将军在哪儿,愿意带路立功。 于是,他带着日军径直走向虎头岭,走向自己生命的终点。 他和我同年,如果活到现在,也已经九十多了。 (节选《金山》,2015 年 1 期) (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当 的两项是( ... 麻烦,坚决阻止将军让他前往。 B. “将军最终没有接受我这个参谋长的建议” ,其主要原因是认为“我”对王老 蔫的看法有失偏颇,并且对于当地的情况,只有王老蔫熟悉。 C. “王老蔫渐走渐近,能看清他脸上的笑容了” ,这里主要运用了神态描写,主 要刻画了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面。 D. “多年后,我已两鬓斑白,再次回到这儿” ,小说中的“我”对当年王老蔫英 勇就义这件事念念不忘,为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚。 E.这篇小说中的“我”是次要人物,对故事情节的发展起到了推动作用,也对主 要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用。 (2)小说开头两段写“将军派人下山找粮”的目的是什么?(6 分) ) (5 分) A. “我”认为王老蔫既胆小又怕吃苦,从来没有勇敢过,担心他下山找粮会惹出

(3)作品中的王老蔫有哪些性格特点?请简要分析。 (6 分)

(4)有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余,还有人则认为作者这 样结尾匠心独运。请结合文本,谈谈你的看法。 (8 分)

四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。 (25 分) 纳什:无常命运中的美丽心灵 对于很多人来说,数学家可能是遥不可及的存在。他们醉心于那个由各种抽象符号组成 的世界,而似乎离现实很远很远。 《美丽心灵》以诺贝尔经济学奖获奖者约翰·纳什的经历为 素材,讲述了一位患上精神分裂症的数学天才,在爱与理智的帮助下,逐渐痊愈的感人故事。 但电影毕竟是艺术抽象,它偏重于纳什博士与精神分裂症抗争的过程。那么,他属于数学家 的一面,又是如何呢? “这人是个天才。 ” 这就是纳什的硕士导师给他写的推荐信,只有一句话的推荐信。
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约翰·纳什的确是个天才。中学时代,他就开始在附近的大学旁听高等数学的课程了。 尔后,他得到了卡耐基技术学院的奖学金,攻读数学。仅仅用了三年时间,他就完成了硕士 学位。哈佛大学与普林斯顿大学都向他伸出了橄榄枝。普林斯顿提供的奖学金比较多,纳什 认为这表明普林斯顿更看重他的才能。 “士为知己者死“,纳什选择了普林斯顿。 刚进入普林斯顿的纳什,不像电影描述的那个腼腆的天才。相反,他属于骄傲好胜的类 型。他不爱上课不爱看书,相对于跟随前人的步伐,他更喜欢自己在数学的世界探索。吹着 巴赫曲子的口哨,他可以独自做上一整夜数学,不知疲倦。 但普林斯顿并不是只有他一位数学天才。这些天才凑在一起,总爱分个高下,而像国际 象棋和围棋之类的智力对抗游戏恐怕最对他们的胃口了,不像电影中描述的那样,纳什其实 算得上下棋高手。实际上,纳什当时研究的博弈论,正是一门以各种博弈为研究对象的应用 数学分支。 当纳什在 1950 年发表对非合作博弈的研究时,博弈学界眼前为之一亮。以此为题材,纳 什完成了他的博士论文。可是,此时纳什的研究兴趣早已转向更纯粹的数学领域。甚至在他 完成博士论文之前,他已经开始对代数几何——一个高度抽象的数学领域——产生了兴趣, 并作出了一些开拓性的研究。从入学开始,仅仅花了一年半的时间,他就获得了普林斯顿的 数学博士学位。这无论在什么时代都称得上高速度。 1951 年,纳什开始任职于麻省理工学院数学系。这几年可以说是他在数学研究上最有价 值的几年。他解决了黎曼流形在欧几里德空间中的等距嵌入问题,这个问题跟很多纯数学问 题一样,由于艰深,从未被大众所了解。这也是纳什在纯数学上最大的贡献。尔后在 1956 年, 他开始研究一个有关偏微分方程的问题。这时,他那种不爱看论文而独自研究的个性让他吃 到了一些苦头。这种由于自己的无知而被他人捷足先登的经历,也许给纳什造成了一定的心 理创伤。 这段时间,纳什遇到了艾莉西亚,在 1957 年两人结婚了。在 1959 年的春天,艾莉西亚 怀孕了。这时的纳什三十出头,在学术界有了一定的地位,还有一个美满的家庭。一切看起 来都是那么美好。谁又想到仅仅几个月后,纳什便堕入精神分裂症的深渊呢? 纳什被困在他的妄想之中。他开始出现幻听。入院治疗,出院后辞职逃往欧洲,被遣返 美国治疗,离婚,胰岛素休克疗法,出院。在这十年间,出现过几个月的短暂清醒时期。在 这段时期,纳什做出了一些有意义的研究。但很快,他又陷入了妄想之中,而他的名字,也 逐渐被数学界所遗忘。但他的理论没有被遗忘。在他与精神分裂症缠斗之时,来自经济学界、 博弈学界的学者们,在纳什均衡的基础上,发展出各自的理论,并将其应用到实践中,从股 票市场到拍卖交易。 经过漫长的岁月后,奇迹发生了。纳什的精神分裂症像冰雪消融那样,一点一滴地缓解 了。纳什从精神分裂症的深渊回来了。纳什开始重新被学术界承认。迟来的荣誉接踵而至, 其中分量最重的莫过于 1994 年的诺贝尔经济学奖, 获奖原因正是纳什均衡。 只可惜好景不长, 仅仅三个月后的现在,他不得不永远终止他的研究。但是,无数学者,仍会沿着他开创的道 路前行。 美国时间 23 日下午四点半,天才数学巨星约翰·纳什陨落于新泽西州高速公路上的一场 交通事故。享年 86 岁。 (摘编自方弦《纳什:无常命运中的美丽心灵》有删改) 相关链接 ? 1.所谓纳什均衡,指的是参与人的这样一种策略组合,在该策略组合上,任何参与人单独 改变策略都不会得到好处。换句话说,如果在一个策略组合上,当所有其他人都不改变策略 时,没有人会改变自己的策略,则该策略组合就是一个纳什均衡。 (百度百科)
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? 2.纳什的研究奠定了现代非合作博弈论的基石,后来的博弈论研究基本上都沿着这条主线 展开的。然而,纳什天才的发现却遭到冯·诺依曼的断然否定,在此之前他还受到爱因斯坦 的冷遇。 (孙健《回顾:<美丽心灵>原型小约翰-纳什的一生》 ) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( ) ( ) A. 《美丽心灵》以诺贝尔经济学奖获奖者约翰·纳什的经历为素材,讲述了一位患 上精神分裂症的数学天才,与命运抗争的过程。这与他作为数学家的一面是截然 不同的。 B.纳什放弃了学术实力也很强的哈佛大学而选择普林斯顿大学是因为后者提供的奖 学金比较多,更看重他的才能。 C.纳什早在以非合作博弈的研究为题材完成了他的博士论文之前,研究兴趣就已转 向更纯粹的数学领域。他已经开始对代数几何产生了兴趣,并作出了一些开拓性 的研究。 D.在 1956 年,纳什开始研究一个有关偏微分方程的问题。他那种不爱看论文而独 自研究的个性让他由于自己的无知而被他人捷足先登,这个经历也许给纳什造成 了一定的心理创伤。 E.经过漫长的岁月后纳什从精神分裂症的深渊回来了。开始重新被学术界承认,1994 年他获得诺贝尔经济学奖,获奖原因正是纳什均衡。此前,纳什均衡的理论已经 广泛应用到实践中,从股票市场到拍卖交易。 (2)纳什在读书时代就表现出卓异不凡的数学才能,请结合材料简要分析。 (6 分) (3)作者以“无常命运中的美丽心灵”为题有何深意及作用?请结合材料,谈谈你的理 解。 (6 分)

(4)作为天才数学家,纳什具有独特的人格魅力,被誉为“孤独的天才”,表现在哪些方 面?请结合材料谈谈你的看法。(8 分) 第 II 卷 五、语言文字运用(18 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( 学员更是 )(3 分) (1)部队对报名参军的有志青年的检查是十分严格的,在应届高中毕业生中选拔军队院校 ,除去高考成绩,身体、心理、政治审查也是检查的内容。 (2)到 2008 年,何炅已经担任北京外国语学院阿拉伯语系的辅导员十年,他的工资每月 在五千元左右,远比不上他在电视台做一期节目的收入,对他一年近千万的广告代言 收入来讲更是 。 。 九牛一毛 (3)据记者了解,职业网络游戏玩家每个月的收入最多时能有四五千元,而顶级电竞选手 年收入可以达到百万元左右。当然,能够每年赚到上百万元的只是 A. 凤毛麟角 九牛一毛 C.九牛一毛 凤毛麟角 百里挑一 百里挑一 B. 百里挑一 D.百里挑一 )(3 分) 九牛一毛 凤毛麟角 凤毛麟角 表达题

14.下列各句中,没有语病的一项是( 水平才能胜任。

A.马克思、恩格斯、列宁的著作不容易译好,它要求翻译人员具有相当高的政治水平和业务 B.中国大量的音乐暴发户不惜自掏腰包也要在维也纳金色大厅献演,是因为金色大厅的权威
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性,足够蒙骗不知底细的中国人和音乐新秀。 C. 《澄衷蒙学堂字课图说》是中国近代教育史上非常具有代表性的教材,它对每一个与人精 神状况有关的字的解释,都是合乎情理的。 D.虽然多家媒体报道了“气功大王林涉嫌杀害弟子邹勇”的消息,但截至到 7 月 23 日上午, 警方尚未确认邹勇死亡及王林雇凶杀人的最新消息。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3 分) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”, _________ , _________ , _________ , _________,_________,_________,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史 ⑤此外,绳结还应用在人们的衣着,佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣 A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤ 16.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 80 字。(3 分)

17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 12 字。(6 分) 从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者, 兽草木之名时,他不会置身事外, (诗句) ”的奇效。 ② ① ,他将“游 客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟 ,令人如沐春风,有时还要 ③ 象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“

六.作文(60 分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的作文。(60分) 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。 佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了 做龙的感觉。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 莆田第二十五中学 2015-2016 上学期期中考试卷
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高三语文 第Ⅰ卷 甲 一、现代文阅读(9 分) 1.( )(3 分) 2.( )(3 分) 3.( )(3 分) 阅读题 必考题 考场座位号:

二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.( )(3 分) 5.( )(3 分) 6.( )(3 分)

7.(1)(5 分)

(2)(5 分)

(二)古代诗歌鉴赏(11 分) 8.(5 分)

9.(6 分)

(三)名篇名句默写(8 分)

10.(1) (2) (3) (4)

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选考题

三、四题为选做题,请在两大题中选做一题,在所选大题后的括号内打“ √” ,再作答。 ................................ .. .... . 三、文学类文本阅读( 11/12.(25 分) (1)(5 分)( )( ) ) 四、实用类文本阅读 ( )

- 10 -

(2)(6 分)

(3)(6 分)

(4)(8 分)

第Ⅱ卷 五、语言文字运用(20 分) 13、( )(3 分) 14、(

表达题

)(3 分)15、(

)(3 分)

16、(3 分)

17、(6 分)? ? ?

- 11 -

800

- 12 -

- 13 -

- 14 -

- 15 -

- 16 -



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