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教科版思想品德八年级下教学计划


藏文中学八年级思想品德教学工作计划 (2014--2015)学年度下期
一、学生情况分析 从总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,普遍都有自 觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,有的学生思维灵活性不够 强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。 二、教材分析 1、第一单元是自然的声音。本单元通过人类的朋友、哭泣的自 然、做大自然的朋友,让学生明白人与自然的关系、自然

的现状,以 及我们应该用什么样的方法去对待已经面临生态危机, 严重污染的自 然朋友。本单元的环境科学教育,将帮助同学们形成人与自然可持续 发展的价值观,培养学生环境道德和解决环境问题的能力。希望在未 来一代的努力之下,未来的环境会具有良性发展。 2、第二单元是公共利益。这一单元分为三课,共同的需要;公私 之间以及公共利益的维护. 3、第三单元在同一片土地上。本单元分为两课:中华民族大家庭 和共同的愿望。 4、第四单元劳动创造世界。分别讲了人类的需要;尊重劳动者, 尊重劳动成果;乐于劳动,善于劳动。引导学生不但要尊重他人的劳 动,还要学会自己劳动。

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5、第五单元市场考察。让学生初步了解我国有关经济的一些政 策,掌握相关经济概念。 三、教学目标: 1、使学生更进一步的了解世界,扩大其活动和思维圈子.引导其 认识大自然与人类的关系,养成热爱大自然的情感,将环保落实到具 体行动中. 2、使学生明白人与人之间的相处不仅要考虑到自己的利益,还 要考虑集体的利益和共同的利益. 3、引导学生了解我国是一个多民族国家,理解我国的相关民族 政策,体会台湾与大陆骨肉相连的亲情,增强爱国主义情感. 4、引导学生树立珍惜劳动成果、节约资源的意识,养成文明消 费的习惯。引导学生乐于劳动,做快乐的劳动者。 5、引导学生了解我国的基本经济制度,认识法制与市场经济的 密切关系。 四、教学措施 1、认真钻研课程标准,熟悉教材,通过听课等方法吸取经验, 把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。 2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见 解,教师从中点拔。

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3、指导学生做好课前学案,养成积累知识、做笔记的良好学习 习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。 4、根据学生具体情况,联系现实生活,用事实来教育学生。 五、教学进度安排 第 01 周:第一课,人类的朋友(2 课时). 第 02 周:第二课,哭泣的自然(2 课时)。 第 03 周: 第三课,做大自然的朋友(2 课时) 第 04 周:第四课,共同的需要(2 课时)。 第 05 周:第五课,公私之间(2 课时) 第 06 周:第六课,公共利益的维护(2 课时)。 第 07 周:第七课,中华民族大家庭(2 课时)。 第 8 周:第八周,共同的愿望(2 课时)。 第 9 周: 期中教学质量检测与质量分析, 总结前一阶段教学得失。 第 10 周:第九课,人类的需要(2 课时) 第 11 周:第十课,尊重劳动者,珍惜劳动成果(2 课时)。 第 12 周:第十一课,乐于劳动,善于劳动(2 课时) 第 13 周:第十二课,走进市场(2 课时)。 第 14 周:第十三课,法制,市场经济的护卫者(2 课时)。 第 15 周:第十四课,品质,市场的通行证(2 课时)。
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第 16 周:期末总复习 第 17 周:期末总复习 第 18 周:期末考试,期末教学质量分析 六、教学中应注意的问题或教改实验措施等。 (一)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方 法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 (二)在教学方法上,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学 方法,特别是在课堂导入上要采用多种形式:诗歌、图片、案例,极 大调动学生的积极性。 (三)关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使 其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感. (四)做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生 学习兴趣,增强了学生自信心。 (五)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众 长,提高教学水平。

执教老师:洛伍 2015.03.10

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