tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 政史地 >>

传统工业区与新工业区的教学设计1


传统工业区与新工业区的教学设计
(第一课时)
石台中学
一、教材内容分析 1.鲁尔区是世界最重要的传统工业区之一,工业发展以煤炭工业为基础,以钢铁工 业为主导。教材条理清晰,明确了各国传统工业区在本国乃至世界工业发展过程中的重要 地位后,从工业区设立的各种区位优势入手,特别是交通条件、资源条件,重点分析了鲁 尔区的区位优势、衰落的主要因素和综合整治的

途径。通过对鲁尔区的区位优势探讨,及 衰落因素分析,来论证传统工业区发展的基本原理。从而使学生了解传统工业在世界各地 发展的一般情况。 因此,在教学中,应紧紧抓住鲁尔区的发展—衰落—综合整治这一主线,通过大量的 图片、数据对以鲁尔区为代表的传统工业区进行逐步剖析,使学生充分理解传统工业区的 发展历程。 2.本节教学内容虽然以鲁尔区为例,但其目的绝不仅仅是让学生了解鲁尔区的情况, 更重要的是以鲁尔区为案例,用发展的观点看待传统工业区的改造,适应世界发展潮流 3.教学重点和难点 教学重点:传统工业区存在的问题;鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因及其综合整 治途径。 教学难点: 综合整治的途径 二、教学思路 利用教材德国鲁尔工业区为案例与学生共同分析其形成的优势区位条件和衰落的原 因,然后让学生用“德国鲁尔工业区”与“辽中南工业区”为案例对比分析中外传统工业 的形成条件及其对地理环境的影响,目的是让学生通过案例分析学会区位因素的分析方 法。 三、教学目标 1、知识与技能:了解工业生产活动对地理环境的影响,学会分析矿产资源与工业部门 之间的联系,培养学生的地理思维能力;学会独立或合作进行工业形成与发展的调查;掌
1

雷涛

握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。提高学生地理思维能力、综合分析能力 及分析问题能力、解决问题的能力知识迁移能力; 2、过程与方法:初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息,尝试运用所 学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析,并运用学习过程中。 3、情感态度与价值观:激发探究地理问题的兴趣和动机;关注全球的、我国的、当 地的传统工业和环境现状,增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感;培养学生的创新意识、 求变意识;增强对资源、环境的保护意识。 四、教学方法 五、教学过程 案例分析法、探究法、讨论法

第一课时:传统工业区
【导入新课】工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。在工业发展的历史进 程中,先后出现了两种不同类型的工业地域──传统工业区和新兴工业区。今天,我们就 先来学习传统工业区。 【推进新课】阅读 P65 第一段,了解传统工业区的概念及特点。 【投影图片】讲解传统工业区的区位条件、特点以及存在的问题。 代表性地区有德国的鲁尔区、英国中部工业区、美国的东北部工业区、中国的辽中南 工业区等。其中传统工业区多形成于第一次和第二次技术革命时期,它们在本国乃至世界 工业发展过程中起过重要的作用,但目前都面临了一些环境污染严重等问题。 下面就以德国的鲁尔区为例来学习一下传统工业区。 【投影图片】阅读案例 3“德国鲁尔工业区”,了解并思考: 1.鲁尔区的概况 了解鲁尔区的概况并从资源、交通、市场等方面思考鲁尔工业区的区位条件。 【投影图片】教师讲解,并依次展示鲁尔工业区的区位条件的幻灯片。 2.鲁尔区的区位条件 (1)丰富的煤炭资源(板书)看投影图片《鲁尔煤田剖面示意》图,鲁尔煤田储量 大,煤质好,含硫低,发热量高,煤种齐全,开采条件好。

2

(2)离铁矿区较近(板书)铁矿来源?(初期主要来自法国的洛林铁矿,后又从瑞 典进口优质铁矿石。) (3)充沛的水源(板书)河流众多,河网密布。 (4)便捷的水陆交通(板书)鲁尔区位于欧洲中部陆上交通的十字路口,与德国以 及欧洲其他地区联系紧密;特别是内河航运尤为发达,有多条天然河流和四条运河联成一 体, 而且可直通海洋, 为铁矿石等原料的运入和工业产品的运出提供了便利和廉价的条件。 鲁尔区有德国最稠密的铁路网,区内高速公路也交织成网,任何地点距离高速公路都不超 过 6 千米。 (5)广阔的市场(板书)德国及西欧发达的工业,便捷的交通,为鲁尔区的工业生 产提供了广阔的市场。 【教师小结】总之,鲁尔区有着诸多有利因素,再加上原有的基础设施、科技力量, 经济进入了高速发展阶段,工业进入繁荣时期。。但到 20 世纪 50 年代以后,鲁尔区在经 历了约一个世纪的繁荣之后,经济开始衰落。 下面我们来具体分析一下鲁尔区经济衰落的主要原因。 3.鲁尔区衰落的主要原因 【投影图片】依次展示鲁尔区的衰落原因 【出示投影】《鲁尔区五大工业部门的联系》等图

运入铁矿石

钢铁工业

丰富的煤炭资源

煤炭工业

电力工业

机械工业

丰富的水源

化学工业

3

思考:鲁尔区基础工业是什么?主导工业是什么?与这两大工业部门相关的工业是什 么?这些工业都是重工业, 说明鲁尔区的生产结构的特点是什么?讲解五大工业部门是相 互联系的,如果一个工业部门的生产衰落将引起全区生产的衰落。 (1)生产结构单一(板书) 【投影图片】 《世界能源消费构成的变化图》以及《每冶炼 1 吨钢铁所需原料的变化》 等图,思考:煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化?原因是什么? (2)煤炭的能源地位下降(板书) 【投影图片】思考:煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响?钢铁工业衰落还有其它什 么原因? (3)世界性的钢铁过剩(板书) 【投影图片】思考:鲁尔区的工业集聚会产生什么问题? (4) 环境污染严重、土地紧张、交通拥挤(板书) 【教师小结】 煤炭工业与钢铁工业的衰落是导致鲁尔工业区走向衰落的直接原因, 而来自新技术革命的冲击则是煤炭工业和钢铁工业衰落的根本原因。 (5)新技术革命的冲击(板书) 【师生探讨】20 世纪 60 年代鲁尔区开始实施综合整治的总体规划。 4.鲁尔区综合整治的措施 【投影图片】(1)调整工业结构(板书)这是综合整治的核心。主要对煤炭、钢铁 两大工业部门进行改造。 (2)调整工业布局(板书)必须打破原有的产业结构,建立新的产业结构;调整原有 的工业分布,使新、老产业部门都有较为合理的区位,以提高经济效益。 (3)发展第三产业(板书) 积极发展新兴工业和第三产业,从而促使本区经济结构的 多样化。 (4)优化环境(板书)实行严格控制废水、废气的排放,并建立完善的废弃物回收装 置和污染处理系统,同时,开展大规模植树造林,绿化环境。 【本课时小结】这节课我们较详细地分析了鲁尔工业区的发展现状,了解了其区位优 势,也分析了由于技术革命的冲击而造成传统工业的衰落现象,最后又看到了鲁尔区经过
4

综合整治而出现的新面貌。总之,传统工业在当今世界中还起着重要作用,我们应一分为 二地看待,既要看到以前的繁荣历史,也要对今后的发展趋势做出相应的判断,共同促进 经济的发展。 【探究活动】 参考鲁尔区综合整治的经验,在分析我国辽中南传统工业区特点和问题的 基础上,为它的改造献计献策。 学生阅读教材 68 页材料,思考: (1) 辽中南工业区有哪些区位优势? 影响其区位选择的主导因素是什么? (2) 比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位的异同? 【师生讨论并总结】 (1)我国辽中南工业区区位条件:煤铁石油资源丰富、交通方便、接近市场 其中区位选择的主导因素是资源。 (2)比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位条件的异同。 相同点:与德国鲁尔区相比,两个重工业区煤炭资源、交通、市场条件都很优越。 不同点:但是鲁尔区内铁矿资源不丰富,而辽中南水源供应紧张。 【课后练习】(略) 【板书设计】 鲁尔区的发展历程 (一)繁荣阶段(区位优势) 煤炭资源丰富、离铁矿区近、水源充沛、交通便利、市场广阔 (二)衰落阶段(衰落原因) 生产结构单一、煤炭地位下降、世界性钢铁过剩、环境污染严重、新技术革命的冲击 (三)整治阶段(整治措施) 调整工业结构、调整工业布局、发展第三产业、优化环境

5


推荐相关:

传统工业区与新工业区(教案)

传统工业区与新工业区(教案)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。4.3 一...板书: 板书:第三节 传统工业区和新工业区 、传统工业区 (指导学生阅读教材...


地理必修Ⅱ人教新课标传统工业区与新工业区教案

讨论某一工业企业的布局特点,以及该工业企 业的原料供应和市场联系 知识与技能:...结合地图举例说明主要的传统工业区与新工业区的特点、形成条 教学重点 教学难点 ...


传统工业区与新工业区的教学设计

“传统工业区与新工业区”教学设计 传统工业区与新工业区的教学设计(第一课时)五里高级中学 王芬 一、教材分析传统工业区与新工业区选自新课标人教版第四章第三...


《传统工业区与新工业区》教学设计

传统工业区与新工业区教学设计_职业规划_求职/职场_实用文档。《传统工业区与新工业区教学设计 教学内容分析 1.教学内容为: 《普通高中课程标准实验教科书&...


传统工业区与新工业区教案

课第2周 与新工业区教学目标】 时 计 划课题: 第三节 传统工业区 星期一 共 2 课时第 1 节 课型: 新课 1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业...


传统工业区与新工业区教案

传统工业区与新工业区教案_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。《传统工业...教学过程设计 第一课时:传统工业区一、引入新课 1.由学生说出影响工业主要...


福建省漳州市芗城中学高中地理 4.3传统工业区与新工业区教案 新人教版必修2

福建省漳州市芗城中学高中地理 4.3传统工业区与新工业区教案 新人教版必修2_政...这一节课是高中地理教材设计和编排中重要的章节。贯彻新一轮课改的指导思想和...


福建省漳州市芗城中学高中地理 4.3传统工业区与新工业区教案 新人教版必修2

福建省漳州市芗城中学高中地理 4.3传统工业区与新工业区教案 新人教版必修2_政...这一节课是高中地理教材设计和编排中重要的章节。贯彻新一轮课改的指导思想和...


人教版新课标必修二第四单元第三节传统工业区与新工业区++教案

人教版新课标必修二第四单元第三节传统工业区与新工业区++教案_政史地_高中...4.3 一、三维目标 传统工业区与新工业区 知识与技能:1.了解传统工业区的分布...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com