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七年级上册英语Unit 6第九课时导学案(叶碧洁)


深圳市龙华新区万安学校导学案
上课班级 主备教师 教 学 目 标
知识与 能力 过程与 方法 情感态 度与价 值观

七(1) 段文兵 副备教师 叶碧洁





Unit 6 Travelling around Asia 的 Speaking 部分 2014 年 12 月 1

1 日星期 四

上课时间

掌握 talk time 部分的辅音 听音跟读、模仿 感受音标的美感 辅音的发音方法和拼读规则 发音辨析 电脑 播放韵文 朗读法 教师授课过程(教师活动) If you work hard,you will make great progress. 学生学习过程(学生活动) If you don’t hurry up,.you will be late. 教学意图 复习上节课 所学的知识

教学重点 教学难点 教具准备 教法运用 学法指导 基本环节

导入 新课
(检查预习)

初 学 新 课
(初步探究)

You can also buy different snacks just outside the garden.你也 能在花园外买到不同的小吃。 介词 outside,意为“在??外面” ,反义词为 inside. 相关短语: at the outside 至多, 充其量 outside and in 里里外外 outside in 彻底的 He goes outside the house. Please wait outside the school gate.

Yu Garden is a traditional garden. 豫 园 是 一 个 传 统的 花园。 形容词 traditional 意 为“传统的” 。 Dumplings are traditional food in China. 名词“tradition”意为 “传统” 。 We have lots of traditions.

对重点知识 作详细讲解

引 导 释 疑
(合作学习)

You can also buy different snacks just outside the garden.你也 能在花园外买到不同的小吃。 介词 outside,意为“在??外面” ,反义词为 inside. 相关短语: at the outside 至多, 充其量 outside and in 里里外外 outside in 彻底的 He goes outside the house. Please wait outside the school gate.

At night, these tall buildings light up the sky in every direction.晚上,这些高 楼 照 亮了 四面 八 方的 天空。 (1) at night“夜晚,在 夜里” (2) light up 意为 “点亮, 照亮” Fire lights up the room. It’s time to light up the candle. light 动词, 意为 “照 亮,使明亮” ,过去式为 lighted/ lit. light 名 词 , 意 为 “光,光线” Light travels faster than sound.

通过教师的 导,学生的 思。让部分学 生的疑惑能 够释然,从不 懂到懂。

基本环节

教师授课过程(教师活动)

学生学习过程(学生活动)

教学意图

拓 展 学
If you make the wheels round?如果你让轮子变圆?? make the wheels round 意为“使轮子变圆” make+ 宾语+宾补 He makes me happy. Rainy days make me sad. Tom often makes us laugh.

make+宾语+形容词做宾补

make+ 宾语+动词原形(省 to 不定式作宾补) 习
(深入探究)

The seeds will grow if you plant them in the soil.如果你 把它们种在土壤里,这些种 子会生长。 plant 及物 动词,意为“种植” ,一般 指“栽上,种下” ,是一种 涉及时间较短的动作或活 动; grow 及物动词, 意为 “种 植” ,包含“种下”及以后 的培育的过程。涉及时间较 长,可后作是一种过程或状 态。 His job is to grow flowers

让学生了解 材料所传递 的信息

当 堂 检 测
(学习诊断)

Recognize differences in the use of intonation in questions, statements, and respond appropriately ? Identify main ideas of a new topic Listen for specific information

?

1。Using modals to make a polite request 2. Using formulaic 通 过 及 时 检 expressions to 查,掌握课堂 教学效果。 express exclamations

课 堂 小 结
(梳理归纳)

If you ask him,he will 条件状语从 句,表示 主 句动作发生 的条件。 即 在某种 help you.如果你请他帮忙, 做好阅读前 条件下,一件事情可能发生。在英语中由连接词 if 或 他会帮你的。 unless 等引导的状语从句叫做条件状语从句。 条件是指 准备,为阅读 If you fail in the exam, 某一件事情实现之后(状语从句中) ,一件事情(主句) 时打基础。 才能发生,通常译作 “ 假如,只要,如果 ” 等意思。 you will let him down.

作业布置(检查反馈)

板书设计(突出重点) At night, these tall buildings light up the sky in every direction.晚上, 这些高楼照亮了四面八方的天空。 (1) at night“夜晚,在夜里” (2) light up 意为“点亮,照亮” Fire lights up the room. It’s time to light up the candle. light 动词,意为“照亮,使明亮” ,过去式为 lighted/ lit. light 名词, 意为 “光, 光线” Light travels faster than sun

《新概念》第六单元的第三课时

教 学 反 思


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