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说课评价表


高中英语说课评价标准
评价项目 评价标准 1.体现“课程标准”中规定的目标要求 说教材 (10 分) 5 2.准确阐述教学内容在教材中的地位和作用,合理 确定教学重点 3. 明确学生知识、技能的起点,关注学生的差异 说学生 (10 分) 5 4. 阐述学生已有的认知结构与新内容之间的关系, 确定教学难点 5. 教学目标明确、具体,重点突出,难点化易,可 操作性强 6.符合新课程要求和学生实际水平 7.教学结构设计与展示合理,各环节层次分明,有 说教法 (40 分) 逻辑性,过渡自然 8.教学内容的组织与处理系统化,切合学生的整体 水平,有梯度 9.教法灵活、恰当、实用、新颖 10.体现学法指导,注重学生学习方式的转变和学习 能力的提高 11.合理运用课堂教学资源,并能体现为教学服务的 意识,且演示准确、熟练 12.能较客观的预估教学效果 13.语音、语调正确、自然;语言准确、生动;语流 教师基本功 (15 分) 顺畅,表达清晰 14.板书书写规范,布局合理,重点突出 15.说课姿态自然大方,体态动作恰当得体 创新设计 (5 分) 情境问答 (20 分) 总 16.教学设计有新意 17.说课某一方面有独到之处 18.回答科学、严谨,反应机敏、思维严密、 表达 流畅,体现教学机智与智慧 分 (100 分) 5 20 15 5 5 10 10 10 10 权重 评分


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