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山东省潍坊市昌乐中学高中政治 第七课 第二框 弘扬中华民族精神学案 新人教版必修3


第七课 我们的民族精神

第二框 弘扬中华民族精神

【学习目标】 1. 识记中华民族精神的形成和发展; 结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要 求,分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义 2. 联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。 3. 通过学习,提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的

认识,增强爱国主义情感,树立民族 自豪感和自信心,为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量。 【重点难点】弘扬和培育中华民族精神的必要性、意义及措施。 【课前预习案】 【知识梳理】 (具体要求:详读教材,结合自学讲义考点解读和要求,15 分钟内速记重点原理。建议: 理解记忆法;关键词记忆法;要点记忆法) 一、薪火相传,越燃越旺 1. 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断 丰富和发展的过程。 2. 中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在 革命、建设和改革的各个时期。 (1)在新民主主义革命时期 温馨提示:阅读教材 P76 第 2 自然段,区分这一时期中华民族精神的主体、特征、表现。 (2)社会主义革命和建设时期 温馨提示:阅读教材 P77 第 1 自然段,区分这一时期中华民族精神的特点、表现。 二、永远高擎中华民族的精神火炬 1. 原因 阅读教材 P78—80,分析说明:为什么要弘扬和培育中华民族精神? 归纳提升: (1)弘扬和培育中华民族精神的必要性: 弘扬和培育中华民族精神是使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态的需要, 是文化建设极为 重要的任务。 (2)中华民族精神的作用(三精一魂) (3)弘扬和培育中华民族精神的意义 ① 弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 ② 弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 ③ 弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 ④ 大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固 本。 2. 措施 阅读教材 P81,分析说明:如何弘扬和培育中华民族精神? 归纳提升: (1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。 (2)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。
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(4)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 (5)弘扬和培养民族精神,要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,做中华民族精神的传播 者、弘扬者和建设者。 (将此条补充到课本 P81) 知识点拨:阅读教材 P81 第五自然段,把握民族精神与时代精神的关系? 【预习自测】 1. 新民主主义革命时期中华民族精神的主体、特征、突出表现分别是什么? 2. 社会主义革命和建设时期中华民族精神的特点、突出表现? 3. 为什么要弘扬和培育民族精神? 4. 怎样弘扬和培育民族精神? 【课堂探究案】 【自主探究】 (判断正误并说明理由,自主思考完成) 1. 西柏坡精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神是新中国成立后民族精神的突出表现。 2. 中华民族精神,深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中,所以中华民族精神是一成不变的。 3. 弘扬和培育民族精神,就必须抵制一切外来文化。 4. 以爱国主义为核心的时代精神和以改革创新为核心的民族精神是统一的。 【合作探究】 (自主思考,写出要点;合作讨论,完善要点;点评点拨,总结规律方法) 活动一:中华民族精神的丰富和发展、如何弘扬中华民族精神 2015 年 7 月 22 日是“老西藏精神”提出 25 周年纪念日。 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍 耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神是数代西藏军民优秀品质的集中反映。半个多世纪的风 风雨雨、半个多世纪的艰苦奋斗、半个多世纪的辉煌卓著,真实记载了西藏翻天覆地的巨大变化,同 时也记载了西藏军民共铸“老西藏精神”的英雄壮举。 “老西藏精神”如同火炬,经过几代人的接力 传承,已经成为西藏各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的重要力量源泉,更成 为驻藏部队戍边卫国、履行使命的精神支柱。 (1)“老西藏精神”与中华民族精神之间有什么关系?

(2)运用文化生活知识,分析说明今天我们大力弘扬和培育中华民族精神的理由。

活动二:民族精神与时代精神的关系 辨析:弘扬和培育民族精神,就是弘扬时代精神。

【当堂检测】 1.实现中华民族伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天,铸 造了伟大的中华民族精神,实现中华民族“长风破浪会有时”的明天,必须弘扬和培育民族精神。这 是因为
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①民族精神是中华文化走向重振的转折点 ②民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力 ③民族精神是提升我国综合国力的基础 ④民族精神是民族综合素质的集中体现 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 2.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟 大的梦想。实现“中国梦”,我们要 ①全面继承祖国传统文化,保持民族特色 ②弘扬爱国主义 ③对中华民族精神取其精华,去其糟粕 ④弘扬以改革创新为核心的时代精神 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3. 弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是 A.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 B.社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务 C.文化建设就是中华民族精神建设 D.只有弘扬和培育中华民族精神.才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态 4. 民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在 ①凝聚和动员民族力量、展示民族形象 ②有利于搞好经济建设,促进经济发展,增强综合国力 ③弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务 ④民族精神是综合国力的基础,是综合国力的最重要因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5. 面对西方敌对势力对我国实施的西化、分化,我们必须 ①大力弘扬和培育民族精神 ②加快社会主义现代化建设步伐,坚定人们的社会主义信念 ③借鉴西方文化中的先进成分 ④加强社会主义道德建设,提高抗侵蚀能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【知识体系构建】 (具体要求:5 分钟自主构建知识体系,理解知识间的内在联系) 薪火相传,越燃越旺 弘扬中华民族精神 永远高擎中华民族的精神火炬 【课后拓展案】 1. 当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态, 必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是 因为,弘扬和培育中华民族精神 ①是提高全民族综合素质的必然要求
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②是不断增强我国国际竞争力的要求 ③是坚持社会主义道路的需要 ④是现阶段党和国家的中心任务 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④ 2. 中国共产党人的革命精神成为现代中华民族精神的主体是在 A.新民主主义革命时期 B.社会主义革命时期 C.社会主义建设时期 D.改革开放时期 3. 中国共产党人的革命精神具有 的特点 ①深厚的民族性 ②鲜明的时代性 ③开放性 ④先进性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4. 一位革命战争年代在延安生活过的诗人,在重返这片土块时,写下了这样的诗句:“手抓住黄土 我不放,紧紧贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你,母亲延安就在 这里!”由此看出 ①诗句体现了深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ②在新民民主义革命时期,中国共产党人的革命精神,就成为现代中华民族精神的主体 ③诗句体现了延安精神 ④这是革命时期中华民族精神的突出体现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5. 在社会主义革命和建设中,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新时代 内容。下列属于这一内容的是 ①雷锋精神 ②两弹一星精神 ③大庆精神 ④抗洪精神 ⑤西柏坡精神 A.①②③ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 【我的反思】

第七课 我们的民族精神 第二框 弘扬中华民族精神 【自主探究】

参考答案

1.× 2.× 3.× 4.× 【合作探究】 活动一: (1)“老西藏精神”是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展;“老西藏精神”
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展示了中华民族精神的基本内涵。 (2)①中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共 同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动 力,是中华民族之魂。 ②面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须高 举民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 ③弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;弘扬和培育中华民族精神,是 不断增强我国国际竞争力的要求;弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 活动二: ①弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。因此,题中观点强调弘扬时代精神是正确 的。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成,统一于发展中国特 色社会主义的实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长;只 有培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基。 ②弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的作用,还必须立足中国特 色社会主义的伟大实践,继承中华民族的优良传统,正确对待外来思想文化。题中观点存在片面 性。 【当堂检测】 1.A 2.D 3.A 4.A 5.C 【课后拓展案】 1. B 2.A 3.D 4.D 5.B

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