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四川说课成都市高级中学教师资格证申报说课题目


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年春季教师资格认定 认定说课 成都市 2009 年春季教师资格认定说课 注意事项
1. 说课考试人员必须按要求到指定说课考试地点,不得调换说课考 试地点和时间,必须凭本人有效身份证和《成都市申请认定教师 资格人员教育教学基本素质和能力审查表》进入考场。 2. 说课考试人员根据自己的申请资格种类和申请学科查找对应的说 课题目。各学科有 8—10 道说课题目,所有说课题目请全面准备 教案(或提纲) ,说课时将随机抽取其中一题进行说课。 3. 准备的教案(或提纲)可以带进考场作为参考资料,说课结束后, 请将说课教案(或提纲)交给本场考官,即可离开。 4. 请保持电话畅通,说课后 5—7 个工作日内电话通知说课不合格者 (5—7 个工作日未接到电话通知,说明说课考试合格) 。 5. 说课时间、地点正在协调之中,协调好后立即公布在本网站上, 请随时留意本网站。

说课题目如下:

高中语文题目

再别康桥(高一册,第 2 课) 我与地坛(高一册,第 7 课)

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我若为王(高二册,第 6 课) 过秦论(高二册,第 17 课) 荷花淀(高二册,第 3 课) 声声慢(李清照) (高三册,第 8 课) 游褒禅山记(高三册,第 18 课) 陈奂生上城(高四册,第 3 课) 人是什么(高五册,第 2 课) 将进酒(高五册,第 15 课)

数学 说课题目: 说课题目:

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1. 函数 y=Asin(ωx+y)的图象 (第一册·下) 2.反函数 3.等比数列前 n 项和 4.平移 5.抛物线的简单几何性质 6.曲线与方程 7.球的体积 8.两个向量的数量积 9.距离 (第一册·上) (第一册·上) (第一册·下) (第二册·上) (第二册·上) (第二册·下) (第二册·下) (第二册·下)

10. 10.相互独立事件同时发生的概率(第二册·下) 注:所用教材为人教版现行高中数学教科书。

英语 说课题目: 说课题目: 1. SEFC Book1A Unit4 Reading “The Rescue” Rescue” P24

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2.SEFC Book1A 3.SEFC Book1B 4.SEFC Book1B 5.SEFC Book1B Experiments” Experiments” Book2A 6.SEFC Book2A 7.SEFC Book2A Summit” Earch Summit” 8.SEFC Book2B

Unit12 Unit12

Speaking

P79 P57 P54 skill “ Animal P27

Unit21 Listening Unit21 Unit20 Grammar Unit16 Unit16 Integrating

Unit4 Poetry” Unit4 Reading: “English Poetry” P27 Unit9 Integrating skills “ Voices of the Unit9 the P71 Unit20 Grammar P78

历史说课题目
中国古代史: 中国古代史》 《中国古代史 中国古代史: 中国古代史》全一册 人民教育出版社 《 1. 第一章第六节 春秋战国时期的社会经济和社会变革 2. 第五章第三节 北宋中期的社会危机和改革

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《中国近代现代史》上册: 人民教育出版社 中国近代现代史》上册: 3. 第二章第二节 洋务运动 4. 第五章第一节 新文化运动 中国近代现代史》下册: 《中国近代现代史》下册: 人民教育出版社 5. 第一章第二节 “工农武装割据”的形成 6. 第五章第三节 社会主义制度的建立 世界近代现代史》上册: 《世界近代现代史》上册: 人民教育出版社 7 第二章第四节 启蒙运动 8. 第三章第五节 资本主义世界市场的形成 世界近代现代史》下册: 《世界近代现代史》下册: 人民教育出版社 9. 第二章第三节 1929~1933 年资本主义世界的经济危机 10.第四章第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成

政治 说课题目 1.高一(上册)第一课“商品与商品经济”小结串讲

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2.高一(下册)第七课第二节“依法保护消费者的合法权益” 3.高一(下册)第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界” 4.高二(上册)第三课第一节“矛盾就是对立统一” 5.高二(下册)第五课第三节“合理想象与创造性思维” 6.高二(下册)第六课第一节“价值观的导向作用” 7.高三(全一册)第二课第二节“正确对待公民的权利和义务” 8.高三(全一册)第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则” 9.高三(全一册)第四课第二节“我国的宗教政策” 10.高三(全一册)第五课第三节“我国外交政策的基本内容” 注:所用教材为人教版现行高中政治教材

地理 说课题目

国内教师资格专业论坛—师道论坛(www.cnjszg.cn) 1.1.6 地球运动的地理意义(二) 2.2.2 大气的热力状况 3.2.5 常见的天气系统 4.3.5 陆地水和水循环 5.3.8 地理环境的整体性和差异性 6.4.5 气象灾害 {人教版 高中必修上册第一单元 第 6 课} {人教版 高中必修上册第二单元 第 2 课} {人教版 高中必修上册第二单元 第 5 课} {人教版 高中必修上册第三单元 第 5 课} {人教版 高中必修上册第三单元 第 8 课} {人教版 高中必修上册第四单元 第 5 课}

7.5.3 世界主要的农业地域类型(一){人教版 高中必修下册第五单元 第 3 课} 8.6.2 城市的区位因素(一) 9.7.2 交通运输中的线 10.8.1 环境问题的表现与分布 {人教版 高中必修下册第六单元 第 2 课} {人教版 高中必修下册第七单元 第 2 课} {人教版 高中必修下册第八单元 1 课}

物理

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说课题目: 说课题目: 1.摩擦力 2.简谐运动的图象 3.机械能守恒定律 4.匀变速直线运动的图像 5.圆周运动实例分析 6.电势差 电势 伏安法测电阻

7.电压表和电流表

8.气体的压强、体积、温度间的关系 9.电阻的测量 10. 10.光的干涉 注:所用教材为人教社现行高中物理教科书。

化学说课题目
1.物质的量(高中化学第一册第三章第一节) 2.氯气的实验室制法(高中化学第一册第四章第一节) 3.离子反应(高中化学第一册第一章第二节)

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4.原子结构(高中化学第一册第五章第一节) 5.化学平衡(高中化学第二册第二章第二节) 6.电解原理(高中化学第三册第四单元第一节) 7.乙烯的性质(高中化学第二册第五章第三节) 8.苯的结构和性质(高中化学第二册第五章第五节) 9.酯化反应(高中化学第二册第六章第六节) 10.乙醛的化学性质(高中化学第二册第六章第五节)

附:上述高中化学教材出版于人民教育出版社。

生物

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说课题目: 说课题目: 1. 《组成生物体的化合物——蛋白质、核酸》 《细胞膜的结构和功能》 2. 《光合作用的过程》 3. 《植物对水分的吸收和利用——渗透作用的原理》 4. 《减数分裂,第二课时》 5. 6. 《高等动物的个体发育》 《神经调节,第一课时》 7. 《生态系统的结构》 8. 《基因的表达》 9. 10. 《伴性遗传》 10. 注:所用教材为人教版现行高中生物教科书。

美术

说课题目: 说课题目: 1.培养审美的眼睛 (第一册第 1 课)

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2.美术作品的艺术形象 3.美术作品的艺术语言 4.绘画艺术的特点 5.中国古代花鸟画 6.欧洲文艺复兴时期绘画 7.20 世纪外国绘画 8.中国古代建筑艺术 9.工艺美术与现代设计艺术 10. 10.中国民间美术与非物质文化的保护

(第一册第 2 课) (第一册第 3 课) (第一册第 5 课) (第一册第 8 课) (第一册第 10 课) (第一册第 13 课) (第二册第 7 课) (第二册第 12 课) (第二册第 18 课)

注:所用教材为人民美术出版社教科书: 《艺术欣赏》 。

信息技术 说课题目

高一(上)

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1、 第一章 第一节 信息与信息技术 2、 第二章 第三节 文件在磁盘上的组织结构和文件的查找 3、 第二章 第五节 软硬件资源的管理 4、 第三章 第四节 文字信息的整合

高一(下) 5、 第一章 第一节 因特网简介 6、 第一章 第五节 因特网上的信息交流 7、 第二章 第二节 计算机语言 8、 第二章 第七节 循环结构的程序设计 9、 第二章 第八节 综合实例 10、 第三章 第三节 计算机简单工作原理 教材: 《信息技术教材》 出版社:四川出版集团 四川人民出版社 主编:四川省教育科学研究所

音乐
以下十个题目均出自人民音乐出版社出版的全日制普通高级中 学音乐教科书第一、 第二册, 请分别以下列曲目为主设计一课时教案。 1、 以《蓝色多瑙河》为主要欣赏教材,引导学生认识、理解音乐

要素。 (第一册第一单元)

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2、 3、

欣赏《春江花月夜》 (第一册第二单元) 以《吐鲁番的葡萄熟了》 《牧歌》为主要欣赏教材,比较维吾

尔族和蒙古族民歌的主要特点。 (第一册第四单元) 4、 5、 6、 欣赏《二泉映月》 (第一册第四单元) 欣赏《梁山伯与祝英台》 (第一册第四单元) 欣赏《卡门序曲》 《饮酒歌》 ,让学生初步了解歌剧知识。 (第

一册第五单元) 7、 8、 9、 欣赏《春节序曲》 (第二册第一单元) 欣赏《新大陆交响曲第二乐章》 (第二册第三单元) 欣赏《1812 序曲》 (第二册第三单元)

10、 欣赏《命运交响曲第一乐章》 (第二册第五单元)

高中体育 说课题目: 说课题目:
1. 《学生体质健康标准》的测试项目包括哪些内容,其中哪些是必选? 2.如何预防体育运动损伤的发生? 3.简述新课标对体育教师的评价包括几方面? 4.新课标中提出在体育教学建立新型的师生关系,你认为应该从哪方面有所突

国内教师资格专业论坛—师道论坛(www.cnjszg.cn) 破? 5.为达成发展学生耐力,增进学生心肺功能,培养学生吃苦耐劳的优良品质的 目标。在教学中你将选用什么教材?采用什么教法和手段?怎样突出重点和难 点?以取得最佳教学效果。 6.以水平五挺身式跳远为教材,请设计出一个 5-6 课时的单元教学计划。注意: 课时划分:教材的分析(目标、重点、难点) ;教学步骤;教学组织措施;教法 手段;教学评价;教学效果预计。 7.以水平五跨栏跑为教材,请设计出一个 5-6 课时的单元教学计划。注意:课 时划分:教材的分析(目标、重点、难点) ;教学步骤;教学组织措施;教法手 段;教学评价;教学效果预计。 8.以水平五排球为教材,请设计出一个 5-6 课时的单元教学计划。注意:课时 划分:教材的分析(目标、重点、难点) ;教学步骤;教学组织措施;教法手段; 教学评价;教学效果预计。 9.谈谈在体育教学实际中怎样坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成 长。 10 为达成发展学生耐力,增进学生心肺功能,培养学生吃苦耐劳原优良品质的 目标。在教学中你将选用什么教材?采用什么教法和手段?怎样突出重点和难 点?以取得最佳教学效果。

心理健康 说课题目
1. 气质和性格在学生心理活动中所起的作用 2. “好方法”的魅力------学会学习

国内教师资格专业论坛—师道论坛(www.cnjszg.cn) 3. 与人相处并不难-------正确处理人际关系 4. 高中生青春期心理问题的调适(早恋与性教育) 5. 当”爱”悄悄来临-------善待青春期情感 6. 爸、妈,我想对你说--------协调亲子关系 7. 做情绪的主人-------调节情绪 8. 心理健康教育如何在其他学科中渗透 9. 我的未来不是梦--------面对现实、树立理想 10. 一个熟悉又陌生的我-------认识新自我



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