tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

期中考试总结班会


成功无捷径 学习当奋斗
高一、16班期中考试总结班会 高一、16班期中考试总结班会

学习心理测试

答题与学习倾向 你在填写考卷答案时,你会: 你在填写考卷答案时,你会: A.不仅答案正确 不仅答案正确, A.不仅答案正确,考卷也要保持很干 净、整洁 B.只要答案正确 随便写就可以了, 只要答案正确, B.只要答案正确,随便写就可以了, 潦草脏乱没关系 C.即使不会写 即使不会写, C.即使不会写,也要保持干净 D.如果写不出来 如果写不出来, D.如果写不出来,就乱涂一番

A.你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也 你从小就被人灌输要做一个乖学生, 你从小就被人灌输要做一个乖学生 很乐意接受这样的暗示,所以你一进学校,就会暗 很乐意接受这样的暗示,所以你一进学校, 示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。 示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不 仅老师交代的功课会认真完成, 仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热 心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动, 心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最 容易获得大家认同的活动。 容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做 的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象, 你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象, 你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待 上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天, 上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周 边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待, 边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可 能就会提不起劲, 能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受 人家影响的人。 人家影响的人。

B.你是一个只重视实力,不注重形式的 你是一个只重视实力,

人,考试对你来讲,只是为了印证你的 考试对你来讲, 学习效果, 学习效果,因此你不会去在意考卷的整 像你这种人, 洁。像你这种人,学业成绩有时候不是 你的学习重点和动机, 你的学习重点和动机,你的学习动机最 主要是来自于肯定自己和充实自己的想 法,也就是说你对于学习知识有主动性 的动机, 的动机,不会为了某种外在因素而去读 书。通常来讲你对于自己要学什么的动 机很清楚, 机很清楚,你的学习意愿很少会受周边 人际或环境的影响, 人际或环境的影响,是个很有主见的学 生。

C .你是一个很守规则、很保守的学生,虽然 你是一个很守规则、 你是一个很守规则 很保守的学生,

你的学业成绩不是很好, 你的学业成绩不是很好,但是你还是会很认 真地去读书,不会受到人家的影响, 真地去读书,不会受到人家的影响,也不会 为了达成别人的期待而去埋头努力。 为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学 习意愿是属于比较低的人,或许是你不会为 习意愿是属于比较低的人, 了师长、父母、同学去努力读书, 了师长、父母、同学去努力读书,或许你对 于这些学业的兴趣不高, 于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情 绪起伏去念自己喜欢的书。但是, 绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想 在课堂上引起注意, 在课堂上引起注意,只想一个人默默地做自 己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整 己的事, 宁可空白一片, 洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不 理想的事实,是个很有个性的学生。 理想的事实,是个很有个性的学生。

D .你的学习意愿不仅是零,你还会很叛 你的学习意愿不仅是零,

逆地破坏考卷,表示对课业的不满和抗 逆地破坏考卷, 议。在学习动机中的环境诱因和人际肯 定的力量,对你一点吸引力都没有, 定的力量,对你一点吸引力都没有,你 不仅不会为了父母读书, 不仅不会为了父母读书,更不会为了得 到别人的肯定去埋头苦读。而且, 到别人的肯定去埋头苦读。而且,你的 观念中认为读书不会为你带来任何好处, 观念中认为读书不会为你带来任何好处, 现在是如此,将来更是如此, 现在是如此,将来更是如此,所以你根 本不会有任何的学习动机。 本不会有任何的学习动机。但是你又没 办法正面地全盘否定这些课业给你的压 为了表示你的不满, 力,为了表示你的不满,所以你会在考 卷上出气,以示抗议。 卷上出气,以示抗议。

学习并不只是一种兴趣,更是 一种责任,是我们高中学生的 第一要务,学习是为自己,也 是为所有关心和爱护我们的人。

?第一篇章
正视现实篇

15、16班年级前 、 班年级前 班年级前200名比较 名比较
科目 语文 班级 进线数 20 27 30 45 20 13 33 38 30 39 23 40 7 24 25 25 10 8 2 32 47 3 4 2 2 2 1 3 压线 1 5 1 1 3 4 合计 20.75 30.75 30.285 45.285 20.831 14.108 33 38.47 30.161 39.483 23 40 9.793 27.724 25.868 25.868 10 9.15

15 16 15 16 15 16 15 16 15 16 15 16 15 16 15 16 15 16 15 16

数学

英语

物理

化学

生物

政治

历史

地理

总分

高一年级各科及总分前20名 高一年级各科及总分前 名 ——16班情况统计 班情况统计

科目 语文 数学 英语 分数 人数 115 4 97 4 80.5 0

物理 化学 76 7 67 11

生物 政治 历史 地理 77.5 12 75 2 92 2 85 2

总分 669.5 10

? ? ? ? ?

学生成绩分析——成绩退步 成绩退步 王路瑶 孙玉静 沈艳卉 郑楠楠 周胜娇 徐 慧 彭洪逵

李 星 郑 烨 刘树佩

? 目前我班存在的现状: 目前我班存在的现状: 学习态度不够端正, (1)部分学生学习态度不够端正,自制力、自控 )部分学生学习态度不够端正 自制力、 力较差,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 力较差,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 学习目标不切合实际, (2)部分学生学习目标不切合实际,大多数没有 )部分学生学习目标不切合实际 明确的目标,学习缺乏上进心 学习不够努力。 缺乏上进心, 明确的目标,学习缺乏上进心,学习不够努力。 (3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 )学习方法不得当,不懂得举一反三。 知识缺乏系统性, (4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题积累 )所学知识缺乏系统性 没有发挥好错题积累 的作用。 本的作用。 (5)作业疲于完成,草率应对,没有实际效果。 )作业疲于完成,草率应对,没有实际效果。 (6)时间利用率低,学习效率低下。 )时间利用率低,学习效率低下

?第二篇章 反思现实篇

? 有人说,失败是成功之母。 有人说,失败是成功之母。 ? 我说,失败不是成功之母,从失败中 我说,失败不是成功之母, 吸取的经验教训才是成功之母 吸取的经验教训才是成功之母。 才是成功之母 ? 怎么利用这次期中考试,今后更好地 怎么利用这次期中考试, 学习呢? 学习呢 ? 今天来谈谈期中考试的总结问题。 今天来谈谈期中考试的总结问题。 总结问题

? 一、整体总结 ? 首先,建议大家先对自己的期中考试整 首先, 体情况做一个总结 做一个总结。 体情况做一个总结。建议同学们问自己 几个问题: 几个问题: ? 1. 成绩是上升还是下滑 成绩是上升还是下滑? 还是下滑 ? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为 如果上升,上升原因是什么 是什么? 题目适合你, 题目适合你,还是同水平的同学出现了 失误,还是自己的水平真实上升了。 失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。 如果下滑 问题又出在哪里 下滑, 又出在哪里。

? 二、知识点的总结 ? 有两种情况很可怕,一是根本不进行总结, 有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么 你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题 你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题 论题进行总结, 论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相 似的陷阱里。 似的陷阱里。 ? 首先,同学们拿到卷子后, 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的, 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只 错题,还包括你答起来不流畅的题 答起来不流畅的题, 是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的 以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 ? 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了, 里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了, 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 ? 所以,同学们应该做的是,由点及面, 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习 复习。 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

? 三、考试技巧总结 ? 考试技巧的总结上, 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问 题。 ? 1.这次考试你的策略是什么 答卷时,时间 这次考试你的策略是什么?答卷时 这次考试你的策略是什么 答卷时, 安排是否合理 是否合理? 安排是否合理 ? 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显 有没有出现填错答题卡 有没有出现填错答题卡,或者一些很明显 的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教 的低级失误 如果有,怎么能记住这个“ 如果有 训”? ? 3.面对试题,有没有明确的解题思路和步骤 面对试题, 面对试题 ? 通过考试技巧的总结, 通过考试技巧的总结,如果你能合理安排时 有明确解题思路、规范答题, 间、有明确解题思路、规范答题,就能取得更好 的成绩。把你总结的记下来, 的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的 经验。 经验。

?第三篇章 表彰进步篇

本次我班前十名同学: 本次我班前十名同学:

1谢瑞华 2管西柱 谢瑞华 管西柱 3殷玉超 4朱浩通 殷玉超 朱浩通 5孙运昌 6张从欣 孙运昌 张从欣 7张存哲 8南 方 张存哲 南 9张增辉 10王 静 张增辉 王

单科成绩第一名: 单科成绩第一名:

? 语文 ? 英语 ? 化学 ? 生物 ? 政治 ? 历史 ? 地理

李玉霞121 数学张存哲 数学张存哲134 李玉霞 谢瑞华78 物理张存哲90 谢瑞华 物理张存哲 张从欣77 李鹏鹏 张从欣 张增辉88 张增辉 李玉霞79 李玉霞 朱浩通95 朱浩通 贺洪晓 林雨86 林雨

? 进步较大名单: 进步较大名单: 朱文晨 孙运昌 朱昱达 王荣伟 刘 琴 管西柱 郭文欣 周 萍 朱思佳 林 雨

?第四篇章
吸取教训 前进篇

? Victory won't come to me unless I go to it. -- M.Moore 胜利是不会向我们走来的, 胜利是不会向我们走来的,我必须自己 走向胜利。 走向胜利。 -- 穆尔 ? 把握住今天,胜过两个明天。 把握住今天,胜过两个明天。 --拉美谚语 拉美谚语

要想富,先修路。要想学,先自觉。 要想富,先修路。要想学,先自觉。

当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实,

1

无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺

龟兔赛跑给我们的启示

龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论, 很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得, 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程, 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 启示一:走得最远的,并不是走得最快的, 启示一:走得最远的,并不是走得最快的, 而是坚持一直不停走的 。

2

勤奋是成功的阶梯。“书山 勤奋是成功的阶梯。 有路勤为径” 必须持之以恒, 有路勤为径” ,必须持之以恒, 刻苦勤奋的耕耘。不勤奋, 刻苦勤奋的耕耘。不勤奋,理想 永远都是梦想和幻想。 永远都是梦想和幻想。勤奋并非 只是简单的忙忙碌碌, 只是简单的忙忙碌碌,更需要思 考和反思。 考和反思。

兔子因为输掉了比赛而感到失望, 兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现, 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是, 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴, 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 启示二: 端正态度、发挥优势且全力以赴就一定能打败对手。 端正态度、发挥优势且全力以赴就一定能打败对手。 全力以赴就一定能打败对手

2

态度决定一切。调整心态,以愉快 态度决定一切。调整心态, 的心情投入到紧张的学习环境中。 的心情投入到紧张的学习环境中。 并善于在学习的过程中体验获取知 识的快乐,体验克服困难的快乐, 识的快乐,体验克服困难的快乐, 体验取得成功的快乐。 体验取得成功的快乐。

到这里故事还没有结束。这一次, 到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式, 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战, 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后, 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 坚持以最快的速度飞跑, 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 终点位于河对岸两公里处。 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。 向前迈进,最终达到了终点。

优秀之人,必是竭力寻找方法之人。 优秀之人,必是竭力寻找方法之人。因为在 他们的眼中,无论处于何种情况, 他们的眼中,无论处于何种情况,方法总比 问题多! 问题多!

? 方法之于问题,正如钥匙之于锁, 方法之于问题,正如钥匙之于锁,
只有找对了方法,你才能打开问 只有找对了方法, 题这把棘手之锁, 题这把棘手之锁,从而轻松摆脱 各种束缚,做自己想做的事情。 各种束缚,做自己想做的事情。 方法之于问题,正如帆之于船, 方法之于问题,正如帆之于船, 只有找对了方法, 只有找对了方法,你才能驾驭问 题这条棘手之船,从而顺利航行, 题这条棘手之船,从而顺利航行, 到达成功的彼岸。 到达成功的彼岸。

故事还有更新的版本。 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成 了很要好的朋友,它们决定再比试一次, 了很要好的朋友,它们决定再比试一次, 但是这次, 但是这次,它们两个作为一个团队的成 员出现。 员出现。 它们出发了, 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟 跑到了岸边,然后,相互对调了一下, 跑到了岸边,然后,相互对调了一下, 乌龟驮着兔子游到了对岸。 乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之 兔子又把乌龟扛了起来,最后, 后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两 人一齐冲过了终点线。 人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫 大的满足感,比独自获胜还高兴。 大的满足感,比独自获胜还高兴。

2

发扬合作精神,共同促进。 发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。 我们更是同学、战友。。

包子理论
? ? ? ? ?
吃了第一个包子,没饱; 吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。 吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础, 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包 子的效果? 子的效果?

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样, 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层, 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢, 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,地 动山摇。 动山摇。 积累是一个逐渐的过程。 积累是一个逐渐的过程。

3

重积累

台上一分钟,台下十年功 台上一分钟, 养兵千日 , 用兵一时

学习心得: 学习心得:
勤奋刻苦、 1,勤奋刻苦、全力以赴 转变心态, 2,转变心态,调整学习方法 3,认真对待作业 善于提出问题, 4,善于提出问题,解决疑难 掌握解题方法, 5,掌握解题方法,懂得利用错题 积累本, 积累本,做到举一反三

一次考试并不是句号, 一次考试并不是句号,更不是人 生的全部。 生的全部。成功道路上有风和日 丽的日子,也有阴雨连绵的岁月。 丽的日子,也有阴雨连绵的岁月。 你不能改变容貌, 你不能改变容貌,却可以展现笑 你不能改变世界, 容,你不能改变世界,却可以改 变自己。从暂时的喜悦中走出来, 变自己。从暂时的喜悦中走出来, 从暂时的沮丧中走出来,胜不骄, 从暂时的沮丧中走出来,胜不骄, 败不馁。 败不馁。

寄语: 寄语: 在课堂上, 在课堂上,我们的精神要更加 饱满专注;在课下, 饱满专注;在课下,我们要更 愿意亲近老师,追问难题; 愿意亲近老师,追问难题;我 们的作业不再拖拉, 们的作业不再拖拉,我们的行 为不再懒散! 为不再懒散!

相信自己行,才会我能行; 相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 别人说我行,努力才能行; 今天若不行,明天还能行; 今天若不行,明天还能行; 能正视不行,也是我能行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 不但自己行,帮助别人行; 争取全面行,创造才最行。 争取全面行,创造才最行。

超越梦想, 超越梦想,不是梦想 相信自己, 相信自己,才能成功



推荐相关:

希望小学期中考试总结班会

希望小学期中考试总结班会_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。总结班会 希望小学期中考试总结班会期中考试过后,我在学习上,又迈出了可喜的一步,这次期中考试达到了...


考试总结班会主持词

考试总结班会主持词 - 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 当你匆忙留意之时,蓦然回首之际,盛夏却已颓败,寒秋时节悄然来临。 十一月里,我们逆着...


高一期中考试总结班会PPT

篇一:高一 22 班期中考试分析总结班会 高一 22 班期中考试分析总结班会 一、班会主题:在 总结中成长,在交流中进步 二、班会口号:乘 风破浪,扬帆远航 三、班会...


期中考试班会总结演讲稿

期中考试班会总结演讲稿_韩语学习_外语学习_教育专区。期中考试班会总结演讲稿 尊敬的老师.同学们: 大家下午好! 又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。我感到很...


“期中考试总结”主题班会

期中考试总结”主题班会 - “期中考试总结”主题班会 期中考试结束了,同学们的各科成绩已经下来了,不知大家是否检查试卷,分析自己的 问题。我们今天举行“期中考试...


主题班会:期末考试后的反思与总结

主题班会:期末考试后的反思与总结 - 主题班会材料 期末考试后的反思与总结:考后最应该做什么 期末考作为学期末的阶段性检测,可以客观地测评出学生半学期以来的学习...


四年级期末考试总结班会

四年级期末考试总结班会 - 2013—2014 学年度第一学期期终总结班会 成功无捷径 学习当奋斗 当坚持! 学习并不只是一种兴趣,更是一种责任,是我们高中学生的第一要...


期中考试成绩分析主题班会

期中考试成绩分析主题班会_其它课程_高中教育_教育专区。期中考试成绩分析主题班会...2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。 3、总结开学以来历次考试学生的进退...


高一11班期中考试总结主题班会串词

高一11班期中考试总结主题班会串词 - 高一 11 班期中考试总结主题班会串词 甲: 阴荏苒, 时光如梭。 不知不觉我们已然走过 2016 年的春天, 回望这三个月的时光...


七年级期中考试总结班会主持词

七年级期中考试总结班会主持词 - 甲:朝霞托着红日,从东方徐徐升起。 乙:阳光洒满大地,给世界灿烂光辉。 甲:八个月,我们一起走过,走过风风雨雨的日子. 乙:让...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com