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关爱大自然


问卷调查一:请你列举与你的生活息息相关的 生物,并说明你列举理由。
问卷调查二:观察你周围的人,他们是如何积 极对待大自然的?结果如何? 问卷调查三:青岛的红瓦绿树,碧海蓝天吸引 了不少外地游客。为了让青岛变的更美丽,你 可以为美化青岛做些什么? 畅想未来 请同学们设想:我们未来生存的自然环境是什么 样子?

请你列举与你的生活息息相关 的

生物,并说明你列举理由。

1、请你用一句话概括本段视频的内容.
地球上的生物是多种多样的,与我们 的生活息息相关.

2、多彩的生物世界对你有什么影响?
源源不断的提供给我们物质资源, 生物界是人类生存和发展的物质基础. 我们要保护生物的多样性。

讨论:
我们身边有哪些破坏生物 多样性的行为?这些行为给 人类带来了哪些危害?

1、往海里乱倒污水导致了鱼虾的死亡, 破坏了海洋生态系统,人类的食物供给量 会减少。 2、乱砍乱伐,植被遭到破坏,土地沙漠 化,改变了人类生存的环境、自然灾害频 发,最终会危害到人类的生存与发展。

人类的肆 意行为

破坏了生 物的多样 性

危及了人 类自身

保护了生物的多样性其实就是保护人类生 存和发展的基石,保护了我们人类自身,我们 应该平等的对待地球上的每一种生物。

假如遇到以下情况,应该怎么做

周末与家人到郊外旅游,遇到有人打鸟:__________ 朋友请客吃饭,请你吃野生动物:________________ 看到市场上有人贩卖珍稀动物:__________________ 发现有人偷运野生动物:_______________________

通过学习我们了解:
尊重生命,保护生物的多样性。
保护了生物的多样性就等于保护了 人类生存和发展的基石,就等于保 护了人类文化多样性的基础,就等 于保护了人类自身。 我们应该学会平等地对待地球上的 每一种生物,保护生物的多样性。

观察你周围的人,他们是如何积 极对待大自然的?结果如何?

滇 池 卫 士

1.张正祥的哪些言行使我们深深感动? 2.请你结合自身的生活实际交流一下应该怎样向张正 祥学习?

1.保护滇池的生态平衡. 2.采取措施预防和减少对大自然的破坏。 3.依法保护自然,做大自然的朋友。坚决 同破坏大自然的行为作斗争。 4、 “我是一个孤儿,滇池是我的母亲, 我就是全靠滇池的鱼虾和西山上的野果养 育长大的……所以我要回报大自然回报我 的母亲。”体现了对滇池的热爱和保护滇 池的决心。

莱西市洙河原来是污水横流,两岸缺少植。现在河 道淤泥已经清理,“五化”等公园景观改造一期工 程目前已经临近尾声,六大景点初露端倪;

材料中哪些行为值得我们提倡?为什么?

保护自然,不破坏自然,做大自然的朋 友

采取积极措施预防和减少对大自然的破 坏
合理利用自然资源,保护生态环境

走进青岛

青岛的红瓦绿树,碧海蓝天吸 引了大量外地游客。为了让青 岛变的更美丽,你可以为美化 青岛做些什么?

你在思考后,向全班同学发出倡议:美化自然,从 身边做起,从小事做起。为了起到榜样的作用,响应 这次倡议,你准备做些什么? 美化自然,我打算这样做: 在自家的庭院:_____________________________ 在自己所在的校园:_________________________ 在自己居住的小区(社区):__________________

村庄

在自家的庭院里:_______

讨论: 我们 如何从身 边小事做 起,美化 自然,保 护环境?

在自己的校园里: _______

在自己的社区里: _______

在旅游风景区里: _______

美化自然,既要爱护身边的一草一木,植 树造林。 美化自然,还要保护好自然景观

请同学们设想:我们未来生 存的自然环境是什么样子?

关 爱 大 自 然 从 我 做 起

尊重生命 保护生物的多样性 善待自然 做大自然的朋友 美化自然 让大自然美丽长存

和 谐 相 处

6月5日是“世界环境日”, 为响应“低碳生活”,请你写 出4个“低碳方式”的做法与 同学交流分享。

明天更美好

谢 谢 指 导


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