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2015年3月全国英语等级考试二级PETS2真题分析报告


2015 年 3 月 PETS2 真题分析报告
2015 年 3 月 PETS2 考试,延续往年考试特点,语言地道,场景真实,设题灵活,信息 点丰富。本次考试依然全面体现了四个能力考查点,设置了事实细节题,推理判断题,主旨 大意题及情感态度题。最大变化在主播方面,启用了新主播 Joe 和 Sharon。这启示我们平 时练习应适应不同主播的语音,而非只熟悉特定主播的声音,

做到真正听懂外国人的语音。

一、总体情况

在材料方面,长度适中,共约 967 个词,与去年考试相差不大,信息量丰富;在话题方 面, 没有特别新颖和生疏的话题, 见表 1; 在主播方面, 今年 3 月考试用了新主播 Joe 和 Sharon, 语速平稳,约 150wpm;在设题方面,以考查事实细节为主;在难度方面,难度适中,灵活 题个数约为 12-13 个, 选项多用同义转述; 大约有 7-8 个直白题, 答案可从材料中直接获取。

表 1 Text 1— Text 10 话题列表 PASSAGES Text 1 Text 2 Text 3 Text 4 Text 5 TOPICS 请人帮忙搬书 没赶上会议 手机故障没接到电话 公司外派到德国工作 去野餐 PASSAGES Text 6 Text 7 Text 8 Text 9 Text 10 TOPICS 看剧 机场安检 换工作 采访作家 关于肥胖的调查

二、变化之处 与 2014 年 9 月考试相比,变化在于: 1. 新主播。今年主播为 Joe 和 Sharon,而去年 9 月主播为 Robert 和 Laura。

2. 长对话的试题结构。今年 3 月试题的 Text 6 至 Text 10 的试题个数为 23334,而去年 9 月为 23244。但往年也有同今年 3 月这样的结构,如 2013 年 3 月。

三、特点详述

主要体现在以下两个方面:

1. 灵活题的考查方式。 (1)选项多用同义转述。如试卷的第 2、3、15、16、20 题。

2. What do we know about Mr. Smith? A. He missed the meeting. B. He was late for the meeting. C. He wasn’t invited to the meeting. 答案为 A。 此题需要了解有关 Mr. Smith 的信息, 从谈话双方的讨论中可知 Mr. Smith 没 能赶上会议。其中女士说了“he couldn’t make it”,即“missed it”。 3. Why did the man fail to answer the phone? A. He went to sleep early. B. The TV was too noisy. C. His phone was broken. 答案为 C。此题关键信息点在男士说的话 “My phone was out of order. I didn’t hear anything.”需要理解“out of order”的意思是出故障了,类似表达还有“My battery died.” 15. What is Simon’s first novel mainly about? A. His father’s work as a reporter. B. His experience in South Africa. C. His volunteer work in Vietnam. 答案为 B。题干问男士的第一部小说的主要内容,从男士的话中“it’s kind of an everyday story of my life and schooling in South Africa.”可知是关于南非的经历。“an everyday story of my life and schooling”即“His experience”。 16. What does Simon plan to do after graduation? A. Go on to study abroad.

B. Find a job in Vietnam. C. Write his second novel. 答案为 B。此题从男士的话中“I plan to work there when I graduate.”可知他毕业后打算到 越南找工作,“to work there”即到那儿“find a job”。有趣的是,“work there”&“find a job”在 第 12 题中也出现了,同样的设题技巧,足见这两个词在口语表达中的使用频率有多高。 20. What does the speaker suggest parents do? A. Prepare good food for children. B. Spend more time with children. C. Pay attention to their own habits. 答案为 C。 此题从材料中“I advise all parents to watch their own habits.”可知谈话者建议家 长们注意下自己的习惯,“watch”即“pay attention to”。

(2)典型的推断题。如第 4、5、6、10、12、13 题。其中第 10 题较难。 4. Why is the woman going to Germany? A. To work there. B. To visit friends. C. To study German. 答案为 A。此题从男士的话中“I heard the company is sending you to Germany for the new project.”可知女士将被公司派到国外工作。其中的关键词“the company”及“the new project”可 推断是去工作。 5. What is the man trying to do? A. Tell Sarah when the picnic ends. B. Persuade Sarah to go to the picnic. C. Ask Sarah to drive him to the picnic. 答案为 B。此题可从双方的谈话中推断出男士正在说服女士去野餐。关键点在最后一句 “Come with us!” 6. Who is the woman? A. A tourist. B. An actress. C. A musician.

答案为 A。此题从女士的话中“Excuse me. I will stay in the city for a few days, and I’d like to know what’s on.”可推断女士只是来这儿呆几天的游客。 10. When does the man’s flight leave? A. At 09:00. B. At 11:00.

C. At 11:30.

答案为 C。此题从女士的话“It is nine o’clock now, and boarding will begin in two hours — 30 minutes before the flight takes off.”可知现在是 9 点,两个小时后登机,即 11 点,而且登机

开始于起飞前半个小时,由此可推断起飞时间在 11:30。 12. What seems to be Andrew’s future plan? A. Start a travel business. B. Learn to speak Spanish. C. Find a new job in Spain. 答案为 C。此题问男士将来的打算,从女士问“what kind of job are you looking for?”及男 士回答“Maybe something in the travel industry. I’d love to work somewhere nice and warm. Spain is my first choice.”可知他打算到西班牙找工作。而“Start a travel business”是女士的建 议,从男士的回答“The problem is I don’t speak Spanish. It’ll be difficult for me to start a business there.”及“Well…one day, maybe.”可知他并没有去西班牙创业的打算。 13. What is the relationship between Carrie and Andrew? A. Good friends. B. Fellow workers. C. Travel companions. 答案为 A。此题问人物关系。从上下文中首先得知他们并非同事,然后从“Anyway, let’s go for lunch. We haven’t seen each other for quite some time.”可知两人是好朋友。 2. 干扰性比较大。如第 12 题。 整套试题,都能很好的体现选项干扰这个设题技巧。其中 1、2、5、12 小题,干扰性 比较大。尤其是 12 小题,信息量大,且干扰信息多;出题、题干设计的角度比较新颖,同 时使用同义转述(work)技巧;学生在此题上可能比较纠结。 12. What seems to be Andrew’s future plan? A. Start a travel business. B. Learn to speak Spanish. C. Find a new job in Spain. 答案为 C。A 和 C 极易混淆,需仔细分析两者的区别,并真正理解男士的想法。

总体而言,本次考试延续以往二级考试独有的风格,且其风格相对稳定,体现了语言学 习的交际沟通目标。建议如下: (1)熟悉生活场景词汇及表达; (2)从音、词、句、语法方面巩固基础知识,增强辨音能力; (3)甄别好材料来练习。可综合考虑话题的选取,灵活题的设置方式,语言的地道性; (4)熟悉不同主播的声音,以应对主播可能的变化,做到真正听懂外国人的语音。


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