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2015高中政治 教材问题解析 第四单元 第九课 走进社会主义市场经济 新人教版必修1


2015 高中政治 教材问题解析 第四单元 第九课 走进社会主义市场经济 新人教 版必修 1
1.(1)人类社会为什么要合理配置资源? 提示 在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的,为了尽量满足多方面的需要,人 类社会必须对有限资源的利用作出合理的安排。 (2)你能想出哪些方式配置这些资源?试对这些方式作出利弊比较。 提示 计划和市场是资源配置的最基本手段

。 计划的优点:从宏观上保证经济的协调运行,在一定程度上可以弥补市场的不足;在收入分配上可以 兼顾公平。计划的缺点:不能准确反映实际需求、不能合理安排生产。 市场的优点:市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实 现资源配置;市场竞争能够推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 市场的缺点:具有自发性、盲目性、滞后性,会造成经济波动、资源浪费、两极分化等。 2.(1)在市场竞争中, 谁是运动员?谁是裁判员?如果有人既当裁判员又当运动员,会导致什么后果? 提示 政府是市场规则的制定者和执行者。在市场竞争中,企业是运动员、政府是裁判员。如果政府 既当裁判员又当运动员,那么市场就会出现不正当竞争,影响市场的健康发展。 (2)如果没有“游戏规则”,对市场经济的运行会带来哪些影响? 提示 市场运行如果没有游戏规则,就会使市场机制无法实现资源的合理配置,无法实现优胜劣汰, 甚至出现优汰劣胜。市场规则是市场经济正常运行的保障。 (3)试剖析几种不遵守市场“游戏规则”的现象。 提示 比如,掺杂使假,以次充好;强买强卖;商业贿赂;强制搭售商品等。 3.(1)在上述情形下,参与市场交易会有什么风险? 提示 在这种情形下,参与市场交易会有可能遭遇上当受骗、不履行合同、坑蒙拐骗等风险。 (2)怎样才能有效地避免这些风险? 提示 避免这些风险,就要加强社会信用制度建设,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风 尚。与此同时,国家要运用法律手段对市场交易行为进行规范,从道德、法律角度双管齐下。 4.(1)甜苹果变成“伤心果”,反映出市场调节具有哪些缺陷? 提示 甜苹果变成“伤心果”,说明市场调节具有盲目性、滞后性等固有的弊端。 (2)枪支、弹药及麻醉品能通过市场来调节吗?为什么? 提示 枪支、弹药及麻醉品不能通过市场来调节。因为如果听任经营者经营这些产品,会严重危害公 民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定。 第九课第二框:教材问题解析 1.(1)这则材料反映出我国市场经济的什么特征? 提示 从我国空调行业的所有制构成中可以看出,公有制占主体地位,这反映出我国市场经济的基本 标志。 (2)有人认为,市场经济只能以私有制为基础。这种看法的误区何在? 提示 上述观点混淆了资本主义与社会主义的本质区别,市场经济既不姓“资”也不姓“社”,计划 多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,而应看其所有制性质。生产资料公有制 是社会主义市场经济和资本主义市场经济的根本区别。坚持公有制为主体,是社会主义市场经济的基本标 志。

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2.(1)近几年,为了增加农民收入,我国政府采取了哪些重要措施? 提示 近几年,我国政府为了增加农民收入采取了一系列有效措施,如农村税费改革、粮食直补、农 村产业结构调整政策、提高农业综合生产能力等。 (2)这些措施反映出我国市场经济的什么特征? 提示 这些措施反映出我国市场经济不会听任贫富差距拉大,而是坚持始终以共同富裕为根本目标。 3.我国为什么能进行这么巨大的工程建设? 提示 说明我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。我国是社会主义国家,能够把社会主 义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来,把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益 结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处,更加充分地发挥社会主义制度的优越性,发挥国家集 中人力、物力、财力办大事的优势。 4.(1)国家为什么要进行宏观调控? 提示 加强宏观调控,不只是为了弥补市场调节的不足,更是由我国的社会主义性质决定的。 (2)上述措施体现了哪些宏观调控手段? 提示 上述举措体现了国家综合运用经济、法律和必要的行政手段对经济发展进行宏观调控。

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