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2016届江西省南昌三中高三(上)第四次月考生物试卷(解析版)


2015-2016 学年江西省南昌三中高三(上)第四次月考生物试卷
一、选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( ) A.细胞的增殖和分化 B.光能的吸收与转化 C.基因的突变与重组 D.ATP 的合成与分解 2.一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后,产生的 F1 中野生型与突变型之比为 2:1

,且雌雄个体之比也为 2:1.这个结果从遗传学角度作出的合理解释是( ) A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为 X 染色体隐性基因 C.该突变基因使得雌配子致死 D.该突变基因使得雄性个体致死 3.如图为某对夫妇的一对染色体上的三对基因,A、b、D 分别为甲、乙、丙三种病的致病 基因,若不考虑染色体交叉互换和基因突变,下列有关叙述中: ( ) ①三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律; ②该夫妇所生子女患两种病的概率为 ; ③该夫妇所生子女中不患病的概率为 ; ④甲、乙、丙三种病都可能在幼年期致死; ⑤人群中乙病的发病率一定低于甲病.

A.一项正确 B.两项正确 C.三项正确 D.都不正确 4.某高等生物的基因型为 AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内 的某个细胞,则 ( )

A.该状态下的细胞发生了基因重组 B.②与④上的基因分离体现了分离定律 C.图中基因位点①、②、③、④可能分别是 A、b、B、b D.该状态下的细胞含有四个染色体组,其中②和③所在的染色体组成一个染色体组

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5.甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4 不携带甲病的致病基 因.下列叙述正确的是( )

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 X 染色体隐性遗传病 B.Ⅱ4 与Ⅲ5 的基因型相同的概率为 C.若Ⅲ7 的性染色体组成为 XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 D.Ⅱ3 与Ⅱ4 的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型 6.如图是蝗虫细胞中同源染色体(A1 和 A2)的配对情况.下列判断正确的是(



A.此种变异不能够遗传给下一代 B.此种变异可通过光学显微镜观察到 C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞 D.若 A2 正常,则 A1 可能发生了染色体片段的颠倒 7.下列关于变异的说法正确的是( ) A.基因中任意一个碱基对发生改变,都会引起生物性状的改变 B.一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位 C.21 三体综合征是由染色体结构变异引起的 D.突变和基因重组不能决定生物进化的方向 8.科学家对白虎与黄虎的相关基因组分析,发现白虎毛色的形成,是由于某转运蛋白质第 477 位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸,导致色素水平下降,白虎的生理健康状况与黄 虎没有差异.下列相关叙述正确的是( ) A.白虎是由基因突变引起的白化病个体 B.决定白虎毛色和人的白化病症状的突变基因控制的途径是不同的 C.白虎毛色的形成可能是 DNA 分子中碱基对的增添或缺失造成的 D.白虎的观赏价值和科研价值分别体现了生物的直接价值和间接价值 9.体细胞中有两条 X 染色体的果蝇为雌蝇,有一条 X 染色体的果蝇为雄蝇,果蝇染色体组 成异常(XXX、XYY、YY)致死.Bridges 在用白眼雌蝇与红眼雄蝇为亲本杂交时,在 F1 群体中偶然发现了一只白眼雌蝇 M. 让 M 与红眼雄蝇杂交, 得知 F2 红眼雌蝇: 红眼雄蝇=23: 1.M 果蝇产生配子时 X 染色体与 Y 染色体配对联会的概率是( ) A.8% B.16% C.23% D.46% 10.若“M→N”表示由条件 M 必会推得 N,则这种关系可表示为( ) A.M 表示遵循基因分离定律,N 表示遵循自由组合定律 B.M 表示伴 X 隐性遗传母亲患病,N 表示儿子不一定患病 C.M 表示基因突变,N 表示性状的改变 D.M 表示生物的进化,N 表示基因频率的改变

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11.如图为某植物细胞一个 DNA 分子中 a、b、c 三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗 传效应的序列.有关叙述正确的是( )

A.基因 a、b、c 均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长 D.在减数分裂的四分体时期,b、c 之间可发生交叉互换 12.将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻( ) A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了 B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应 C.产生的配子中有同源染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育 D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体 13.下列关于诱变育种的说法中不正确的是( ) A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型 C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 14.有关基因频率和生物进化的关系,正确的说法是( ) A.生物只要发生进化,基因频率就会改变 B.只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 C.基因频率的改变不一定引起生物的进化 D.生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变 15. 某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊, 结果一粒种子也没有 产生.与此有关的说法正确的是( ) A.上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离 B.此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验 C.此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别 D.此实验还需要多次重复,才能排除偶然性因素对实验结果的影响 16.农业生产中长期使用某种杀虫剂后, 害虫的抗药性增强, 杀虫效果减弱, 原因是 ( ) A.杀虫剂造成害虫基因突变,产生了抗药性基因 B.害虫体内积累的杀虫剂增加了自身的抗药性 C.杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来 D.抗药性强的害虫所产生的后代一定具有很强的抗药性 17.一个全部由基因型为 Aa 的豌豆植株组成的种群,经过连续 n 代自交,获得的子代中, Aa 的频率为( )n,AA 和 aa 的频率均为( )[1﹣( )n].根据现代生物进化理论, 可以肯定该种群在这些年中( ) ①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了基因型频率的改变 ⑤没有发生生物进化. A.④⑤ B.①②③④ C.②③④ D.②③⑤ 18. 果蝇长翅 (V) 和残翅 (v) 由一对常染色体上的等位基因控制. 假定某果蝇种群有 20 000 只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在 4%,若再向该种群中引入 20 000 只纯合长翅

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果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是 ( ) A.v 基因频率降低了 50% B.V 基因频率增加了 50% C.杂合果蝇比例降低了 50% D.残翅果蝇比例降低了 50% 19.将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示.下列分析错误的 是( )

A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为 AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的 D.由③到⑦过程可能发生突变和重组.突变和重组为生物进化提供原材料 20.下列关于育种方法和原理的叙述,正确的是( ) A.杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同 B.单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗 C.基因工程育种是在细胞水平上进行的操作 D.培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异 21.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( ) ①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解. A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥ 22. 下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据, 下列相关叙述不正确的 是( ) Cl﹣ K+ Ca+ Mg2+ 成分(mmol/L) Na+ 有机酸 蛋白质 ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ① ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 47 ﹣﹣ + A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K 等 B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 C.肝细胞中的 CO2 从产生场所扩散到②至少需穿过 6 层磷脂分子层 D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 23.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与 内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是 ( )

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A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴等内环境中 C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮肤 24.一个成年人每 24 小时从外界吸收 2200mL 的水,但是每天的排出量为 2500mL,下列 有关的说法正确的是( ) A.该成年人的肾小管重吸收能力减弱,导致体内的水分进出失衡 B.该成年人的抗利尿激素分泌过多,肾小管、集合管重吸收的水会减少 C.只要从外界多饮入 300mL 的水,即可保持平衡 D.该成年人体内的水分进出是平衡的,因为体内物质代谢中也产生水 25.CO2 分压由高至低的顺序通常是( ) A.组织液、肺动脉、呼出气体、肺泡气体 B.肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气体 C.组织液、肺动脉、肺泡气体、呼出气体 D.呼出气体、肺泡气体、肺动脉、组织液 26.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( ) A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中 Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 C.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 D.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 27.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后, ( ) A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 28.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回; 现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回. 两个现象中的缩手反应比较见下表,不正确的是( ) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 缩手相关肌细胞数量 相同 相同 A.A B.B C.C D.D

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29.科学家研究发现一种树突状吞噬细胞(DC 细胞) ,能参与人体的免疫的过程(如图所 示) ,以下推断合理的( )

A.DC 细胞能接受刺激,产生兴奋,传导兴奋 B.DC 细胞摄取抗原的过程体现了细胞膜的物质跨膜运输功能 C.T 细胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗体,从而发挥免疫效应 D.T 细胞接受抗原刺激后将有特定 mRNA 的合成 30.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的 a、b 两极置于膜外,在 x 处给予适宜刺激, 测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是( )

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中,a、b 间膜内电流的方向为 b﹣a C.在图乙中的 t3 时刻,兴奋传导至 b 电极处 D.t1~t2,t3 一 t4 电位的变化分别是 Na+内流和 K+外流造成的 二、非选择题(4 小题,共 40 分) 31.如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据 图回答下面的问题.

(1)使用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程有______(填罗马数字) ,其培育⑤ 所依据的原理是______. (2)用③培育④的常用方法是______,用④培育⑤的常用方法是______.由③培育出 ④再培育出⑤的育种方法称为______,其优点是______. (3)由③培育成⑥称为______,培育⑥所依据的原理是______. 32.人类第 7 号和第 9 号染色体之间可以发生相互易位(如图甲所示,正常及易位后的 7 号、9 号染色体分别用 A、A+、B、B﹣表示) ,但易位后细胞内基因结构和种类并未发生变 化,第 9 号染色体上的 R 片段异常会造成流产、痴呆等疾病.若个体的体细胞中有三份 R 片段,表现为痴呆病;若只有一份 R 片段,则导致早期胚胎流产.乙图表示因发生第 7 和 第 9 号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病的系谱图,已知 I﹣2、II﹣4 均为甲图所示染 色体易位的携带者.请据图回答.
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(1)染色体易位能改变染色体上基因的______,从而导致生物性状发生改变.为防止生出 患染色体异常遗传病的孩子,妊娠期间使用光学显微镜进行羊水检查,______(能/不能) 检测出染色体异常的胎儿细胞. (2)乙图中,个体 II﹣4 产生的配子中,7 和 9 号染色体的组合类型有______ 种,个体Ⅲ ﹣6 的 7 和 9 号的染色体组合为______. (3)若Ⅲ﹣8 为存活个体,则其为第 7 和第 9 号染色体易位携带者的概率是______. (4)已知 7 号染色体上有一基因 M(如图) ,其编码的蛋白质的前 3 个氨基酸对应的 DNA 序列如右图所示,起始密码子为 AUG.正常情况下,其转录时的模板位于______ 链中.若 箭头所指的碱基 C 突变为 G,其对应的密码子变化为______. 33.随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的 发展与完善.下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境 条件一致.

(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个______. (2)实验中表示环境选择的因素主要是______. (3)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的 交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现 的是______多样性,判断的理由是______. (4)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化 理论解释这一现象出现的原因:______. 下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣t、E﹣e]的显性基因频率统 计数据: 甲箱 乙箱 世代 A T1 E A T2 E 果蝇数 果蝇数 100% 0 64% 20 100% 0 65% 第一代 20 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5% 第四代 350 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8% 第七代 500 61% 89% 65% 430 95% 93% 65% 第十代 560 (5)甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是______.两箱中,频率基本稳定的基因是______, 第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是______%.
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34.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程. 请回答下列问题:

(1) 中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素, 因而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学 奖.疟疾的病原体是疟原虫,这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖,然后周期性释放 毒素,毒素属于一种热源,可刺激了下丘脑中的______中枢,使腺体 A 分泌的激素增加, 从而使产热增加,体温升高.若某人体温 24 小时保持 38 度,这期间他体内的产热量______ 大于/等于/小于) 散热量. (2)当我们大量喝水后,______(结构)减少抗利尿激素的生成和分泌,最终作用于靶器 官______,从而______(促进/抑制)对水分的重吸收. (3)饭后血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞 分泌活动增强,促进组织细胞______,从而使血糖浓度下降,此过程属于______调节.

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2015-2016 学年江西省南昌三中高三(上)第四次月考生 物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( ) A.细胞的增殖和分化 B.光能的吸收与转化 C.基因的突变与重组 D.ATP 的合成与分解 【考点】单倍体诱导与利用. 【分析】离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术.植物组织培养的过程为:离体 的植物组织,器官或细胞经过脱分化(避光)形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化(需光) 过程形成胚状体, 进一步发育形成植株. 植物组织培养过程中细胞都是通过有丝分裂方式进 行增殖. 【解答】解:A、离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术,植物组织培养包括脱 分化和再分化两个重要的过程,在这两个过程中都会发生细胞增殖(有丝分裂) ,且在再分 化过程发生细胞分化,形成各种组织细胞,A 正确; B、 脱分化过程要避光培养, 但再分化过程需要光, 因为试管苗需要吸收光能进行光合作用, 并将光能转化成化学能储存在有机物中,B 正确; C、脱分化和再分化过程中,细胞只进行有丝分裂增殖,间期 DNA 复制时,可能会发生基 因突变, 但自然状况下, 基因重组只能发生在减数分裂过程中, 不会发生在有丝分裂过程中, C 错误; D、植物组织培养过程中,细胞不断进行呼吸作用产生 ATP,同时细胞生命活动也需要 ATP 分解提供能量,D 正确. 故选:C. 2.一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后,产生的 F1 中野生型与突变型之比为 2:1,且雌雄个体之比也为 2:1.这个结果从遗传学角度作出的合理解释是( ) A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为 X 染色体隐性基因 C.该突变基因使得雌配子致死 D.该突变基因使得雄性个体致死 【考点】基因的分离规律的实质及应用. 【分析】由于一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后,产生的 F1 中野生型与突 变型之比为 2:1,且雌雄个体之比也为 2:1,说明雄性有一半死亡,与性别相关联,所以 突变基因在 X 染色体上,为显性突变,突变雌性的基因型为 XRXr,野生型雄性的基因型为 XrY.由于 XRY 个体死亡,后代中雌:雄=2:1,野生型:突变型=2:1.遗传图解如下:

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【解答】解:A、该突变基因为 X 染色体上的显性基因,A 错误; B、突变基因为 X 染色体显性基因,B 错误; C、该突变基因使得雄性个体致死,C 错误; D、该突变基因使得雄性个体致死,使后代野生型与突变型之比为 2:1,且雌雄个体之比也 为 2:1,D 正确. 故选:D. 3.如图为某对夫妇的一对染色体上的三对基因,A、b、D 分别为甲、乙、丙三种病的致病 基因,若不考虑染色体交叉互换和基因突变,下列有关叙述中: ( ①三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律; ②该夫妇所生子女患两种病的概率为 ; ③该夫妇所生子女中不患病的概率为 ; ④甲、乙、丙三种病都可能在幼年期致死; ⑤人群中乙病的发病率一定低于甲病. )

A.一项正确 B.两项正确 C.三项正确 D.都不正确 【考点】常见的人类遗传病. 【分析】分析题图:父亲产生 ABD 和 aBd 两种精子,母亲产生 Abd 和 abd 两种卵细胞,后 代的基因型为 AABbDd (同时患甲病和丙病) 、 AaBbDd (同时患甲病和丙病) 、 AaBbdd (只患甲病)和 aaBbdd(不患病) . 【解答】解:①这三对基因位于一对同源染色体上,它们的遗传不遵循基因的自由组合定 律,①错误; ②由以上分析可知该夫妇所生子女同时患甲丙两病的可能性是
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= ,②正确;

③由以上分析可知,后代中有 的孩子不患病,③错误; ④由于这对夫妇都患有甲病,父亲还患有丙病,母亲还患有乙病,但他们均没有在幼年期 致死,说明甲、乙、丙三种病都不太可能在幼年期致死,④错误; ⑤不能笼统的比较甲病和乙病的发病率,⑤错误. 故选:A. 4.某高等生物的基因型为 AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内 的某个细胞,则 ( )

A.该状态下的细胞发生了基因重组 B.②与④上的基因分离体现了分离定律 C.图中基因位点①、②、③、④可能分别是 A、b、B、b D.该状态下的细胞含有四个染色体组,其中②和③所在的染色体组成一个染色体组 【考点】细胞的减数分裂;染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体. 【分析】题图所表示的细胞中,具有同源染色体,并且处于着丝点分裂状态,因此属于有丝 分裂的后期图. 基因重组和分离定律均发生在减数分裂过程中. 染色体组是指一组非同源染 色体,形态、大小各不相同,并且携带该生物生长发育的全套遗传信息. 【解答】解:A、由题意知,该细胞处于有丝分裂后期,基因重组发生在减数第一次分裂的 前期和后期,A 错误; B、②与④上的基因属相同基因,其分离不体现分离定律,分离定律的实质是指等位基因 随着同源染色体的分开而分离,B 错误; C、该高等生物的基因型为 AaBb,②、③为同源染色体上的等位基因,①、②为非等位 基因,C 正确; D、由基因型知,该生物为二倍体,该状态下的细胞含有 4 个染色体组,但②和③所在染 色体为同源染色体,不能组成一个染色体组,D 错误. 故选:C. 5.甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4 不携带甲病的致病基 因.下列叙述正确的是( )

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 X 染色体隐性遗传病

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B.Ⅱ4 与Ⅲ5 的基因型相同的概率为 C.若Ⅲ7 的性染色体组成为 XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 D.Ⅱ3 与Ⅱ4 的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型 【考点】常见的人类遗传病. 【分析】根据题意和图示分析可知:分析甲病:Ⅱ3 与Ⅱ4 正常而儿子Ⅲ7 患甲病,说明甲病 为隐性遗传病,又由于Ⅱ4 不携带甲病的致病基因,故甲病为伴 X 隐性遗传病(用 A、a 表 示) . 分析乙病:由于Ⅱ1 和Ⅱ2 个体不患乙病,而Ⅲ1 患乙病,所以乙病为隐性遗传病,又由于Ⅲ1 患乙病,而父亲不患乙病,故乙病为常染色体隐性遗传病(用 B、b 表示) . 【解答】解:A、根据分析,甲病为伴 X 染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病, A 错误; B、 Ⅱ4 的基因型为 bbXAY, Ⅲ5 正常, Ⅱ4 患乙病, Ⅲ7 患甲病, 所以Ⅲ5 的基因型为 BbXAXA 或 BbXAXa.因此两者基因型一定不同,B 错误; C、由于Ⅲ7 患甲病,若Ⅲ7 的性染色体组成为 XXY,则基因型为 XaXaY,其父亲为 XAY, 所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲,C 正确; D、 Ⅱ3 与Ⅱ4 的基因型分别是 BbXAXa 和 bbXAY, 所以Ⅱ3 与Ⅱ4 的后代中理论上共有 2×4=8 种基因型和 2×2=4 种表现型,D 错误. 故选:C. 6.如图是蝗虫细胞中同源染色体(A1 和 A2)的配对情况.下列判断正确的是( )

A.此种变异不能够遗传给下一代 B.此种变异可通过光学显微镜观察到 C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞 D.若 A2 正常,则 A1 可能发生了染色体片段的颠倒 【考点】染色体结构变异的基本类型. 【分析】据图分析,同源染色体(A1 和 A2)的配对处于减数第一次分裂的前期;另外 A2 正常,则 A1 可能发生了染色体结构变异中的重复. 【解答】解:A、染色体结构变异属于可遗传变异,A 错误; B、染色体用龙胆紫或者醋酸洋红染色进而观察,则染色体变异可通过光学显微镜观察,B 正确; C、昆虫的肌细胞进行有丝分裂,不能发生减数分裂的联会,C 错误; D、若 A2 正常,则 A1 可能发生了染色体片段的重复,D 错误. 故选:B. 7.下列关于变异的说法正确的是( ) A.基因中任意一个碱基对发生改变,都会引起生物性状的改变 B.一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位 C.21 三体综合征是由染色体结构变异引起的 D.突变和基因重组不能决定生物进化的方向 【考点】基因突变的特征;染色体结构变异的基本类型;现代生物进化理论的主要内容.
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【分析】1、基因突变是 DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改 变;意义能产生新的基因,生物变异的根本来源,为生物进化提供原材料. 2、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合. 3、染色体变异包括染色体结构、数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、 易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另 一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少. 【解答】解:A、基因中一个碱基对发生改变,由于密码子的简并性,生物性状不一定改变, A 错误; B、同源染色体上的非姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组,而易位发生在非同源 染色体之间片段的交换,B 错误; C、21 三体综合征是由染色体数目变异引起的,C 错误; D、自然选择决定生物进化的方向,突变和基因重组不能决定生物进化的方向,D 正确. 故选:D. 8.科学家对白虎与黄虎的相关基因组分析,发现白虎毛色的形成,是由于某转运蛋白质第 477 位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸,导致色素水平下降,白虎的生理健康状况与黄 虎没有差异.下列相关叙述正确的是( ) A.白虎是由基因突变引起的白化病个体 B.决定白虎毛色和人的白化病症状的突变基因控制的途径是不同的 C.白虎毛色的形成可能是 DNA 分子中碱基对的增添或缺失造成的 D.白虎的观赏价值和科研价值分别体现了生物的直接价值和间接价值 【考点】基因突变的特征;生物多样性保护的意义和措施. 【分析】1、分析题干信息可知,白虎出现的原因是某种转运蛋白质的第 447 位氨基酸发生 替换引起的, 因此决定白虎毛色基因通过控制蛋白质的结构来控制生物性状的, 由于白虎的 生理健康状况与黄虎没有差异,只是毛色不同,因此白色毛不是病. 2、基因突变的类型分为碱基对的增添、缺失或替换,由于一般情况下碱基对的增添或缺失 造成的基因突变往往会引起多个密码子发生变化, 进而使翻译形成的蛋白质的多个氨基酸发 生改变, 碱基对的替换往往只引起一个密码子发生改变, 进而使编码的蛋白质的氨基酸序列 有一个发生改变. 3、生物多样性价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值. 【解答】解:A、由题意知,白虎除了毛色是白色之外,在生理健康状况方面与黄虎没有差 异,因此不是白化病,A 错误; B、由题意知,白虎毛色的形成是基因控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,白化病的形 成是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,B 正确; C、由题意知,白虎毛色形成是由于蛋白质中氨基酸的替换引起的,因此最可能是基因中碱 基对的替换造成的,C 错误; D、白虎的观赏价值和科研价值是生物的直接价值,间接价值是在生态系统方面的价值,D 错误. 故选:B. 9.体细胞中有两条 X 染色体的果蝇为雌蝇,有一条 X 染色体的果蝇为雄蝇,果蝇染色体组 成异常(XXX、XYY、YY)致死.Bridges 在用白眼雌蝇与红眼雄蝇为亲本杂交时,在 F1 群体中偶然发现了一只白眼雌蝇 M. 让 M 与红眼雄蝇杂交, 得知 F2 红眼雌蝇: 红眼雄蝇=23: 1.M 果蝇产生配子时 X 染色体与 Y 染色体配对联会的概率是( )
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A.8% B.16% C.23% D.46% 【考点】伴性遗传;细胞的减数分裂. 【分析】1、假设红眼雄果蝇的基因型为 XAY,根据题意,M 果蝇的基因型为 XaXaY,根据 减数分裂的过程进行分析各个配子的概率. 2、明确 XXX 个体死亡,红眼雌果蝇的基因型为 XXY 和 XX,红眼雄果蝇的基因型为 XY. 【解答】解: (1)假设 M 果蝇产生配子时 X 染色体与 Y 染色体配对联会的概率 M,则当 XY 联会时,会产生配子的种类为: XaY、 Xa、 XaXa、 Y 四种配子类型;

(2)M 果蝇产生配子时 X 染色体与 X 染色体配对联会的概率 1﹣M,则 XX 联会时,产生 的配子种类为: XaY、 Xa; )XaY、 ( + )Xa、 XaXa、

综上所述:M 果蝇产生各种类型配子的概率是: ( + Y;

由于红眼雄蝇的基因型为 XAY,产生的配子概率是 XA、 Y. 所以让 M 与红眼雄蝇杂交,F2 红眼雌蝇(XAXaY、XAXa) :红眼雄蝇(XAY)=( + + + ) : ( )=23:1;

解得:M=16%. 故选:B. 10.若“M→N”表示由条件 M 必会推得 N,则这种关系可表示为( A.M 表示遵循基因分离定律,N 表示遵循自由组合定律 B.M 表示伴 X 隐性遗传母亲患病,N 表示儿子不一定患病 C.M 表示基因突变,N 表示性状的改变 D.M 表示生物的进化,N 表示基因频率的改变 )

【考点】基因频率的变化;基因的分离规律的实质及应用;基因的自由组合规律的实质及应 用;伴性遗传;基因突变的特征. 【分析】1、伴 X 隐性遗传病的特点: (1)隔代交叉遗传; (2)男患者多于女患者; (3)母 病父子病,男子母女正. 2、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有: ①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因; ②若亲代 DNA 某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则 隐性性状不会表现出来; ③不同密码子可以表达相同的氨基酸; ④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现. 3、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群 基因频率的改变. ; 突变和基因重组产生生物进化的原材料; 自然选择决定生物进化的方向; 隔离是新物种形成的必要条件. 【解答】解:A、位于一对同源染色体上的多对等位基因,它们遵循基因分离规律,但不一 定遵循自由组合规律,A 错误;
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B、若 M 表示伴 X 隐性遗传,母亲患病,则儿子一定患病,B 错误; C、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,C 错误; D、生物进化的实质是种群基因频率的改变,若 M 表示生物的进化,则 N 表示基因频率的 改变,D 正确. 故选:D. 11.如图为某植物细胞一个 DNA 分子中 a、b、c 三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗 传效应的序列.有关叙述正确的是( )

A.基因 a、b、c 均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长 D.在减数分裂的四分体时期,b、c 之间可发生交叉互换 【考点】基因突变的特征;基因重组及其意义. 【分析】1、基因突变的概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构 的改变. 2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色 体的自由组合) ,后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交 叉互换) . 3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等 改变. 4、在自然界中,不仅存在单基因对性状的控制,而且存在多基因对性状的控制,以及环境 对性状的影响等. 【解答】解:A、基因突变具有普遍性是指基因突变普遍存在于各种生物中,A 错误; B、Ⅰ、Ⅱ为非基因片段,也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变,B 正确; C、一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,是由于间期进行 DNA 的复制,C 错误; D、减数分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换,b、c 为同 一条染色体上的非等位基因,D 错误. 故选:B. 12.将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻( A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了 B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应 C.产生的配子中有同源染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育 D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体 )

【考点】染色体数目的变异;物种的概念与形成. 【分析】 阅读题干可知本题涉及的知识点是二倍体与四倍体及单倍体育种和多倍体育种, 梳 理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断. 【解答】解:A、四倍体与二倍体芝麻存在生殖隔离,在理论上已经是一个新的物种了,A 正确; B、四倍体芝麻产生的配子中含有 2 个染色体组,则存在同源染色体,所以此配子是可育, B 错误;
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C、四倍体芝麻产生的配子中有同源染色体,故用花药离体培养成单倍体是可育的,用秋水 仙素诱导成的不是单倍体,而是可育四倍体,C 错误; D、产生的花粉进行花药离体培养,长成的芝麻,由于没有经过受精作用,所以属于单倍体, D 错误. 故选:A. 13.下列关于诱变育种的说法中不正确的是( ) A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型 C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 【考点】诱变育种. 【分析】基因突变的应用﹣﹣诱变育种: ①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物. ②原理:基因突变 ③实例:高产青霉菌株的获得 ④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少. 【解答】解:A、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多 的优良变异类型,故 A 正确; B、由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变 异类型,故 B 错误; C、诱变育种的原理是基因突变,高产青霉菌株就是诱变育种的实例,故 C 正确; D、 诱变育种过程能创造新的基因, 而杂交育种过程则不能, 杂交育种只能产生新的基因型, 故 D 正确. 故选 B. 14.有关基因频率和生物进化的关系,正确的说法是( A.生物只要发生进化,基因频率就会改变 B.只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 C.基因频率的改变不一定引起生物的进化 D.生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变 )

【考点】基因频率的变化;现代生物进化理论的主要内容. 【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变,新物种形成的标志是产生生殖隔离. 【解答】解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,只要发生进化,基因频率一定发 生了改变,A 正确; B、由 A 分析可知,B 错误; C、基因频率改变一定引起生物进化,C 错误; D、由 A 分析可知,D 错误. 故选:A. 15. 某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊, 结果一粒种子也没有 产生.与此有关的说法正确的是( ) A.上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离 B.此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验
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C.此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别 D.此实验还需要多次重复,才能排除偶然性因素对实验结果的影响 【考点】物种的概念与形成. 【分析】隔离是指不同种群间的个体,在自然状态下基因不能自由交流的现象;高粱和玉米 属于两个不同的种群,存在生殖隔离. 【解答】解:A、生殖隔离是指两种群之间不能产生可育后代的现象,包括不能交配、交配 后不能完成受精、受精后受精卵不能发育或不能发育成可育个体等,A 正确; B、本实验没有设置对照组,一个杂交组合与其他杂交组合体现的是实验的平行重复,而不 是对照,B 错误; C、从授粉到不能发育成种子,可能有多个环节受影响,比如花粉是不是萌发,精子是不是 可以与卵细胞结合, 受精卵和受精极核是不是能正常发育等. 所以此实验结果不能确定到底 是哪个环节不能完成,C 错误; D、本实验中已经使用了多株高粱和多株玉米分别授粉,已经体现了重复性原则,D 错误. 故选:A. 16.农业生产中长期使用某种杀虫剂后, 害虫的抗药性增强, 杀虫效果减弱, 原因是 ( A.杀虫剂造成害虫基因突变,产生了抗药性基因 B.害虫体内积累的杀虫剂增加了自身的抗药性 C.杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来 D.抗药性强的害虫所产生的后代一定具有很强的抗药性 )

【考点】生物进化与生物多样性的形成. 【分析】此题考查的知识点是害虫抗药性增强,杀虫效果减弱的原因.解答时可以从自然选 择和抗药性形成的过程方面来切入.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过 程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性 强,有的抗药性弱.使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的 害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗 药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来.这样经过若干 代的反复选择.最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫.在使用同等剂量的农药时,就不 能起到很好的杀虫作用, 导致农药的灭虫的效果越来越差. 因此农业生产中长期使用某种杀 虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强 的害虫被保留了下来. 【解答】解:A、基因突变是本来就存在的,是不定向的,并不是由于用了 杀虫剂产生了 抗药性基因,A 错误; B、害虫体内积累的杀虫剂增加了害虫的耐药性,并非抗药性,B 错误; C、长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选 择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来,C 正确; D、由于变异是不定向的,所产生的后代不一定都具有很强的抗药性,D 错误. 故选:C. 17.一个全部由基因型为 Aa 的豌豆植株组成的种群,经过连续 n 代自交,获得的子代中, Aa 的频率为( )n,AA 和 aa 的频率均为( )[1﹣( )n].根据现代生物进化理论, 可以肯定该种群在这些年中( ①发生了隔离 ) ②发生了基因突变
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③发生了自然选择

④发生了基因型频率的改变 A.④⑤ B.①②③④

⑤没有发生生物进化. C.②③④ D.②③⑤

【考点】基因频率的变化. 【分析】1、显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐 性性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半; 2、隔离是种群之间不能进行基因交流的现象; 3、自然选择会使种群基因频率发生定向改变,进而使生物向着一定的方向进化,基因频率 变化是生物进化的实质. 【解答】解:由题可知:该种群的初始状态豌豆的基因型全部为 Aa,因此该种群的基因频 率为:A=a=50%,经过 n 代自交后,Aa=( )n,AA=aa=( )[1﹣( )n];因此自交
n n n 代后, A 的基因频率与 a 的基因频率相等, A=a= =50%, 即为: ( ) [1﹣ ( ) ]+ × ( )

由此可以看出,种群在这些年中种群的基因频率并没有改变. ①由题意知,该种群没有产生隔离现象,①错误; ②该过程没有出现新基因,所以没有发生基因突变,②错误; ③由于这些年中种群的基因频率并没有改变,因此没有发生自然选择,③错误; ④由题意知,经过连续自交,种群基因型频率发生了改变,④正确; ⑤由以上分析知,种群基因频率没有变化,因此生物没有进化,⑤正确. 故选:A. 18. 果蝇长翅 (V) 和残翅 (v) 由一对常染色体上的等位基因控制. 假定某果蝇种群有 20 000 只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在 4%,若再向该种群中引入 20 000 只纯合长翅 果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是 ( ) A.v 基因频率降低了 50% B.V 基因频率增加了 50% C.杂合果蝇比例降低了 50% D.残翅果蝇比例降低了 50% 【考点】基因频率的变化. 【分析】分析题意知,在引入长翅果蝇之前,翅果蝇个体数量长期维持在 4%,说明遵循遗 传平衡定律,vv=4%,则 v 的基因频率是 20%,V 的基因频率是 1﹣20%=80%;引入的纯合 长翅(VV)果蝇是 20 000 只,则该种群数量是 40000 只,v 的基因频率是 10%,V 的基因 频率为 90%. A、 v 的基因频率降低了 【解答】 解: 纯合长翅果蝇引入后种群, (20%﹣10%) ÷20%=50%, A 正确; B、纯合长翅果蝇引入后种群,V 的基因频率增加了(90%﹣80%)÷80%=12.5%,B 错误; C、由于种群数量增加一倍,杂合子的数目不变,因此杂合果蝇比例降低了 50%,C 正确; D、由于种群数量增加一倍,残翅果蝇数目不变,因此残翅蝇比例降低了 50%,D 正确. 故选:B. 19.将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示.下列分析错误的 是( )

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A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为 AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的 D.由③到⑦过程可能发生突变和重组.突变和重组为生物进化提供原材料 【考点】生物变异的应用;诱变育种. 【分析】分析题图:图示表示几种育种方法,其中③④表示诱变育种,③⑤⑩表示杂交 育种,③⑤⑥⑧表示多倍体育种,③⑦⑨表示单倍体育种.据此答题. 【解答】解:A、由③到④过程是诱变育种,会发生基因突变,但不会发生等位基因分离、 非同源染色体上非等位基因自由组合,A 错误; B、由于⑥植株是多倍体,由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程属于多倍体育种,其主要原理 是染色体数目变异,B 正确; C、若③的基因型为 AaBbdd,说明含有两对等位基因和一对纯合基因,因此⑩植株中能稳 定遗传的个体占总数的 = ,C 正确;

D、由③到⑦过程中会进行有丝分裂和减数分裂,可能发生的基因突变、染色体变异和基 因重组,为生物进化提供原材料,D 正确. 故选:A. 20.下列关于育种方法和原理的叙述,正确的是( A.杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同 B.单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗 C.基因工程育种是在细胞水平上进行的操作 D.培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异 )

【考点】杂交育种;生物变异的应用;植物体细胞杂交的应用. 【分析】分析题干可知,本题是几种育种方法的比较,梳理相关的知识点,根据选项描述进 行判断. 【解答】解:A、杂交水稻的育种原理是基因重组,白菜一甘蓝的育种原理是细胞融合,二 者原理不同.A 错误. B、单倍体育种过程中可以用低温处理幼苗或者用秋水仙素处理幼苗.B 错误. C、基因工程育种是在分子水平上进行的操作.C 错误. D、培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异.D 正确. 故应选 D. 21.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( ①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
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④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解. A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥ 【考点】内环境的组成. 【分析】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结,内环境由血浆、组织液、淋巴组成, 能发生在血浆、组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应. 【解答】解:①神经递质和激素的合成发生在细胞内,不发生在细胞外,不是发生在内环 境中的生理生化反应,①正确; ②抗体和抗原的特异性结合,发生在内环境中,②错误; ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内,不发生在细胞外,不是发生在内环境中 的生理生化反应,③正确; ④神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液内, 属于发生在内环境中的生理生化反应, ④错误; ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中,属于发生在内环境中的生理生化 反应,⑤错误; ⑥消化道与外界环境直接相通,消化道内的液体不是体液,蛋白质在消化道中的消化分解 不是发生在内环境中的生理生化反应,⑥正确. 综上所述①②③④⑤⑥中不是发生在内环境中的生理生化反应是①③⑥. 故选:D. 22. 下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据, 下列相关叙述不正确的 是( ) Cl﹣ K+ Ca+ Mg2+ 成分(mmol/L) Na+ 有机酸 蛋白质 ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ① ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 47 ﹣﹣ + A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K 等 B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 C.肝细胞中的 CO2 从产生场所扩散到②至少需穿过 6 层磷脂分子层 D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 【考点】内环境的组成;生物膜的功能特性. 【分析】分析表格:根据表格中 Na+和 K+的含量可以确定①(②③)为细胞外液,④为 细胞内液;血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高,所以根据蛋白质含 量高低可以确定②为血浆. 【解答】解:A、由以上分析可知④为细胞内液,细胞内液中含有较多的蛋白质、K+等,A 正确; B、 ②血浆中的蛋白质减少, 将导致血浆渗透压降低, 组织液回流减弱, 组织间隙液体增加, 导致③组织水肿现象,B 正确; C、肝细胞中的 CO2 从产生场所(组织细胞的线粒体)扩散到②血浆至少需穿过 5 层膜(2 层线粒体膜+1 层组织细胞膜+2 层毛细血管壁细胞膜) ,即 10 层磷脂分子层,C 错误; D、③是组织液、④是细胞内液,两者的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过, D 正确. 故选:C.
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23.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与 内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是 ( )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴等内环境中 C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮肤 【考点】内环境的组成. 【分析】根据图解可知,Ⅰ呼吸系统、Ⅱ消化系统、Ⅲ泌尿系统(肾脏) 、Ⅳ皮肤,①消化 ② 吸收, 重吸收. 【解答】解:Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳, 这说明Ⅰ是呼吸系统;Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构,Ⅱ表示消化系统;III 表示泌尿 系统,②表示对原尿的重吸收作用;Ⅳ表示体内物质排出的途径,应为皮肤. A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A 正确; B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收进入血浆和淋巴等内环境中,血液不是内环境,血液包括 血浆和血细胞,B 错误; C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用,C 正确; D、Ⅳ表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D 正确. 故选:B. 24.一个成年人每 24 小时从外界吸收 2200mL 的水,但是每天的排出量为 2500mL,下列 有关的说法正确的是( ) A.该成年人的肾小管重吸收能力减弱,导致体内的水分进出失衡 B.该成年人的抗利尿激素分泌过多,肾小管、集合管重吸收的水会减少 C.只要从外界多饮入 300mL 的水,即可保持平衡 D.该成年人体内的水分进出是平衡的,因为体内物质代谢中也产生水 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】人体内水的来源有三种:饮食中的水和物质代谢所产生的水.题干中该成年人有一 部分水可能来自其体内的物质代谢,所以该成年人体内的水分进出是平衡的. 【解答】解:人体内水的动态平衡是靠水平的摄入和排出实现的,饮食和人体代谢是人体内 水的来源;一个成年人每 24 小时从外界吸收 2200mL 的水,但是每天的排出量为 2500mL, 因为体内物质代谢中产水量为 300ml. 故选:D.

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25.CO2 分压由高至低的顺序通常是( ) A.组织液、肺动脉、呼出气体、肺泡气体 B.肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气体 C.组织液、肺动脉、肺泡气体、呼出气体 D.呼出气体、肺泡气体、肺动脉、组织液 【考点】内环境的组成. 【分析】 内环境主要由组织液、 血浆和淋巴组成, 其中组织液是组织细胞直接生存的内环境; 血浆是血细胞直接生存的内环境; 淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境. 内环境是 细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 【解答】解:CO2 的跨膜运输方式是自由扩散,其运输方向是从高浓度到低浓度.组织细胞 在有氧呼吸过程中不断产生 CO2,并自由扩散进入组织液,进而排出体外,而 CO2 从组织 液排出体外的途径是组织液→血浆→肺泡→体外. 故选:C. 26.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( ) A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中 Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 C.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 D.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 【考点】神经冲动的产生和传导. 【分析】 阅读题干可知本题的知识点是兴奋的产生于传导, 确定知识范围后梳理相关知识点, 然后根据选项描述分析综合做出判断. A、 【解答】 解: 静息状态时神经元细胞膜内外也有离子进出, 如钠离子排出, 钾离子进入. 所 以 A 描述错误. B、静息电位主要由钾离子产生和维持,组织液中 Na+浓度增大,则神经元的静息电位不变, 所以 B 描述错误. C、静息时,神经纤维的电位表现为外正内负,受刺激后表现为外负内正,这样兴奋部位与 未兴奋部位形成电位差,从而形成局部电流,兴奋以电信号的形式传导.所以 C 描述正确. D、突触间隙的神经递质与突触后膜上的受体结合,引起下一个神经元的兴奋(抑制)而不 是经主动运输穿过突触后膜传递兴奋.所以 D 描述错误. 故应选 C. 27.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后, ( ) A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,可引发机体的免疫应答,产生针对该 病毒的浆细胞和记忆细胞,短时期内该病毒若再次感染,其免疫应答速度更快,也更强烈. 过敏反应:过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以 及血液中某些细胞的表面. 当相同过敏原再次进入机体时, 就会与吸附在细胞表面的相应抗 体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收 缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.
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【解答】解:A、抗原第二次进入才能引起过敏反应,A 错误; B、抗体与特异性的抗原相结合,由该病毒刺激产生的抗体能够与抗原相结合,B 错误; C、由该病毒引发的免疫反应产生的抗体,是由浆细胞分泌的,C 正确; D、短期内,再次受到该病毒的感染,会产生更多的抗体,D 错误. 故选:C. 28.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回; 现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回. 两个现象中的缩手反应比较见下表,不正确的是( ) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 缩手相关肌细胞数量 相同 相同 A.A B.B C.C D.D 【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程. 【分析】反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经 调节的基本方式是反射, 其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器五部分构成. 【解答】解:A、两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应,A 错误; B、小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回,反射的中枢在脊髓;小明伸手拿别 人的物品被口头拒绝而将手缩回,反射的中枢在大脑皮层,B 正确; C、完成现象Ⅰ过程的反射弧只有一个,参与的神经元数量少;完成现象Ⅱ过程的反射弧不 止一个,涉及听觉反射和缩手反射,参与的神经元数量多,C 正确; D、两现象都是缩手,所以与缩手相关肌细胞数量应相当,D 正确. 故选:A. 29.科学家研究发现一种树突状吞噬细胞(DC 细胞) ,能参与人体的免疫的过程(如图所 示) ,以下推断合理的( )

A.DC 细胞能接受刺激,产生兴奋,传导兴奋 B.DC 细胞摄取抗原的过程体现了细胞膜的物质跨膜运输功能 C.T 细胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗体,从而发挥免疫效应 D.T 细胞接受抗原刺激后将有特定 mRNA 的合成 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】1、根据图示分析可知:DC 细胞在免疫调节中能吞噬、处理并呈递抗原;T 细胞能 识别抗原表面的抗原决定簇,这个过程称细胞间的信息交流,是细胞膜的功能之一.

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2、T 细胞在体液免疫中合成释放的淋巴因子,作用于 B 细胞,使 B 细胞增殖分化为浆细胞 和记忆细胞;T 细胞也可以增殖分化为效应 T 细胞和记忆细胞,参与细胞免疫,与被抗原入 侵的宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡. 【解答】解;A、DC 细胞是免疫细胞,不能接受刺激,产生兴奋,传导兴奋,A 错误; B、DC 细胞摄取抗原的过程为胞吞过程,体现了细胞膜具有一定的流动性的特点,B 错误; C、T 细胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子,但产生抗体的是浆细胞,C 错误; D、T 细胞接受抗原刺激后,合成淋巴因子,因此会有特定的 mRNA 合成,D 正确. 故选:D. 30.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的 a、b 两极置于膜外,在 x 处给予适宜刺激, 测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是( )

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中,a、b 间膜内电流的方向为 b﹣a C.在图乙中的 t3 时刻,兴奋传导至 b 电极处 D.t1~t2,t3 一 t4 电位的变化分别是 Na+内流和 K+外流造成的 【考点】神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况. 【分析】神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺 激时,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋的传导方向和 膜内侧的电流传导方向一致. 【解答】解:A、静息状态时,神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,称为静息电位.图 甲所示两电极都在膜外,所以电流表测得的为零电位,A 错误; B、兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致.所以兴奋传导过程中,a、b 间膜内电流 的方向为 a→b,B 错误; C、静息电位是外正内负,动作电位是外负内正,电流表会有不同方向的偏转.在图乙中的 t3 时刻,兴奋传导至 b 电极处,并产生电位变化,C 正确; D、t1~t2,t3~t4 电位的变化都是 Na+内流和 Na+外流造成的,D 错误. 故选 C. 二、非选择题(4 小题,共 40 分) 31.如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据 图回答下面的问题.

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(1)使用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程有 Ⅰ和Ⅱ (填罗马数字) ,其培育 ⑤所依据的原理是 基因重组 . (2)用③培育④的常用方法是 花药离体培养 ,用④培育⑤的常用方法是 秋水仙素 处理幼苗 . 由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 单倍体育种 , 其优点是 明显 缩短育种年限 . (3)由③培育成⑥称为 多倍体 ,培育⑥所依据的原理是 染色体变异 . 【考点】杂交育种;诱变育种;生物变异的应用. 【分析】根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ) 、单倍体 育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ) ,原理分别是基因重组、染色体变异和染色体 变异. 【解答】解: (1)用①和②培育成⑤的过程为杂交育种,所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 杂交和自交,其培育⑤所依据的原理是基因重组. (2)用③培育小④的常用方法Ⅲ是花药离体培养,用④培育⑤的常用方法是秋水仙素处 理幼苗.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种.由于⑤是纯合体,自交 后代不发生性状分离,所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限. (3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其形成的⑥称为 四倍体,培育⑥所依据的原理是染色体变异. 故答案为: (1)Ⅰ和Ⅱ基因重组 (2)花药离体培养 秋水仙素处理幼苗 单倍体育种 明显缩短育种年限 (3)多倍体 染色体变异 32.人类第 7 号和第 9 号染色体之间可以发生相互易位(如图甲所示,正常及易位后的 7 号、9 号染色体分别用 A、A+、B、B﹣表示) ,但易位后细胞内基因结构和种类并未发生变 化,第 9 号染色体上的 R 片段异常会造成流产、痴呆等疾病.若个体的体细胞中有三份 R 片段,表现为痴呆病;若只有一份 R 片段,则导致早期胚胎流产.乙图表示因发生第 7 和 第 9 号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病的系谱图,已知 I﹣2、II﹣4 均为甲图所示染 色体易位的携带者.请据图回答.

(1)染色体易位能改变染色体上基因的 排列顺序和数量 ,从而导致生物性状发生改 变.为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,妊娠期间使用光学显微镜进行羊水检查, 能 (能/不能)检测出染色体异常的胎儿细胞. (2)乙图中,个体 II﹣4 产生的配子中,7 和 9 号染色体的组合类型有 4 种,个体Ⅲ﹣ 6 的 7 和 9 号的染色体组合为 A+ABB . (3)若Ⅲ﹣8 为存活个体,则其为第 7 和第 9 号染色体易位携带者的概率是 .

(4)已知 7 号染色体上有一基因 M(如图) ,其编码的蛋白质的前 3 个氨基酸对应的 DNA 序列如右图所示,起始密码子为 AUG.正常情况下,其转录时的模板位于 b 链中.若 箭头所指的碱基 C 突变为 G,其对应的密码子变化为 GUC→CUC .
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【考点】常见的人类遗传病;遗传信息的转录和翻译;基因突变的原因;人类遗传病的监测 和预防. 【分析】分析题中信息(用甲图中的字母表示) :第 7 号染色体和第 9 号之间发生相互易位 + ﹣ 即为携带者,其染色体组合为 A ABB ;9 号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的 某一片断有三份) ,则表现为痴呆病患者,其染色体组合为 A+ABB;9 号染色体“部分单体” (细胞中出现某一染色体的部分缺失) ,后代早期流产,其染色体组合为 AABB﹣;正常个 体的染色体组合为 AABB. 【解答】解: (1)Ⅰ﹣2 的 7 或 9 号染色体发生易位,这会导致基因的排列次序和数量改变, 从而导致生物性状的该病.通过羊水检查能检测出染色体异常的胎儿细胞. (2)根据以上分析可知:Ⅱ﹣4 的染色体组合为 A+ABB﹣,所以Ⅱ﹣2 能够产生 4 种配子, 分别为 AB、A+B、AB﹣、A+B﹣.Ⅲ﹣6 为痴呆病患者,根据以上分析可知:该个体的 7 和 9 号染色体组合是 A+ABB. Ⅱ﹣3 是正常个体, Ⅱ﹣4 是携带者, (3) 其染色体组合为 AABB, 其染色体组合为 A+ABB ﹣ ,所以Ⅱ﹣3 和Ⅱ﹣4 后代的染色体组合类型及比例为 A+ABB﹣(携带者) :AABB﹣(单体 导致流产胎儿不能成活) :A+ABB(三体导致患痴呆) :AABB(正常)=1:1:1:1,其中 ﹣ 染色体组合为 AABB 的个体早期流产导致胎儿不能成活,所以Ⅲ﹣8 为 7/9 染色体易位携 带者的概率是 . (4)根据起始密码子为 AUG,说明信使 RNA 中前三个碱基为 AUG,则模板位于 b 链中; 若箭头所指的碱基 C 突变为 G,则模板链由 CAG 变成 GAG,则其对应的密码子将由 GUC 变为 CUC. 故答案为: (1)排列顺序和数量 能 (2)4 A+ABB (3) (4)b GUC→CUC 33.随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的 发展与完善.下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境 条件一致.

(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个 种群 . (2)实验中表示环境选择的因素主要是 食物 . (3)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的 交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现
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的是 物种(或遗传) 多样性,判断的理由是 由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇 之间发生生殖隔离 (或虽然交配选择上有体色偏好, 但可能依然不影响两者交配的行为及后 代的可育性) . (4)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化 理论解释这一现象出现的原因: 两箱分养造成地理隔离,基因交流受阻,当两箱中果蝇发 生基因突变后,由于食物的差异与选择,导致各箱中基因频率向不同方向积累,形成体色的 很大差异 . 下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣t、E﹣e]的显性基因频率统 计数据: 甲箱 乙箱 世代 A T1 E A T2 E 果蝇数 果蝇数 100% 0 64% 20 100% 0 65% 第一代 20 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5% 第四代 350 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8% 第七代 500 61% 89% 65% 430 95% 93% 65% 第十代 560 (5)甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是 甲箱 .两箱中,频率基本稳定的基因是 E , 第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是 45.5 %. 【考点】生物进化与生物多样性的形成. 【分析】1、种群是生活在一定区域内的同种是生物个体的总和,一开始,甲箱和乙箱果蝇 虽然同属于一个物种,但是生活在不同区域内,因此分属于两个种群; 2、经过八代更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,说 明两个种群之间可能存在生殖隔离,属于不同的物种,因此体现了物种多样性; 3、由于两箱分养造成地理隔离,不同种群间而不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异 后,由于食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,形成两个群体 体色的很大差异; 4、种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因,基因库大小与种群数量有直接关系,遗 传平衡定律中,杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的 2 倍. 【解答】解: (1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇是两个区域的,属于两个种群. (2)由图可知实验中表示环境选择的因素主要是食物. (3)由题意知,经过八代更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色 选择偏好,造成两品系果蝇之间可能产生了生殖隔离,属于两个物种,因此可能体现生物多 样性的物种多样性. (4)两箱分养造成地理隔离,基因交流受阻,当两箱中果蝇发生基因突变后,由于食物的 差异与选择,导致各箱中基因频率向不同方向积累,形成体色的很大差异.因此经过八代或 更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化. (5)分析甲箱和乙箱的果蝇数量可知,甲的种群数量大,因此甲箱果蝇的种群基因库大; 分析表格中信息可知,E 基因频率在不同世代之间的变化不大,最稳定; 由表格中信息可知,甲箱中,E 的基因频率为 65%,则 e 的基因频率为 35%,因此该等位基 因杂合体出现的频率是 2×65%×35%=45.5%. 故答案为: (1)种群 (2)食物 (3)物种(或遗传) 由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离(或 虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为及后代的可育性) (4)两箱
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分养造成地理隔离, 基因交流受阻, 当两箱中果蝇发生基因突变后, 由于食物的差异与选择, 导致各箱中基因频率向不同方向积累,形成体色的很大差异 E 45.5 (5)甲箱 34.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程. 请回答下列问题:

(1) 中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素, 因而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学 奖.疟疾的病原体是疟原虫,这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖,然后周期性释放 毒素,毒素属于一种热源,可刺激了下丘脑中的 体温调节 中枢,使腺体 A 分泌的激素 增加,从而使产热增加,体温升高.若某人体温 24 小时保持 38 度,这期间他体内的产热量 等于 大于/等于/小于) 散热量. (2)当我们大量喝水后, 下丘脑 (结构)减少抗利尿激素的生成和分泌,最终作用于 靶器官 肾小管和集合管 ,从而 抑制 (促进/抑制)对水分的重吸收. (3)饭后血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞 分泌活动增强,促进组织细胞 加速摄取、利用和储存葡萄糖 ,从而使血糖浓度下降,此 过程属于 神经﹣体液 调节. 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】下丘脑地位和功能: ①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡. ②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉. ③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境 温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素. ④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢. 【解答】解: (1)毒素属于一种热源,可刺激下丘脑中的体温调节中枢,使甲状腺激素和肾 上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,体温升高.若某人体温 24 小时保持 38 度,这期间他体内的产热量等于散热量. (2)当我们大量喝水后,细胞外液的渗透压下降,下丘脑合成并分泌抗利尿激素减少,肾 小管和集合管对水分的重吸收减弱.大量水分随着尿排出,细胞外液的渗透压恢复正常. (3)饭后血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞 分泌活动增强,胰岛素分泌增多,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖 浓度下降,此过程属于神经﹣体液调节. 故答案为: (1)体温调节 等于 2 ( )下丘脑 肾小管和集合管 抑制 (3)加速摄取、利用和储存葡萄糖 神经﹣体液

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2016 年 9 月 16 日

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