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2015届高考历史复习备考指导课件:多元史观 解读历史


多元史观 解读历史 知识回顾 ◆弃医从政.图谋救国 ◆领导革命.建立共和 ◆反对独裁.捍卫共和 ◆与时俱进.国共合作 对于伟人孙中山,站在不同的史学角度,会 有不同的评价: 甲说:“他是民主革命的先行者。” 乙说:“他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说:“他是移风易俗的倡导者。” 丁说:“他是有世界影响的政治家和革命家。” …… 思考:⑴你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的

评价? ①因为孙中山领导的辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的 资产阶级民主革命,所以甲说…… ②因为孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制, 为资本主义的发展扫清道路,并使民主共和观念深入人心…… 所以乙说…… ③因为孙中山就任临时大总统的南京临时政府颁布了剪辫易服、 迫令放足、改变礼节等措施,所以丙说…… ④因为孙中山百折不挠的民主革命斗争促进了亚洲的觉醒,鼓舞 了殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争,所以丁说…… ⑵甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的? 史观解读 现代化史观 认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工 业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等。 认为:人类历史是一个整体,是从分散发展到 整体发展演进的历史。 全球史观(整体史观) 认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看,包括: 文明史观 采猎文明、农业文明、工业文明;横向看,包括:物 质文明、政治文明、精神文明。 革命史观 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的 历史。 认为:人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大 社会史观 事件的历史,更是与平民百姓,芸芸众生息息相关的 小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等。 多元史观解读“历史人物” 甲说: “他是民主革命的先行者。” 乙说: “他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说: “他是移风易俗的倡导者。” 全球史观(整体史观) 革命史观 现代化(近代化)史观 丁说: “他是有世界影响的政治家和革命家。” 社会史观 多元史观解读“历史事件” 【材料一】长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括 为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为 半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和 封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研 究的准则。 【材料二】近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究 中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工 业社会的转变,涉及到政治、经济、文化等方面。—1840年以 来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作 解释。 第(3)问:综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建 立的影响(6分) 第(3)问:综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建立 的影响(6分) ①(从材料一的观点看)新中国的建立,标志着反帝反封建的民主 革命的胜利和中国双半社会的结束,开辟了中国历史的新纪元。 ②(从材料二的观点看)新中国的建立,为现代化开辟了广阔道路。 a.政治:成为一个独立自主的国家,建立了中国特色的民主政治 制度; b.经济:建立了新的经济制度,为实现国家繁荣和人民富裕创造 前提; c.思想:以马列主义、毛泽东思想为指导思想,为社会主义文化 的全面繁荣提供条件。 【材料三】法国著名史学家雅克〃勒高夫《新史学》中认为: “历史不仅是政治史,军事史……而且还是…习俗史” 。 思考:请结合材料三的观点,分析新中国建立的影响。 新中国的建立,带来婚葬礼俗的改革:土葬为火葬,恋爱自由、 婚姻自主成时尚,促进

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