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《计算机病毒及预防》教案


计算机病毒及预防
一、教学目标 知识与技能:认识计算机病毒的概念、特征以及危害性;掌 握预防计算机病毒的方法;了解计算机犯罪及其危害;学会运用 杀毒软件。 过程与方法: 运用一段关于病毒的视频让学生认识什么是病 毒,激发学生学习兴趣。让学生通过对病毒危害的认识,学习病 毒的预防方法。 情感态度与价值观: 培养学生获取和运用互联网信息资源的 积极态度;使学生认识计算机病毒带来的危害,做到不制造和不 传播计算机病毒;增强学生的法治观念和道德水平,逐步养成负 责、健康、安全的信息技术使用习惯。 二、教学重点 认识计算机病毒的危害性, 了解计算机病毒通常具有的几个 特性,掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。 三、教学难点 掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。 四、教学方法 本节概念性强,实践性弱,讲授法、 任务驱动法、分组竞赛。 发挥学生的主体作用,体现教师的主导作用。 五、教学环境 网络环境下的多媒体电脑室。 六、教学过程 新课引入:2006 年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧 香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的 所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样, 同时该病毒还具有盗 取用户 QQ、游戏账号等功能。该病毒传播速度快,危害范围广, 截至案发为止,已有上百万个人用户、网吧及企业局域网用户遭 受感染和破坏,引起社会各界高度关注。 《瑞星 2006 安全报告》

将其列为十大病毒之首,在《2006 年度中国大陆地区电脑病毒 疫情和互联网安全报告》的十大病毒排行中一举成为“毒王”。 提出问题:请同学们看了案例思考一下,什么是计算机病毒 呢?它与甲型 H1N1 流感病毒(生物病毒)是不是一样呢? 讲授新课 1、什么是计算机病毒 计算机病毒, 是指编制或者在计算机程序中插入的破环计算 机功能或者毁坏数据、影响计算机使用,并能自我复制的一组计 算机指令或者程序代码。 2、计算机病毒的特点 通过课件给学生演示计算机病毒发作的现象,老师问:既然 计算机病毒的危害性那么大, 以后同学们是不是再也不敢接触网 络了?学生齐答:不是。老师又说:知己知彼,方能百战百胜。 接下来我们就来深入了解计算机病毒。首先,我们要掌握它的特 点。把全班分成几个小组。描述其特点的内容。 教师总结计算机病毒的特点: 1)非授权可执行性 2)隐蔽性 3)传染性 4)潜伏性 5)破坏性 6)表现性 7)可触发性 3、计算机病毒的预防 网上的病毒多种多样,我们不能总是处于事后的亡羊补牢阶 段,而是应该在电脑没有被病毒感染之前做好病毒的预防工作, 采取相应的安全措施预防病毒侵入我们的计算机。 将学生分组利 用搜索引擎搜索预防计算机病毒的安全措施。 教师总结计算机病毒的防治方法 1)勤给系统打补丁;

2)不随便复制和使用盗版及来历不明的软件; 3)不浏览一些不太了解的网站; 4)注意电脑有无异常症状发生; 5)定期对电脑进行病毒检查,定期升级病毒库; 6)对数据文件进行备份; 7)关注各种媒体提供的最新病毒报告和病毒发作预报,及 时做好预防病毒的工作。 4、计算机犯罪及预防 让学生了解当前计算机犯罪的主要行为; 预防计算机犯罪的 方法。 课后作业:查找国内比较有名的杀毒软件,常见的计算机病 毒,并学会计算机杀毒软件的使用。 板书设计:把各个知识点,根据前后顺序,整理成为板书, 注意板书的全面性。 七、教学反思 对本堂课的教学设计以及过程进行评价,发现不足之处,是 否调动了学生的兴趣和积极性是这节课的关键。


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