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校园及周边社会综合治理主题班会的教案


校园及周边社会综合治理主题班会的教案 时间:2013.11.4 地点:一(1)教室 主持人:班主任(冯丽芳) 参会人:一(1)全体同学 教学目的: 1. 培养学生的安全意识。 2. 加强的自我保护意识,让学生明白安全的重要性。 教学过程: 为确保我校园周边环境的安全、有序和稳定,维护青少年身心健康,保 障师生人身和财产安全,维护校园正常的教学秩序。 1、校园环境卫生秩序,加强校园管理。深入开展爱国卫生运动,营造良好 的学习、生活环境。 2、学生行为习惯的养成,要认真落实学习、健康、卫生、安全、文明礼仪 的具体要求,切实抓好养成教育,努力提高学生的文明卫生意识,力求外化为行 为习惯、内化为学生的素质。形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公 共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。 力求做到: ①、上学按时到校、自觉进教室读书,放学自觉离校、按时 回家。 ②、做好课前准备,遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预 习。 ③、会用"请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、XX 好、XX 早"等文明礼 貌用语;集会时不高声喧哗。未经他人同意不得私自拿别人的物品;不得随便进 入教师办公室、寝室。 ④、不得乱扔果皮纸屑、不随地吐痰,不管在什么地方 见到地下有果皮纸屑、塑料袋等我们都应随手捡起来放进垃圾桶内。 ⑤、不践 踏草坪、花园,不随意攀摘花草树木。 ⑥、不得损坏公共设施和公共财物,要 敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为大胆检举。 3、校园绿化、美化、文化,积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园 活动。 合理科学地规划校园环境, 加强校园文化建设, 合理地做好学校绿化工作, 让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园。 力 求做到:

①校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青” ②、校园文化要 。 体现人文、童趣、育人的目的,力求让学校的每一面墙、每一棵树、每一个花园 都能说话、都能育人,凸显学校特色,提升学校品味。4、强化宣传,提高卫生 和文明常识的普及率和知晓率。 广泛开展爱国卫生运动和倡导文明礼仪之风。充 分利用现有各种媒介手段:宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播、班会课等对 全班学生进行爱国卫生、爱护环境、卫生知识、健康知识、安全知识、法制知识 和文明礼仪的宣传教育。大力开展"小手牵大手"活动,使校园及周边环境综合治 理的重大意义达到家喻户晓,深入人心,形成浓厚的社会氛围。 结合整治工作实践, 重点抓好完善设施, 力争把我校, 形成校园容貌整洁、 环境优雅、 管理科学有序, 学校品质提升, 发展优化, 师生素质提高的良好局面。

学生租住处的法制教育的教案 时间:2013.11.11 地点:一(1)教室 主持人:班主任(冯丽芳) 参会人:一(1)全体同学 教学目的: 1、培养学生的基本法律意识,帮忙学生树立遵法看法。 2、 加强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的兵器 来保护自己。 3、通过案例阐发与学生的会商加强学生的法制看法。 教学过程: 一、 导入 : 社会形态在不断前进,而未成年人犯法的案例也在不断 增加。因此保护未成年人健康成长,已成为全社会形态的共识。那么 怎样才气预防未成年人犯法呢?尤其是租住处的学生,没有家长的及 时监管。法律意识淡薄,所以未成年中小学生应认真学习法律知识, 依法自律, 正确看待父母的教育,运用法律兵器保护自己的合法权益 则十分须要。 二、 你对国家的相关法律及法律解释知道多少? 1、 说出你所知道的

法律法规的名称。(生按照课前掌握资料自由发言) 2、师总结并出示 课件。 (1)、国家相关法律及公检法解释 A、中华人民共和国宪法、 刑法 B、中华人民共和国未成年人保护法 C、中华人民共和国妇女 E、有关

儿童权益保障法 D、中华人民共和国预防未成年人犯法法 办理未成年人刑事背法案件的若干划定

F、有关审理未成年人刑事

背法案件详细应用法律若干问题的解释等 3 请你举例说说哪一些是 未成年人不该做的事?(学生自由发言) 4、教师小结。 二案例阐发 (一)1、出示课件(案例评析一) 案例评析一 张某、王某、宋某、史

某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后拜识 了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始 盗窃,后发展为掳掠。 五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃

款均等分配。案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮 号,而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大 "。在不到半年时间内前后作案十几起,案值 2 万余元。 3、出示(互 助探索追究) 互助探索追究 案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如 4、学生会商

何走上犯法道路的,在哪一些方面应引起我们的警示?

并发表自己的见解。 5、教师总结并出示(须引起正视的环节) 须引 起正视的环节: (1)家庭教育 监管 ⑷贪图享乐 ⑸拉帮结派 三、 (2)结交不良小伙子 (6)走上犯法道路 1、理论 (3)租房脱离家庭

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学内容:

联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年. 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长, 对青少年一代寄予 了无限的希望,给予了无微不至的关怀。 2、国家出台诸多的法律

法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社 会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要 3、 《中华人民

共和国预防未成年人犯罪法》一共八章,分别为:总则;预防未成年 人犯罪法的教育; 对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良 行为的矫治; 未成年人犯罪的自我防范; 对未成年人重新犯罪的预防; 法律责任和附则。 教学过程: 今天我们重点学习本法中的第三章: 对未成年人不良行为的预防。 一、未成年人违法犯罪的前兆 俗话

说: “冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人 违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过 程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是 这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为, 放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆。 根据 1、言

语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不 断。2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师 长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不

安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。 口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 减、出没无常、结群闲逛。 究发型、统一装束。 场、偷阅书刊、迷恋网吧。 书包异物。 捣乱、课上睡觉。 四、

3、结交“哥们、姐们” 、 4、起居:生活懒散、饭量骤

5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲 6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞 7、携物回家、护身器具、异性物件、

8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂

预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始

1、 预防

不良行为要从小抓起,从现在做起。良好习惯,良好行为的养成要经 过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起; 2、预防不

良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓,就演变成大错。 教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行 为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小” ,是 预防未成年人犯罪的关键环节。 五、 树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有 纪律、 有文化的接班人。 六、 总结: 《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则,应努力做 到我们每一个同学都要做到: 自尊自爱, 注重中学生仪表, 真诚友爱, 礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己, 遵守公德。以高尚道德。



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