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初中综合实践活动课教案


初中综合实践活动课教案---------保护我们的家园 作者:魏志强 时间:2012-08-11 10:20:46 综合实践课教案设计 黄门中学 魏志强

活动主题 保护地球,爱护家园 历经时间 2011、10、1~2011、11、5 活动背景 我省今年经历严重的干旱,在这种情况下,让学生观察身边的环境,认识保护环境的重 要。 三维目标 知识与技能:通过活动,

使学生认识环境的重要性,树立环境保护意识,把对全球环境 的认识转变为保护地球的具体行动。 过程与方法:让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况,了解都 有那些行会使环境遭到破坏,我们又应该怎样去做。 情感态度与价值观: 通过这次活动使学生认识到人类对地球的破坏, 我们应该去保护地 球,热爱自己的家园。培养学生热爱生命热爱自然的高尚情操。 活动准备: 1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片. 2)考察本地区周围环境的现状,被污染情况. 3)调查农民今年的收成以及造成这种状况的原因。按自然村分成几组。 活动过程设计 教师指导设计 一、准备阶段

(一)引出主题 1、导入 2、确定主题 3、提出问题

4、分组讨论 5、汇报方案 运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球, 并用深情的语言向同学们描述, 激发 学生对地球的热爱之情。 谈话:但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。提出活动的主题:保护地球,爱护家 园。本次活动主要有两个方面 1、为什么要保护地球?2、制定“拯救家园计划” ,本次活动 采用小组讨论,将全班分成四组,小组内研讨,最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯救 家园计划” 。 二、实施阶段

(一)活动准备 各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。说说本地区周围 环境的现状,被污染情况.,以及农民今年的收成以及造成这种状况的原因。 (二)过程整合 1、各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。说说本地区周围 环境的现状,被污染情况.,以及农民今年的收成以及造成这种状况的原因。使学生认识到 保护环境的重要性,激发学生保护环境,爱护家园的意识。 2、根据收集到的资料及成功经验,各小组制定“拯救家园计划” 。 (三)拟定汇报方式 1、各小组成员分别介绍自己收集到的相关信息。 2、每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划” 。 三、总结阶段

(一)成果展示 (1)、各组展示自己收集到的生态环境忧患的资料 (2) 、展示“拯救家园计划” (二)活动拓展 让学生亲身体验实施“拯救家园计划” ,不能“只动口,不动手”保护环境人人有责,要 从身边做起,从小事做起,保护地球,就是保护自己的家园。 (三)活动反思 本节课的教学内容是根据学生的实际确立的, 我认为选材比较合理: 它从学生的生活实

际着手,贴近学生生活,让学生产生忧患意识,制定切实可行的实施方案,来爱护家园。整 节课学生通过调查分析、讨论、交流,懂得保护地球的重要性。讨论中让学生“动”起来, 从嘴、眼、手、脑都一起参与到课堂中。在学生学习的过程中充分体现了以学生为主题,放 手让学生主动探索的课改新思想。在交流与总结中学生的情感得到升华。 就这次活动来说,还存在着主要的问题是: 1、如何调动、保持每一位学生持久的参与 热情。 2、在最后的一个活动中,对于学生设计的方案进行评价时,过多地注重了方案的提 出,而忽略了可执行性的评价。这是教学活动的美中不足。 活动记实: (一)保护地球 教师播放多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球, 谈话: 但是这个美丽的星球当今 正为环境问题所困扰。为了让我们的地球免遭破坏,周边的环境更加美好,我们这次综合实 践课的主题设为保护地球, 爱护家园。 本次活动主要有两个方面内容 1、 为什么要保护地球? 2、制定“拯救家园计划” ,本次活动采用小组讨论,全班分成四组,小组内研讨,最后由每 组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划” 。 我们的地球是一个美丽的蓝色星球, 是人类赖以生存的地方, 由于近年来工业化的崛起, 人们大肆地乱砍乱伐, 使得这颗美丽的球体正受到前所未有的破坏, 下面就请同学们展示一 下你收集到的自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。 生:播放资料树木被砍伐后,沙漠化严重,沙漠吞噬了大量的耕地。 生:播放水土流失后,河水泛滥,淹没了农田和房舍。 生:播放沙尘暴肆虐的短片 生:播放酸雨危害树木,房舍的短片 生:播放虫灾的短片 生:介绍旱灾以及因为旱灾今年农民们的预计收成。 师: 看了这些资料让我们痛心不已, 是什么原因造成了这些灾难的产生的呢?你的身边有这 样破坏生态平衡的实例吗? 各个小组讨论交流一下。 生:因为人们的没有节制的乱砍乱伐,造成水土流失,沙漠化严重。 生:因为工厂没有处理带有污染的气体,造成了酸雨。像我们身边的汽车、摩托车排出来的 尾气,都是具有污染的气体。 生:人们毫无节制地捕杀鸟类,破坏了食物链,也破坏了生态平衡所以会出现蝗灾,一些虫 灾等。 生:近些年由于人们大量地向空气中排放二氧化碳气体,致使出现了温室效应,气候也受到 了严重的影响,很容易出现骤寒骤冷的现象,从而影响到人类的生活。 师:如果地球被破坏了,我们能移居到别的星球上去吗? 生:不能,因为只有一个地球。 师: 人类只有一个地球, 它如果地球被破坏了, 我们将无处容身。 那么面对严峻的环境问题, 人类只能靠自己。 (二)爱护家园。 师:要想让地球免遭破坏,需要我们每一个人都行动起来,保护地球就是保护人类的生存, 保护周边的环境就是爱护自己的家园。 师播放现今环境保护情况。

保护环境人人有责, 你想怎样保护环境呢?各小组制定确实可行的计划, 然后每一小组推举 一人介绍本组制定的“拯救家园计划” 。 各小组制定: “拯救家园计划” ,师巡视指导,也可以做他们的参谋。 交流、全班讨论。 制定出切实可行的计划。 师:通过本次活动让我们感受到我们赖以生存的地球,正面临严重的污染,我们应该保护环 境,爱护家园,用自己的行动来拯救家园。 从现在做起,从点滴做起, 为了人类美好的明天, 请保护环境吧!


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