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八下信息第一课《认识动画》教案



课 题 认识动画






日 期

课 型

1. 了解动画的原理和动画技术的发展过程,了解常用的动画制作软件; 教学目标 2. 通过播放动画,初步了解 Flash 软件及 Flash 动画的效果; 3. 在观看动画的过程中,初步了解主题动画作品的

构成。

重点 重点 了解 Flash 软件及 Flash 动画的效果; 难点 分析 难点 激发学生学习动画制作的兴趣 1、 网络机房; 教学准备 2、 Flash CS3 软件; 3、 “声音数字化”等动画文件。 教 一、 导入 通过播放“声音数字化.fla”Flash 作品导入引出动画。 二、动画的基本原理 幻灯片播放相关联的一组图片,介绍动画的基本原理——基于人的 “视觉暂留”原理。 引出计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生景物运动的效 果。 那么动画是如何发展起来的? 三、动画技术的发展 亲身体验: 学生动手搜索动画发展史,并作简要概述。 陈述小结。 学生区分二维动画和三维动画并举例。教师介绍制作二维动画和三 维动画的相关软件。 三、体验计算机动画 参考书本第四页,学生体验用 Flash 软件播放动画的方法: 打开 Flash 动画文件,在“控制”菜单中选择“播放”或者按键盘 上的 ENTER 键实现播放。 让学生注意时间轴面板,简单介绍 Flash 动画中的“帧”和“关键 为后续课程做铺垫 直观 的作品和接 近 学生的兴趣 教师通过展示动画萌芽期、发展期和成熟期的一些装置或作品来作 生活的体验能够激发 学 预 设 设 计 意 图 动画 作品导入引 出 动画,也为下文播放 动画做铺垫。 连续 播放一组图 片 更直观地引出原理。

帧” ,让学生对其有一个初步的认识。 四、课堂小结

教学反思


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