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2013年广东高考文综政治试卷及答案解析(真题)


2013 年广东高考文综政治试题及答案详解
24.2012 年 10 月,某跨国公司关闭其苏州工厂,将生产线向越南、柬埔寨等劳动力成本更 低的国家转移,导致该厂与我国 300 多家代加工企业的合同被解除。这给我们的启示是 A.经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁 B.发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向 C.企业就从代加工向自主创新、自创品牌转变 D.对外开放战略应由“引进来”转向“走出去” 【解析】 【参考答案】C 【难易程度】一般 【命题背景】企业的转型升级 【切 入 点】分析材料的启示 【解题思路】抓住材料中的关键信息点有两个“劳动力成本更低”“加工企业” 、 ,说明单纯 靠加工这种初级阶段的粗放式发展,企业难以为继,只有创新才有出路。所以选 C。A 中经 济全球化有利有弊,说构成极大威胁,不合实际,材料也没有体现。B 材料没有体现是发达 国家,观点也没有体现。D 对外开放要坚持二者相结合,同样材料也没体现。 25.我国 18.26 亿亩耕地中,中低产田约占 70%,大量。为此,财政部制定农业综合建设规 划,拟到 2020 年,依靠科学技术和综合治理,改造中低田、建设高标准农田 4 亿亩。此举 有利于 ①加强农业的基础地位,保障国家粮食安全 ②扩大耕地面积,增加产量,降低农产品价格 ③实现农业现代化,提高农民收入 ④保障农民权益,推进土地制度改革 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 【参考答案】A 【难易程度】一般 【命题背景】守住土地红线,保障粮食安全 【切 入 点】措施的意义 【解题思路】 抓住材料中的关键信息点 “劣质土地效益低” 、 “改造中低田、 建设高标准农田” , 说明耕地改造有利于加强农业的基础地位, 高标准农田的建设有利于现代化作业, 所以选 A。 材料中并没有扩大耕地面积,所以②说法不对。④土地制度改革,材料没有体现。 26. 在开放性经济中, 因国际大宗商品价格上涨, 扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。 其传导路径正确的是

A.①—②—③—④ B.③—①—④—② C.③—④—①—② D.④—③—①—② 【解析】

【参考答案】C 【难易程度】适中 【命题背景】财政政策、通货膨胀 【切 入 点】分析经济现象之间影响关系,学会正确排序 【解题思路】做排序题,要正确分析前因后果,抓住要分析排序的部分,前面是扩张性的财 政政策,它直接影响的是财政支出,也就是③,所以排第一位。后面接着的是物价上涨,最 直接的原因应该是②,生产成本增加所致,所以放到最后面。把③②确定好后,接着用同样 的方法分析①④如何排序,很显然①在②的前面,④在③的后面,因此选 C。 27.假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断,为保护国内产业发展,甲国对进口化妆 品提高关税,致其价格飙升;受此影响,消费者转向国产中低档品牌,使进口高档品牌的需 求曲线(D1)和国产中低档品牌的需求曲线(D2)发生变动。不考虑其他因素,能正确反 映这一变化的图形是

【解析】 【参考答案】D 【难易程度】较难 【命题背景】价格与需求 【切 入 点】找出正确反映材料信息的图表 【解题思路】图表题往往对学生的综合能力要求比较高。本题材料给的信息“进口化妆品价 格飙升,消费者转向国产中低档品牌”很明确,分析其需求曲线,D1 应该是需求减少,D2 是需求增加。做对本题关键是要细心,看清楚箭头方向和 D 字母下面的标号,不要弄混淆 了。D1 需求减少的只有 D。

28.十八大报告指出,中国将加强同广大发展中国家的团结合作,支持扩大发展中国家在国 际事务中的代表性和发言权。下列选项体现这一主张的是 ①中国支持巴西代表担任世界贸易组织总干事 ②中国支持南非和印度在联合国发挥更大作用 ③中国支持欧盟在国际事务中发挥重要作用 ④中国支持亚太经合组织在区域发展中发挥作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 【参考答案】A 【难易程度】一般 【命题背景】十八大报告关于国际关系 【切 入 点】寻找体现材料的观点 【解题思路】抓住材料中的关键信息点“发展中国家” ,意味着不是“发展中”不能选,不 是“国家”不能选。因此排除③④。南非和印度可能学生比较熟悉,是发展中国家,巴西是 金砖四国之一,在南美算经济比较好的,但仍是发展中国家。所以选 A。 29.李某是广东省某村村民委员会主任,因其存在严重违纪问题,该村村民依据相关法律和 规定,提议罢免其职务。按照公民政治参与的类型划分,与本案例同类的是 A.市人大代表联名向环境保护主管单位负责人提出质询 B.村民依法选举王某为县人大代表 C.市民向信访部门举报政府工作人员的违法行为 D.市民应邀参加市政府调整水价的听证会并发表意见 【解析】 【参考答案】C 【难易程度】适中 【命题背景】公民政治参与途径 【切 入 点】分析与材料同类的案例 【解题思路】 材料中按照公民政治参与的类型, 一共是四类。 材料中村委会主任被依法罢免, 涉及到民主选举和民主管理和民主监督,分析题肢 A 是人大代表的质询权,B 是民主选举, C 也是民主监督,信访举报制度。D 是民主决策,社会听证制度。所以选 C。也可以用排除 法做。 30.卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是 铭刻在公民的内心里。这句话强调的是 A.公民的法制教育是依法治国的基础 B.公民对法律的认同是法治的力量之源 C.法律是人民意志的直接反映和载体 D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵 【解析】 【参考答案】B 【难易程度】适中 【命题背景】法制社会的建设 【切 入 点】公民与法律的关系 【解题思路】 正确理解卢梭的观点是解答此题的关键。 这句话的意思是不在于法律的形式有

多么坚固、长久,能否发挥作用关键在于公民是否接受。因此与之观点相近的是 B,选 B。 A 观点错误,有法可依是基础。C 错误,法律是统治阶级意志的体现。D 与材料关系不大, 相比较而言,B 要更贴近材料一点,所以最佳的答案是 B。 31.2013 年 3 月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。建设文化强市过程 中,读书的意义不可替代。强调读书的文化意义,是因为 ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 【参考答案】D 【难易程度】一般 【命题背景】地方材料读书月活动 【切 入 点】文化意义 【解题思路】抓住材料中的关键信息点“强调读书的文化意义” ,结合教材分析应该是考查 文化的作用,只有③④的观点正确,所以选 D。①错在主导地位,经济为主;②错在根本动 力,社会基本矛盾才是根本动力。 32.2013 年 1 月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育 纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是 浪费时间。据此,以下说法正确的是 ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 参考答案:D 难易程度:一般 命题背景:书法教育 切 入 点:对观点进行辩证的分析,找出正确观点。 解题思路:抓住材料中的关键信息点“将书法教育纳入中小学教学体系” ,说明书法教育的 重要性。结合此分析甲的观点有合理性,但①表述错误,文化发展的根源是实践,不是传统 文化。乙的说法认为浪费时间,对此不足②分析正确,要选。③的观点错误,太绝对。④观 点正确,要选。因此,选 D。 33.十八大报告指出,全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳” 、 、 、高度自治的 方针,必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、 发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来, 任何时候都不能偏废。 这 体现的哲学道理是 A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 B.关键部分的功能对整体功能起决定作用

C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一 D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律 【解析】 【参考答案】C 【难易程度】一般 【命题背景】一国两制 【切 入 点】分析材料反映哲理 【解题思路】抓住材料中的关键信息点 “把??有机结合起来, ,任何时候都不能偏废” , 体现两点论和重点论相结合,选 C。A 错,事物性质由主要矛盾的主要方面决定。B 错,整 体决定部分,关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用,注意甚至一词。D 错, 世界观有对有错,不一定都揭示本质和规律。 34.图 5 漫画(作者:周锐)给我们的哲学启示是 ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 【参考答案】B 【难易程度】一般 【命题背景】漫画 【切 入 点】分析漫画哲学启示 【解题思路】漫画题解答的关键是读懂漫画的意思。一般难度较大。但这题可以用排除法快 速解答。因为②错误,规律不能改变;③错误,辩证的否定是自我的否定,不是相互的否定。 所以正确答案是 B。 35.以前人们认为,材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技 术,开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维,并通过小喷嘴喷射出去,做成的材料既轻又薄,不仅 更坚固,而且更具韧性。该团队之所以成功,是因为 A.深化了理论认识,推动事物质变 B.立足于实践探索,改变实践手段 C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系 D.发挥了主观能动性,消除事物之间的矛盾 【解析】 【参考答案】B 【难易程度】较难 【命题背景】新纳米纤维问世 【切 入 点】从哲学角度分析成功原因 【解题思路】首先排除 D,矛盾不能消除。再看材料中最后一句设问,是要分析团队成功的 原因。 那么从材料中能提取到的关于团队的信息是 “利用??, 开发??, 做成的材料??” , 据此排除掉 A 深化认识、C 发挥意识目的性,材料没有体现。只有 B 讲到实践探索,改变 实践手段与材料相符合,所以选 B。此题有一定的难度,务必要抓住材料进行分析,如果对

材料进行延伸,则很有可能错选。

二、非选择题 36.(28 分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:习近平指出:“心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,切 实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题,努力为人民掌好权、用好权。” 材料二:某市政府法制办为制定大气污染防治条例,先通过各种渠道,向社会征集意见和建 议,后召开座谈会,请市民代表对条例的草案发表意见和看法。 材料三:某市区党组织着力实施民生工程,创建街道社区党建的立体运行体系,通过“分类 设岗定责”、“民情日记”等形式,帮助 3000 余名下岗人员实现了再就业,解决了 1700 余件社情民意问题。 (1)结合材料一,运用《政治生活》中有关政党的知识,谈谈党为什么要为人民掌好权、 用好权。(12 分) 【解析】 【参考答案】 ①这是由党的领导和执政地位决定的, 中国人民经过长期实践选择了党, 所以党要为人民掌 好权,用好权。 ②这是党的性质和宗旨决定的。 中国共产党是中国工人阶级先锋队, 中国人民和中华民族先 锋队,全心全意为人民服务的宗旨决定了党要为人民掌好权,用好权。 ③这是党坚持和完善民主执政的需要。坚持为人民执政、靠人民执政,掌好权,用好权。 ④这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要。立党为公,执政为民,以人为本要 求党要为人民掌好权,用好权。 【难易程度】适中 【命题背景】习近平语录 【切 入 点】政党知识,角度“为什么” 【解题思路】政党知识在广东高考主观题中一直是“冷点” ,从 2003 年 2012 年近十年时间 没出过主观题。相信备考时老师和同学们已做好复习准备。相关知识在教材中比较集中,体 系也明晰,主要观点是党的地位、性质、宗旨、执政方式、指导思想等。审这个题要注意答 题角度是为什么,组织答案时要注意切合设问,要注意教材观点的转换,容易忽略的是执政 方式和指导思想等。 (2)上述材料共同体现了价值观的什么作用?(4 分)并分析党和政府是怎样坚持马克思 主义社会历史主体观的。(12 分) 【解析】 【参考答案】 (1)共同体现了价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用, 对人生道路的选择具有重要的导向作用。 (2) 马克思主义社会历史主体观认为人民群众是历史的创造者,是历史的主体。 ①坚持党的群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众 负责,虚心向人民群众学习。坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民 所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们党一切工作的根本出发点。 材料一中习近平强调党要为人民掌好权,用好权体现了这点。 ②坚持党的群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。材料二中

通过各种渠道征集各种意见,体现群众路线。 ③坚持站在最广大人民的立场上, 把人民群众的利益作为最高的价值标准, 牢固树立为人民 服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求。材料三中实施 民生工程,帮助再就业体现维护人民的利益。 【难易程度】第一问容易,第二问适中 【命题背景】习近平语录、民主决策、民生工程 【切 入 点】人民群众的观点 【解题思路】第一问比较容易,要注意的是分值有 4 分,对价值观的导向作用两方面表现最 好能展开。第二问稍有难度,关键是要对历史主体观进行转换,实际就是考如何坚持人民群 众的观点。这样就比较好回答了,除了群众观点和群众路线外,还要注意社会历史观中其他 关于群众的观点不能忽视,比如价值判断和价值选择等。 37、(24 分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一
图6

图7

材料二:当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显,汽车消费者日趋理 性,提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚 新车型,并逐步引领汽车消费的新趋势。 材料三:根据国际经验,人均 GDP 超过 5000 美元时,文化消费在总消费支出中的比重会急 剧增加。2012 年,广东人均 GDP 约为 8570 美元,但城镇居民消费支出中,教育文化娱乐服 务仅占 13.2%,而农村居民消费支出中,这一比例更低至 6.26%,居民文化消费潜力未能充分 释放。 (1)图 6、图 7 反映了哪些经济信息?(6 分) 【解析】 【参考答案】 ①图 6 反映近五年城镇居民人均可支配收入不断增长, 其实际增长速度曲折上升, 增幅缓慢。 ②图 7 反映近五年社会消费品零售总额增长较快,但增长速度却逐年下降。 ③说明收入是影响消费的重要因素。 可支配收入的增加导致消费品零售总额增长, 但收入的 实际增长速度不快也导致消费品零售总额的下降。 【难易程度】较难 【命题背景】两张图表 【切 入 点】分析图表蕴含经济信息

【解题思路】图表题的分析对学生的综合能力要求较高,得满分不易。对图表题的分析既要 关注表头,还要关注表中数据的变化,相同的看趋势,不同的找差距,要交待清楚。对于不 同的图表还要分析其内在的联系,或者提炼出问题的实质。 (2)结合材料二,运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识,分析消费新趋势对汽 车行业的影响。(8 分) 【解析】 【参考答案】 ①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算真正完成。 汽车行业只有关注消费新趋势,面向市场组织生产,才能被消费者认可,最终实现利润。 ②消费所形成的新的需要, 对生产的调整和升级起着导向作用。 消费新趋势必将引领汽车行 业不断创新的,更多地生产环保、节能和多功能的汽车,从而促进产业结构不断升级。 ③消费是生产的动力。 一个新的消费热点的出现, 往往能带动一个产业甚至几个相关产业的 出现和成长。 环保节能的汽车逐步引领汽车消费的新趋势, 从而给汽车产业发展带来的新的 机遇。 【难易程度】一般 【命题背景】绿色消费,科学发展观 【切 入 点】消费对生产的反作用 【解题思路】 注意设问中已经给出明确的知识范围, 要求运用消费对生产的反作用知识回答 问题。回归课本,反作用表现在四个方面。结合材料从这四个方面进行分析,比较容易拿高 分,应该说这一问是比较容易的,但也要注意答题语言的组织。 (3)结合材料三,运用《文化生活》中的有关知识,就政府如何拉动居民文化消费提出合 理建议。(10 分) 【解析】 【参考答案】 ①文化与经济相交融,经济和政治决定文化。要大力发展经济,从而拉动文化消费。 ②继承和发扬传统文化, 面向世界文化, 推动文化创新, 发展人民大众喜闻乐见的多样文化, 提高对居民文化消费的吸引力。 ③教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育,培养居民树立正确的文化消费习惯。 ④政府要加强文化市场的管理和正确引导,为居民文化消费创造良好的环境。 ⑤政府要加强思想道德建设, 逐步提高居民的思想道德修养, 推动居民文化消费结构的不断 升级。 【难易程度】较难 【命题背景】文化消费不足 【切 入 点】政府拉动文化消费的措施 【解题思路】这一问材料给出的信息较有限:GDP 与文化消费关系,广东城乡文化消费支 出不同。而设问中要求调用文化生活的相关知识,知识范围又比较大,涉及多个单元和课的 知识,要求学生对材料的把握准确和对教材知识娴熟,从中归纳出答案来。广东人均 GDP 达到 8570 美元,为什么消费支出不高呢?可以从三个方面来进行考虑:消费的主体――居 民、消费的对象――文化产品、消费的环境,联系教材来组织答案。另外,此题具有一定的 开放性,拉动文化消费的合理建议,言之有理都可适当得分。

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