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作文审题训练1


一、 要弄清题意。 从形式上看,半命题作文由文字和填空两部分组成,有的题目前还有一段提 示语,后面还有具体的要求。我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表 达的意思。例如: 《最让我 的瞬间》《那一刻,我太 、 了》这两题以

考学生自己的某一个难忘“时刻”为命题“靶心” ,离开特定时间,等于没有特 定事件,反之,心里若有一个难忘的事件,就一定能写出难忘的“

时刻” 。 因此,这两个题目选材领域很宽,题目不难做。 二、 要补好题目。 弄清题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命 题作文。补写文题时应注意以下几点: 1、易于选材。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认 为较容易写的内容。 例如: 《做人要 》 即可补充为 《做人要诚实 》 、 《做

人要真诚》 《做人要正直》 《做人要守信用》 《做人要有责任感》 《做人要敢 于面对困难》等。你觉得所提供选择的词语中哪个最好写,你就补充上哪 个。若觉得这几个都不怎么好写 ,你还可以另选词语。总之,应在题目 要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2、内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但是同时也 放宽了题目本身的要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,降 低了作文的品位。因此,考生绝不能凭一时的情感冲动或是标新立异,填 写一些消极、不健康的内容,而应填写积极向上、反映青少年时代风貌的 健康内容。 三、要选好材料。 补充好了文题,下一步就是对补好的文题进行审题:审人称、审体裁、审

题眼、定材料范围。要将选择的材料进行认真筛选,选出最有代表性的材 料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。 学校见闻 文题 1: 引起的回忆

提示:在日常生活中,我们常常因看见某一件物品或某一处景物,引起对 一件往事的回忆。 要求:请你以《 引起的回忆》为题(例如一张照片、一本书、一

束鲜花引起的回忆) ,写一篇不少于 600 字的作文。请注意书写规范、整 洁,内容具体,感情真实,语句通顺。

文题 2:

笑了

要求: (1)将题目补充完整。写一篇不少于 600 字的记叙文,书写要工整, 卷面整洁。 (2)感情真实,内容具体,结构完整,语句通顺。

文题 3:我忘不了 提示:童年生活如过眼云烟,但是你发现了没有,有些记忆却会永远珍藏 在我们的心底。 要求: (1)根据所写内容将文题补充完整,写一篇不少于 600 字的记叙文。 (2)选取生活中的典型事例来写,内容具体,条理清楚,语句通顺,要表达出 自己的真情实感。

文题 4:爱的 提示:因为有爱,所以感动。你可曾留意于一个眼神、一声问候?你可曾 感动于一种默契、一次谅解?让我们共谱“爱”的篇章。 要求:把文章补充完整,围绕“爱“的主题写一篇中心明确、内容具体、 语言通顺、有真情实感的记叙文。

文题 5: 面对

的时候

提示:面对先天条件的优越或缺憾,面对环境的优裕或困顿,面对外界的 褒扬或贬抑,人的理解不同,所持态度也不同,你或你了解的人对此怎么看, 有是怎么做的?请你将题目补充完整,并按照文题选择适合的材料,写一篇不 少于 600 字的记叙文。 要求: (1)内容具体,条理清楚,语言通顺,表达真情实感。 (2)书写工 整,卷面整洁,不写错别字。 (文中不要出现真实的人名和校名)

家庭生活 文题 6: 最珍贵

提示:世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解,有人认为友情最珍贵, 友人认为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵。。。 。。。你认为“最珍贵” 的是什么?请选择生活中合适的材料,把题目补充完整,写一篇 600 字以上的 记叙文。 要求: (1)现在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整。 (2)中心明确,

内容具体,结构完整,语言通顺。 (3)文中不要出现真实的姓名、校名。 文题 7: 给予

提示:人们常说“给予”是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社 会给予的磨练,生活给予的启迪;也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情 给予生活。。。 。。。请围绕“给予”选择合适的材料,写一篇 600 字以上的作文。 要求: (1)内容具体,条理清楚,语言通顺,表达真情实感。 (2)书写工 整,卷面整洁,不写错别字。 (3)文中不要出现真实的姓名和校名。

社会感悟

文题 8:

的时刻

提示:生活中总有一些难忘的时刻深深留在我们的记忆中,给我们以鼓舞、 激励或思考、教诲,它使我们的成长更加有意义。回忆那些令我们难忘的时刻, 把题目补充完整,写一篇不少于 600 字的作文。

文题 9:那次,我真 提示:在与父母、老师、同学相处的日子里,在自由自在的假期中,在学 习某种新东西的过程中,我曾经有很多时候开心的笑过、伤心地哭过。。。静 。。 心回忆,只有这件事最让我动情。 要求: (1)认真阅读提示,以《那次,我真的哭(笑、生气、伤心。。。 。。) 了》为题,写一篇记叙文,字数在 600 字以上。 (2)结合自己的生活经历,选 取生活中最熟悉、最打动自己心灵的一件事,表达真情实感。 (3)注意语句通

顺,条理清楚,标点正确。

文题 10:我得到了 提示:有人说我们年少,经历的不多,得到的也有限。可是只要每件事我 们的都努力地去做,用心来体会,我们得到的机会就会是成长的基石。 要求: (1)以《我得到了 》为题记叙一件事。 (2)根据文章

的内容,把题目补充完整。横线上可以填“自信”“快乐”“启示” “收获” 、 、 、 等。 (3)结尾处要写明得到了什么。 (4)不少于 600 字。

文题 11:那一次,我懂得了 提示:生活中的一些小事,常常会使我们懂得很多道理和知识,相信你也 曾有过这样的经历和感悟。 要求: (1)说真话,叙真情,抒发真情实感。 (2)内容具体,语句通顺 , 书写规范 。 (3)字数不少于 600 字。

文题 12:我尝到了

的滋味

要求: (1)先把题目补充完整,再写作文,横线上可填写痛苦、失败、成 功、幸福等词语。 (2)围绕一件具体事例,展现自己多彩的生活,表达出真实 独特的感受。内容要具体,中心要明确。 (3)字数不少于 600 字。 文题 13:我有一双 的手

要求: (1)将题目补充完整。写一篇不少于 600 字的记叙文,书写工整, 卷面整洁。 (2)感情真实,内容具体,结构完整,语句通顺。


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