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高考英语听力答题技巧总结(2016用)


高考英语听力答题技巧总结
众所周知,在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的 1/5 分值; 由于听力与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具 备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。

一、预测技巧 1).根据问题预测对话或短文的内容及考查的重点及听时要关注的重点 EG1:听

第 6 段材料,回答第 6、7 题。(2015 全国) 6. How long did Michael stay in China? A. Five days. 7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India. B. One week. C. Two weeks.

预测:1、第六题重点听的是 Michael 待在中国的长短, 第七题则是地点 2、对话内容推测:A:对话关于 Michael 到中国旅行(重点注意时间) B:Michael 去年也去某地旅行了(重点关注地点) 2).依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 EG2:Americans have a popular saying“Time is money。 ” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: (1)这是一篇关于时间的话题。 (2)涉及的对象是美国人。 EG3:Look at this picture. It’s the London Tea Trade Centre. (2015 全国卷-10 首句) 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: (1)这是一篇谈论图画的短文 (2)涉及的对象是伦敦的茶贸易中心 再看试题 20: What is the speaker talking about? A. The life of tea tasters. B. Afternoon tea in Britain. C. The London Tea Trade Centre. 3).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。 EG4:(A)Husband and wife. (B)Waiter and customer. (C)Student and teacher 根据听力试题, 考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份, 所以在听力过程中 抓住透露双方关系的关键词即可。 EG5: Who suggests a price for each tea? A. Tea tasters. B. Tea exporters. C. Tea companies. 根据常识推测答案为 A

EG6:听第 9 段材料,回答第 13 至 16 题(2015 全国卷) 。 13. What is the probable relationship between the speakers? A. Salesperson and customer. B. Homeowner and cleaner.
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C. Husband and wife.

14. What kind of apartment do the speakers prefer? A. One with two bedrooms. B. One without furniture. C. One near a market.

15. How much rent should one pay for the one-bedroom apartment? A. $350. B. $400. C. $415.

16. Where is the apartment the speakers would like to see? A. On Lake Street. B. On Market Street. C. On South Street.

根据 15 题可知谈话的内容是关于租房的话题, 根据 16 题可知谈话的两个人都要去看房, 因此可以推测 13 题选 C

二、 识别关键词的技巧 1).透露说话人身份的关键词 如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份, 将有助于考生有目的地集中注 意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步加深对听力材料的理解。 EG7:I just can’t believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 如果考生意识到该对话中的关键词为 in high school,那么他马上可以意识到这是两 个老同学之间的对话。 EG:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you. 这段话的关键词是 guide, park,从中考生可以推断说话人是导游。 以下是常见的对话者关系: husband——wife doctor——patient classmates roommates 2).透露地点/场合的关键词 考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词,也有助于他 们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现 special price,那么对话 很可能发生在商店;treatment,等词可以透露出医患关系,以下是有关机场或者旅馆的关 键词: Check in 入住登记 check out 结账 porter 搬 luggage 行李 book a room 预定房间 double room 双人房 passenger 乘客 economy class 经济舱 business class 公务舱 runway 跑道 passport 护照 flight 航班 stewardess 乘务员 3).捕捉数字 许多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,并且会以基数词、序数 词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要求考生辨别各种形式的数字,还要熟悉数字之 间的关系。例如:
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teacher——student boss——employee parents——kid shop assistant——customer waiter——customer

减价:20% off,special offer,special price,25% discount,sale 原价:regular price,normal price 增长:10% increase in?1/3 climb in?? 下降:23% fall in?5.5% decrease in?

三 、听力速记技巧 高考听力材料的不可重复性,单纯靠记忆难度较大,有些可以边听变得出答案,立即标 出答案,但有些需推理或计算,因此需要适当的做信息记录。如果考生能够培养一定的速记 技巧,有助于保持部分听力内容,帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长,高三考 生只要进行初级的入门速记锻炼, 不必把听到的所有内容写下来, 只要捕捉一些关键性问题 即可,比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧: 1).运用速记符号 例如:↑up↓down←left→right=equal

2).发明并运用字母的缩写形式 考生可以在平时训练时,本着便于记忆、快速、容易联想的原则,发明一些只需自己明 白的字母搭配来表示相应的信息。例如: Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday 通过运用这些字母和符号,帮助考生储存信息,帮助回忆。

四、时间运用技巧 1)充分利用试卷刚发下来,听力还未播放的宝贵时间,阅读听力试题,并用铅笔在听 力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写, 但是答卷部分禁止)。 此刻考生可 以运用预测技巧,对听力内容进行有的放矢的预测。 同时利用好给出的看题时间和答题时间。 2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题,而不是直接写在电脑答卷上,以节约 时间。 3)切记对于没有听清的试题(尤其是 PartA——short conversation)采取及时放弃 的原则,即随便选择一个选项,把注意力集中到下一题,一定要抢在下一题播放之前,看完 下一题的全部 4 个选项,千万不可纠缠于已播放好的前一题。

五、 词汇 许多考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解,使得 考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解, 所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量, 以备 不时之需。 听力是一个不断实践的学习过程, 对语言综合运用能力提出很高的要求, 高三考生须本 着循序渐进、持之以恒的训练方针,在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行 操练。

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