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第二单元第二课 设计纹样


新人教版八年级下册第二单元第二课

设计纹样









在日常生活中,人们常常使用纹 样来装饰、美化我们的生活与环 境。

教学目标
1.通过欣赏作品,了解纹样写生的方法。 2.学会纹样设计的变化方法,掌握变化规律, 能够根据形象特点,设计纹样。 3.训练想象力与创造力,增强对生活的感悟, 从而热爱生活

想一想
★纹样设计的题材和创作灵感是从哪里 获得?
大自然中的植物、动物、人物、风景等,通过 写生、变化,进行设计。

★常见的纹样写生的方法有哪些呢?
1.线描写生 3.影绘写生 2.钢笔淡彩写生 4.水粉色限色写生

线描

钢笔淡彩

影 绘 写 生

水 粉 色 限 色 写 生

思考:纹样写生的目的是什么?
收集设计素材。从而对其进行提炼、概括与 抽象,形成装饰形态。

纹样的写生与变化

想一想:图案变化的目的是什么?
◎使各种写生的素材加工变化,成为具有 一定实用价值的图案形象。 ◎图案变化是从自然形态到艺术形象的创 造。

图案变化的方法
? 图案变化的方法多种多样,大体可以分为写

实变化和写意变化两大类。
? 图案变化的具体处理,可以概括为以下三种:

1.概括

2.夸张

3.想象

写实图案

写意图案

? 1、概括法

是指抓住物象最美最主要的特征,去掉 繁琐的部分,通过归纳、概括、省略等 方法,使物象更单纯、完整,以加强整 体特征的表现。

概括法图例

? 2、夸张法:

是强调、突出自然物象中能够引起美感 的主要部分,使原有的形象特征显得更 加鲜明、生动,更加典型和具有魅力。

夸张法图例

? 3、想象法

是为了使图案的纹样更加丰富,更加理 想的一表现技法。在提炼概括的基础上, 根据设计需要添加装饰纹样,以增加图 案联想的装饰情趣和浪漫色彩。

想象法图例

课堂设计练习: 题目:用花卉为设计素材,通过添加或简化 的设计手法,完成一种花卉的图案创作练 习。 时间:10分钟 方式:手绘黑白草图,教师指导和辅助学生 完成设计。



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