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必修3第一单元第二课课后达标检测


,[学生用书单独成册] 一、选择题 1.数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击。央视以“书写的文明传递,民族的未雨 绸缪”为主题,推出《汉字听写大会》 ,虽形式简单,却唤起了国人跟汉字血脉相连的天然 情感, 广大观众在电视机前同步参与, 在游戏中学习汉字文化、 领略汉字之美。 这说明( ) ①文字是文化的基本载体,是民族文明程度的重要标志 ②现代信息技术不利于汉字等中华传统文化的传承与创新 ③人们在特定的环境中升 华爱汉字、 书写和保护汉字的情感 ④学习、 书写汉字帮助人们树立高度的文化自觉和文化 自信 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④ 解析:选 D。文字不是民族文明程度的重要标志,而是人类进入文明时代的标志,①说 法错误。科学技术是促进文化发展的重要因素,②说法错误。 2.微博具有书写快、传播广、交流及时等特点,给人们带来一种全新的生活体验,越 来越多的政府部门开通了官方微博, 成为政府与群众沟通的新平台。 微博作为一种文化现象 ( ) A.影响着人的交往行为和交往方式 B.已成为文化传播的主要手段 C.对经济、政治发展具有促进作用 D.决定着文化创新的方向和途径 解析:选 A。微博给人们带来一种全新的生活体验,为人们提供了交流沟通的新平台, 说明了文化影响人的交往行为和交往方式,故选 A 项。B、C、D 三项表述有误,应排除。 3.中国侠客在中美两国电影中的形象如下图。形象设计差异的主要原因是( )

A.文化影响人的认识活动和思维方式 B.文化是民族的,同时也是世界的 C.中华文化所特有的包容性和创造性 D.艺术创作受到了意识形态的制约 解析:选 A。文化影响人的认识活动和思维方式,中美文化环境的不同导致中国侠客在 中美两国电影中的形象不同,A 项符合题意。B、C、D 三项与题意不符。 4.中国人在吃饭时,即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴,主人也往往客气地说没什么菜、 不成敬意等客套话。在西方国家,人们吃饭的时候,自己想吃什么就吃什么,爱吃多少吃多 少,更不会用各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明( ) A.文化对人的影响是深远持久的 B.民族文化都根源于本民族的社会实践 C.任何文化都有其合理性,有优劣之分

D.文化差异影响人们的交往行为和交往方式 解析:选 D。材料反映了中国和西方由于文化风俗不同导致在吃饭时交往方式不同,D 项符合题意。 5.“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了;柴米油盐半辈子,转眼就只剩下 满脸的皱纹了。”伴随着 2014 春晚大屏幕上女儿一年年长大而父亲一年年变老的照片,无 数人不禁泪眼婆娑。 《时间都去哪儿了》唱得无数人唏嘘感叹,这表明( ) ①人们的精神活动离不开物质活动 ②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形 式的文化活动 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④文化能够丰富人的精神世界, 增 强人的精神力量 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:选 B。“伴随着 2014 春晚大屏幕上女儿一年年长大而父亲一年年变老的照片, 无数人不禁泪眼婆娑”,表明文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动, 也表明文化对人的影响具有潜移默化的特点,②③符合题意。①干肢不符。优秀文化才能够 丰富人的精神世界,增强人的精神力量,④说法错误。 6.“学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅;给你一种文化让你感受;给你一些时 间让你安排;给你一个舞台让你表演;给你一些机会让你创造;给你一个期待让你自我成 长。”这说明( ) A.终生学习是一种生活习惯和生活方式 B.应自觉、主动接受健康向上的文化熏陶 C.文化影响人们的交往行为和交往方式 D.人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 解析:选 B。材料的主旨体现了人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动 接受文化熏陶的过程,故选 B;A、C 材料未体现;文化对人的影响是潜移默化、深远持久 的,故 D 观点错误。 7.红色是中华民族最喜爱的颜色,中国红是中国人的魂,记载着中国人的心路历程, 经过世代承启、沉淀、深化和扬弃,成为中国文化的底色。这主要表明( ) A.红色是中国传统文化的代表 B.文化影响具有潜移默化的特点 C.文化影响具有深远持久的特点 D.文化影响人们的认识和实践活动 解析:选 C。中国红是中国人的魂,是中国文化的底色,说明了文化对人的影响具有深 远持久的特点,故选 C 项。A 项说法错误,B、D 两项不符合题意。 8.中央强调,要坚持勤俭办一切事业,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力 宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。大兴“勤俭”文化,是因为( ) ①优秀文化可以塑造人生、 健全人格 ②先进文化对政治、 经济发展具有推动作用 ③ 优秀传统文化在当今社会仍然可以发挥积极作用 ④勤俭节约是中华民族精神的核心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析: 选 A。 “勤俭”文化是优秀文化, ①②③正确指出了优秀文化的作用, 符合题意。 爱国主义是中华民族精神的核心,④说法错误。 9.中国作家协会主席铁凝说,文化是人的灵魂的灯塔,常听说有即将离开人世的人身 边放着某个作家的作品,但没听说哪个生命临终的人在感悟人生时,身边摆一个钱包。这句 话使人们体会到( )

①优秀文化丰富人的精神世界 ②文化有其自身的相对独立性 ③文化可以离开人而 独立发展 ④优秀文化是人们心灵的火炬 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析: 选 B。 根据材料中的“文化是人的灵魂的灯塔”可知优秀文化丰富人的精神世界、 优秀文化是人们心灵的火炬, 故①④正确; ②虽然说法正确, 但是与材料无关; ③说法错误, 排除。因此选 B。 10.读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时,拿出冰心的一本散文集,你会觉得原 来自己可以如此平静; 当内心彷徨时, 拿出鲁迅的一本杂文选, 你会觉得整个人都充满正义, 内心充满坚定。这表明( ) ①人创造了文化,也在享受文化 ②文化对人的影响深远持久 ③优秀文化可以增强人的精神力量 ④文化对人的影响是积极的、有形的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析: 选 C。 读书能使人更好地认识自己, 还能让自己平静或坚定, 强调文化塑造人生, ①③正确。②与题意无关。④说法明显错误。 11.为大力弘扬传统文化,积极营造传统节日欢乐祥和氛围,2014 年中秋期间各地文 明办纷纷开展系列主题活动, 通过组织各类群众喜闻乐见的民俗活动, 引导人们特别是青少 年认知传统、 尊重传统、 继承传统、 弘扬传统。 各地文明办开展上述主题活动, 是基于( ) ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ②文化能影响人的实践活动、认识活动和思 维方式 ③文化现象无处不在, 无时不在 ④文化塑造人生, 优秀文化能促进人的全面发展 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 解析:选 D。本题考查文化对人的影响的表现和优秀文化对人的发展的作用,②④正确 且符合题意。 材料没有涉及文化与经济、 政治的关系和文化现象无处不在, ①③不符合题意。 12.英国著名艺术理论家罗金斯说:“人的思想是可塑的。一个人如果每天欣赏一幅好 画, 阅读某部佳作中的一页, 聆听一支妙曲, 就会变成一个有文化修养的人。 ”这说明( ) ①文化对人的影响是无形的、潜移默化的 ②欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径 ③世界观、人生观、价值观是文化修养的核心和标志 ④优秀文化对人的发展具有至关重要的作用 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:选 C。罗金斯的话说明了文化对人的影响的特点和优秀文化对人的全面发展的作 用,应选①④。②中的“最佳途径”说法片面,③不符合题意。 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列问题。 培育社会主义核心价值观,必须重视良好家风建设。 家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿,陶染后辈,深刻 影响家族成员的个性。家风连着民风,影响社会风尚。 中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》 、朱柏庐的《治家格言》 、 曾国藩的《曾国藩家书》 、傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。

结合材料,运用文化对人的影响的相关知识,分析传承良好家风对于塑造人生的作用。 解析:回答本题,要注意本题的知识限定是“文化对人的影响”的知识,设问指向是良 好家风对于塑造人生的作用。可以从文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式角度, 说明传承良好家风有利于坚守高尚的道德准则和正确的处世方法; 从文化对人的影响的特点 角度,说明传承良好家风,能够陶染后辈,深刻影响家族成员;从文化塑造人生角度,说明 传承良好家风,有助于人们树立正确的人生价值观,提高道德素质,促进全面发展。 答案:(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传承良好家风,有助于人 们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。(2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。传 承良好家风,有助于通过家庭教育的氛围,使人们牢固树立正确的道德信念。(3)优秀文化 丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进人的全面发展。传承良好家风,有助于人们树 立正确的人生价值观,提高道德素质,促进全面发展。 14.近年来,雾霾的影响范围已波及中国大部分省市,京津冀三地的雾霾指数更是屡次 爆表,危害着人们的健康。面对“十面霾伏”的凄惶之感,“自强不吸”的呼吸之痛,人们 深入反思传统的经济增长方式、环境正义、环境伦理和公民意识等一系列问题,认识到大气 污染的治理,生活环境的改善,离不开每个公民的参与。要大力开展环境道德教育,提升公 民自身的环境道德素质,使环境道德意识深入人心,并变成每个人的自觉行动。 运用文化对人的影响的相关知识, 说明如何通过环境道德教育来提升公民的环境道德素 质。 解析:环境道德教育属于文化教育活动,提升公民的环境道德素质涉及公民世界观、人 生观和价值观范畴,因此,解答本题既要确定“三观”在人们文化素养中的重要性,指出应 如何改造“三观”, 又要说明文化对人的影响的途径, 如何利用这些途径来提升公民的环境 道德素质, 还要从文化对人的影响的表现和特点入手说明怎样才能使公民的环境道德素质得 以提升。 答案:(1)世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,要加强“三观”教 育,特别是大力宣扬社会主义荣辱观,提高辨别是非、善恶、美丑的能力。(2)文化对人的 影响, 来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 要开展各种形式的环境道德教育活动, 提升公民自身的环境道德素质,使环境道德意识深入人心。(3)文化影响人的实践活动、认 识活动和思维方式。要通过学习和自我修养,清醒认识环境与发展的关系,转变思维方式, 采取自觉行动。(4)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。要采取人民群众喜闻乐见的形 式,开展环境道德教育,使人民群众在潜移默化的过程中受到感染,形成良好习惯。



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