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八年级下信息技术教学计划


八年级信息技术教学计划
(2012 春季学期)
通过上学期学习,八年级学生掌握了一定的计算机基础 知识, 但随着计算机技术的发展, 计算机的应用越来越广泛, 为了使学生为将来继续学习打好基础,特制定本学期教学计 划如下: 一、 基本情况

(一)学生情况分析 本学期任八年级五个班的信息技术课。通过前面的学 习,大部分学生对信息技术已经有了一定的了解,但是不排 除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固,甚至有个 别学生基础仍然很差。 另外, 所任班级学生的学习情况不一, 从整体上看, 大部分学生动手操作能力较差, 学习兴趣不高, 个别人喜爱游戏。 (二)教材分析 本学期使用的是贵州省中小学信息技术教材编写组编 写的初中《信息技术》第四册,主要学习,第六单元—用电 子表格处理数据、第七单元--制作多媒体幻灯片 二、教学目标 1、进一步培养学生对信息技术的兴趣和意识;
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2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性,更有效 地使用计算机系统,合法安全地配备自己所需要的计算机软 件; 3、让学生掌握文件管理与文档设计的有关知识和相关 的计算机操作方法与步骤; 4、让学生懂得如何用电子表格处理数据和制作多媒体 幻灯片的操作步骤与技能; 5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件, 养成良好的计算机使用习惯和责任意识; 6、发展学生个性和特长,培养学生创新意识和实践能 力。 三、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体,需要学生自主进行探 索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教 学过程中要具有不同的教学模式。首先,备好课是上好课的 前提,这就要求我在平时的教学的过程中,必须认真钻研教 材,将所有涉及的知识点吃透。 2、一名信息技术教师,主要的责任不是一味的将知识 灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。 课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知
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识点,然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的 过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导,对 多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程 中,由于学生水平差异较大,这就要求我要将任务分解为基 础、提高与扩展三个层次,让基础较差的同学做基础任务, 学有余力的同学做提高甚至扩展任务,做到因人而异,与学 生的接受能力相吻合。 3、技术课不仅要教会学生怎么操作,更重要的是要培 养学生的审美能力以及活用信息技术等能力,在教学的过程 中,要适当地贯穿这些信息。例如在讲述“制作多媒体幻灯 片”时,要给学生讲清楚制作幻灯片的方法和步骤,如何设 计幻灯片,重要的是要培养学生严谨的思维习惯、培养设计 兴趣和设计意识。

四、教学进度具体安排如下表 周次 第一周 教学内容 固定学生座位,建立自己的文件夹 观察成绩统计工作表—感受 Excel 基本功

第二周 第 1 课 能 第三周 第 2 课 第四周 第 3 课

制作成绩统计表—输入数据 调整“机房配置表”—编辑数据
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第五周 第 4 课

统计调查问卷数据—求和计算

第六周 第 5 课 第七周 第 6 课 第八周 第 7 课 第九周 第 8 课 第十周 第 9 课 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周

分析我国旅游事业发展情况—数据统计 修饰自己的课程表—表格修饰 做一次信息统计员—替换、排序 编制祖国新貌图表—图表生成 修饰调查问卷统计表—图表修饰

期中考试,机动 第 10 课 第 11 课 第 12 课 第 13 课 第 14 课 第 15 课 第 16 课 第 17 课 期末检测 幻灯片的制作和播放 多张幻灯片的制作和播放 制作简易动画 给幻灯片录制旁白—我的 MTV 带背景音乐的幻灯片—添加 MP3 音乐 插入影片文件 交互式的幻灯片—按钮设置 作品展示与评价

陡箐中学 周庆发 2012-3-1
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