tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

最新病句修改学生用


辨析并修改病句 主讲人:王米玉

课型:复习课

【考点阐释 】 所谓“病句” ,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重 点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句” ,能力层级为 D 级。 【命题特点】 一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查:一

是辨析病句,以选择题形式出现在第 I 卷中,这种形式占 多数; 二是修改病句,以主观题形式出现在第 II 卷中。湖北省近几年高考都一以选择题的形式出现。 主要考查以下六种病句类型表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混 乱。 【剖析典型,归纳方法】综合运用,强化训练复习时,让学生熟悉六种语病类型及其具体表现,然 后精选各种类型的典型病句,辨析归类.指出其病因。而归纳辨析语病的方法就是指导学生掌握解 题要领,也就是运用知识解决实际问题的方法,好比医生的诊断方法。 1.语感质疑法:根据平时对规范通顺的句子或者不通顺、有语病的句子的语感,读到句子有不 通顺的地方,可推测其有语病。 2.目标锁定法:熟悉语病的各种类型和具体表现,熟悉病句的各种典型例子,对病句能较准确 知道哪些地方容易出现语病以及病因在哪里。 3.简缩分析法:对较长较复杂的句子,可采取先查主干后查枝叶的方法。特别是搭配不当和成 分残缺的病句,此法十分有效。 4.逐层提问法:对较长较复杂的句子,可采取逐层提问、逐层分析的方法,可排除干扰,验证 语感,获得确诊。 5.修改对照法:当怀疑句子有语病时,可采用修改的方法验证。如果修改后比原来的好,可推 测原句有语病。 6.删元换元法:对有重复啰嗦之嫌的句子可用删元法,即删去有重复啰嗦之嫌的词语,看是否 变得简洁;对有搭配不当之嫌的句子可用换元法,即更换词语,看是否搭配妥当。 教学时数:3 课时 第一课时 教学目标: 1、掌握“语序不当” “搭配不当”病句类型。 2、掌握语序不当、搭配不当的修改方法,能在语言运用中避免出现语病。 教学重、难点:1、掌握语序不当、搭配不当的修改方法。 教学方法:讲练结合 教学过程: 语序不当 一、例题引路 【2011 年高考北京卷】 .崇安髭蟾是武夷山特有的两栖类珍稀动物, 生活在海拔一千米的高山溪水中, 最初因五十年前在崇安发现而得名。 【答案解析】语序不当,把“最初”移到“因五十年前”之后。 【2008 年高考湖北卷】B.在那些艰难的日子里,不管他身体有多差,生活条件再不好,精神压力有 多大,他都坚持创作。 【答案解析】B 项属于语序不当。关联词语“不管---都”领起的内容,都从属于“他”“他” ,

提到前边才合适; 二、考点复习 语序不当的类别: ①多层定语语序不当②多层状语语序不当③虚词的位置不当; ④相关联的并列词语或短语语序不当⑤分句语序不当 □知识讲解与解题技巧 1、多项定语次序不当 例、一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有 20 多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容) 篮球(名词)教练。 【教师提示】 :多项定语的正确次序一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 2、多项状语次序不当 例: 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交 谈。 【教师提示】 :复杂状语排列大致为: a.表目的或原因的介宾短语; b.表时间或处所的 c.表语气(副词)或对象的(介宾短语) ; d.表情态或程序的。 另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。 3、虚词位置不当。 (1)副词的位置不对。 例如:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。“不”移到“把”字前) ( (2)介词位置不当 例如:苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架 子上。“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”) ( 。 (3)关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时, 关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当。 例如: 不但他是班长, 而且是学生会主席。 (主语一致, 前后分句共享一个主语, 关联词放在主语后。 ) 我不但认识她,而且我奶奶也认识她。 (主语不一致,不但我认识她,而且我奶奶也认识她。 ) (4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒 例如:张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。可改为中国青年对张艺谋执导的《十 面埋伏》是不陌生的。 4、相关联的并列词语或短语语序不当 例:这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。 (按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、 大小、因果等,应改为“引人深思,促人猛省,催人进取) 【相关举例】 :

1

①如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民不答应。 (改为:海峡两岸的 人民不答应,子孙后代不答应。 ) ②我们党的每一个基层工作者,都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上,溶化在血液中,诵读在口 头上。 (诵读在口头上,落实在行动上,溶化在血液中。 ) 5、分句位置不当 例: 这个村很好执行了党的富民政策。 现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 〈递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮) 三、课堂训练(请同学们根据以上提示完成下列各题) 1、一位优秀的有 30 多年教龄的北京大学中文系教授。 2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 3、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。 4、试看山花烂漫开遍了原野。 5、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。 6、留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。 四、方法总结※ 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况: 1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。 2.望见修饰语长的句子,即多重状语与多重定语,检查是否患修饰语语序不当症。 (最好的方法是: 记典型句子各一个,找出对应词性,逐一套用——查中心词前多层修饰语的语序。注:中心词可以 是全句的主谓宾,也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词) 3.望见句中有数量词语,检查是否患数量词位置不当症。 4.望见分句较多的复句,检查是否患分句间语序不当症。 搭配不当 一、例题引路 【2011 年全国卷】C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉, 应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。 【解析】 C 项主宾搭配不当, “失眠是感觉”改为“失眠是现象” 【2011 年湖北卷】D.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字 库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机??都难以办成。 【解析】D 项动宾搭配不当, “发生”和“影响”搭配不当,发生改为“产生” 。 二、考点复习 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成 分搭配不当的现象主要有: ①主谓搭配不当 ②动宾搭配不当 ③主宾搭配不当 ④修饰成分与中心词搭配不当(状语与中心词(谓语)搭配不当,定语与中心词(主宾)搭配不当 ⑤关联词搭配不当 ⑥一面与两面搭配不当 ⑦并列短语做句子成分搭配不当 □知识讲解与解题技巧 1、主谓搭配不当。 主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。 例:近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社

会公众专利意识在不断提高。 (2007 全国Ⅰ卷) 解析:例 1 中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高, 社会公众专利意识不断增强” 。 2、动宾搭配不当 例.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引 了世界各国人民的高度关注。 【2008 年高考安徽卷】 【解析】B 项是搭配不当, “吸引”不能与“关注”搭配,可改为“引起” 3、主宾搭配不当 例:秋天的北京是一个美丽的季节。 【解析】主宾搭配不当,北京是季节,有几种修改办法? 4、修饰成分与中心词搭配不当 例 1、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 (人群是整体性名词,前面 不能再用数万名予以限制。可将人群改为人) 例 2、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。 (严肃作状语,不能修饰限制 研究,可改为认真、慎重等) (严肃处理、严肃批评) 5、关联词搭配不当 例、既然你来了,我也该走了。“既然”和“也”不属于同套关联词语,应将也改为“就” ( ) 6、一面与两面搭配不当 例.做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。“做好”是一面性的,是否是两面性的,二者 ( 不搭配,可改为:生产救灾工作做得好不好,决定于干部作风是否深入。 ) 7、并列短语做句子成分搭配不当 例 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。 解析:主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心” ,谓语是“感染”“思路” 。 是不好“感染的,主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时,常常会和谓语、宾语不搭配。 三、课堂训练 1、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新浮现 在我眼前。 3、 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 4、蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集 50 万朵的花粉。 5、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。 6、介绍完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌。 四、方法总结※ 1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。 2.望见句中有数量词,检查是否患与中心词搭配不当症。 3.望见句中有并列短语,检查是否患彼此失应症。 春节期间,这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。 4.望见句中有双面词语,检查是否患前后失应症。 我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 5.望见“是”字句,检查是否患动宾搭配不当症。 三枪集团的内衣产品,是 1994 年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。

2


推荐相关:

病句(学生用)Microsoft Word 文档

病句(学生用)Microsoft Word 文档_初三语文_语文_初中教育_教育专区。修改病句的...练习三:最新常见报刊病句修改 50 例 1.记者问:“刘永行先生,去年美国《...


第三讲病句的修改及类型学生用

第三讲:病句的类型及修改的方法(学生用)一、常见病句的类型: 1、并列不当 2、语序不当 3、搭配不当 4、成分残缺 5、词语误用 6、重复累赘 7、句式杂糅 8...


病句专项训练(一)学生用

最新病句修改学生用 2页 免费 病句修改学生用的 3页 8财富值 快速识别病句学生用 1页 免费 病句练习(学生用的) 暂无评价 11页 免费如要投诉违规内容,请到百度...


学生用病句专项

学生用病句专项_初一语文_语文_初中教育_教育专区。语基专项练习——病句病句的类型一、搭配不当 (1)北京的仲夏时节是旅游休闲的好去处。 (2)这本新杂志的对象...


学生用 病句类型和2015

学生用 病句类型和2015_高中教育_教育专区。病句类型:语序不当,搭配不当,成分...病句种类与修改2015 20页 2下载券 最新2015高考病句类型教... 4页 1下载券...


小学生病句修改大全

学生病句修改大全_小学作文_小学教育_教育专区。小学病句修改大全病句,顾名思...。 小学病句修改大全 第一部分:修改病句一:用词不当 例句: ①同学们热心欢迎...


苏教版小学生病句修改大全

苏教版小学生病句修改大全_语文_小学教育_教育专区。全面 小学病句修改大全病句,...。 小学病句修改大全 第一部分:修改病句一:用词不当 例句: ①同学们热心欢迎...


小学生常见病句及修改

学生常见病句修改_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学生病句类型及...(二)用词不当 用词不当,就是句子中的某个词语用的不恰当,或褒贬不当,或...


小学生语文修改病句练习题二后附答案

学生语文修改病句练习题二后附答案_语文_小学教育_教育专区。小学生语文修改病句练习题二后附答案 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代,...


小学生修改病句练习题一后附答案

学生修改病句练习题一后附答案_语文_小学教育_教育专区。小学语文修改病句练习...病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com