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文化生活第一课讲义


文化生活 第一单元 文化与社会 第一课 文化与社会
文化是一个大家十分熟悉的词汇,但我们不一定真 正明白它的内涵。本课从文化“万花筒”入手,由浅入 深剖析文化的涵义和作用, 进而引导学生增强文化意识, 激发学生发展文化、增强综合国力的热情。 第一框 体味文化 一、文化“万花筒” 1.文化现象无时不在、无处不在。 这体现了文化现象具有普遍性。回顾人类社会发展 历程,从原始

部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息 高速公路” ,文化现象无时不在。环顾我们身边的生活, 有丰富多彩的校园文化、社区文化,还有转瞬间已不再 新奇的网络文化等,文化现象无处不在。 2.不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文 化环境。人们的文化生活呈现出各自特有的色彩。这体 现了文化现象具有特殊性。 二、文化是什么 1.“文化”一词在实际运用中具有多义性: 广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其 创造的物质成果和精神成果的统称,用来区分自然现象 和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种 广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。例如,考 古学中讲的“文化”通常就是这种广义的文化。在历史 学科我们知道有两河文化、 河姆渡文化、 大汶口文化等。 狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识,或指人们受 教育的程度。 我们所讲的“文化”是建设中国特色社会主义文化 中的“文化” ,它既不同于那种广义的文化,也不同于那 种狭义的文化。中国特色社会主义文化以马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公 民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民 族的科学的大众的文化。这一文化主要具有以下几个特 征:科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新 性。 2.文化的内涵 我们这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人 类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生 观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反映 一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级 社会中具有强烈的阶级性。 非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要求 的意识形式, 在阶级社会中不具有阶级性, 如自然科学、 语言学、形式逻辑等。这些非意识形态也是社会观念结
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构中的重要组成部分。 3.文化的特点 (1) 文化是一种精神现象, 而不是经济现象和政治 现象。 例 1.下列活动属于文化现象的有 ①学校举行春运会②参加演讲③购买蔬菜、水果④ 选举人大代表⑤参加读书俱乐部⑥参加合唱团⑦浏览网 站⑧工人、农民从事生产劳动 A.①②③④ B.②④⑥⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.①②⑥⑦⑧ 【解析】本题考查学生对之化现象的认识。③是经 济现象; ④是政治现象,⑧是人的生产实践活动,属于 经济范畴,均不符合題意,其余都是文化现象。 (2)文化是人类社会特有的现象。 文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。例如泰山的自然风光不是文化。 有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。 准确把握文化的涵义应注意两点:第一、文化是人 类社会特有的,是与人的活动密切相连的,不是纯自然 的;第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 例 2.(2013 天津文综,4)茶文化在我国有悠久的历 史。 “东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶,它由当地 客家人种植, 是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。 很久以前, 英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为 “正在跳舞的东方美女” , 茶名由此而得, 这种茶的曼妙 之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤 过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明 ( ) A.文化对社会发展有重要影响 B.人们在实践中创造并享用文化 C.文化能够增强人的精神力量 D.人们的实践受到文化潜移默化的影响 【解析】本题以“东方美人”茶为切入点,考查文 化的特点的知识,考查考生调动知识正确理解和描述题 干信息的能力。 “茶文化”是由人所创造的,比如“东方 美人”茶就是英国女王命名的,人们喜欢饮茶并且在饮 茶中获得了美的享受,这体现了人们创造并享用文化, B 项正确;题干没有体现文化对社会的影响,A 项排除; 文化的作用具有二重性,只有优秀文化才能增强人的精 神力量,C 项表述片面; 题干强调人们在实践中创造文化, 而不是文化影响实践,D 项与题意不符。 (3)文化是人们的一种素养。 人的文化素养是在社会生活、实践中形成的。 每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社 会生活的体验,特别是通过参与文化生活、接受知识文 化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成,离不开生 活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化, 也在社会生活中获得和享用文化。 教材第 7 页,镜头一中的青年在公交车上抽烟,镜

头二中的学生为老人让座;两个镜头分别折射出两个人 的不同的文化修养,旨在告诉我们,人的文化素养不是 天生的,而是后天逐渐培养出来的。 (4) 人们的精神活动离不开物质活动, 精神产品离 不开物质载体。 人们的精神活动离不开物质活动,人们的文化素养 总是要通过他在日常生活中的言行、在社会实践活动中 的表现等表现出来。我们通过观察人们的社会行为,就 可以从中透视人们的精神世界和精神生活。 社会文化和精神产品离不开物质载体,一个时代的 文化和精神产品, 往往是这一时代社会发展轨迹的反映。 例如,一个时代的文化、审美等等、必然表现在这一时 代的文学作品、影视作品中,甚至表现在这一时代的雕 塑、建筑、时装等各种文化艺术形式中,而这些文化艺 术形式的发展,也记载着社会的发展和变迁。因此,我 们阅读书籍,欣赏艺术品,参观历史文物,都可以看到 历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。 例 3.(2012 安徽文综, 8)世界各地有很多闻名遐迩的 城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的 美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这 些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ( ) ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ 【解析】各国的城市雕塑各具特色,所以不能体现 世界文化的认同感和归属感,故②错误;经济、政治决 定城市文化的发展,故④错误。城市雕塑体现一个城市 的文化品位,这说明精神产品离不开物质载体,它蕴含 着城市生活美好的精神追求,故①③表述正确,符合题 干要求,应选 B。 三、文化的力量 1.文化的形式是多样的 文化具有非常丰富的形式, 既包括静态的, 如思想、 理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;也包 括动态的文化生产、文化传播、文化积累等文化活动。 2.文化是一种社会精神力量 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻 影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且 表现在民族和国家的历史中。 (1)文化对个人成长的影响 文化作为一种精神力量,先进的、健康的文化是个 人成长的催化剂,反动的、腐朽没落的文化则会把人们 引向歧途。 孙中山小时候喜欢听村子里一位太平天国老兵讲述 太平军抗清的故事。满清腐败,人民群起反抗的事深植
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在他小小的心灵中。日后他走上推翻清朝统治、建立民 国的革命道路。 (2)文化对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深 刻的影响,先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大 的促进作用,反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展 起着重大的阻碍作用。 人类社会发展的历史证明,一个民族,物质上不能 贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才 能自尊、自信、自强地屹立与世界民族之林。 例 4.俄国作家托尔斯泰说过: “理想是指路明灯。 没 有理想就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ”这 里的理想 ( ) ①是文化的一种形式②是人们对未来的一种追求③能够 激励人们去努力奋斗④是一种社会精神力量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【解析】本题考查对文化的形式----理想的理解, 考查文化形式的具体应用及文化作为一种社会精神力量 的重要作用。①②③④都是正确的。 例 5.(2011 福建文综,26)一切受人民欢迎、对人民 有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人 民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大 中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化 ( ) A.彰显时代的精神,创造时代的未来 B.反映时代的潮流,决定时代的走向 C.源于时代的实践,引导时代的发展 D.源于时代的智慧,推动时代的前进 【解析】本题考查文化的作用及文化与时代的关系 等知识。 文化作为一种意识, 不能直接创造时代的未来, 也不能决定时代的走向,A、B 说法均夸大了文化的作 用,排除;文化来源于实践而非来源于时代的智慧,D 说法错误;C 正确揭示了优秀文化的作用,故选 C。 文化生活第一单元主要讲两个问题。①文化是什 么?我们已经从文化的内涵、特点、形式等方面进行了 学习;②文化的作用、力量、影响,文化的影响表现在 对个人和社会两个方面,本课第二框题要学习文化对社 会的影响,第二课学习文化对人的影响。 第二框 文化与经济政治 经济、政治和文化是社会生活的三个领域。经济、 政治和文化好比是社会生活中的三兄弟, 经济是老大 (是 基础) ,政治是老二,文化是老三。本框要学习文化与经 济政治的关系,由此来了解文化对社会的影响。 一、相互影响:在经济的基础上 1.经济、政治决定文化 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济 和政治的反映。 文化具有相对的独立性。经济发展是文化发展的基

础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步 亦趋。文化的多数方面是与经济的发展保持同步的,比 如资本主义经济对应着资本主义文化,社会主义经济对 应着社会主义文化。不过,我们不能简单地认为文化是 经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性 和相对的独立性。有时候文化会超前于经济的发展,有 时候则会落后于经济的发展。那种认为只要物质条件好 了, 精神文化自然而然地就会好起来, 物质条件差一点, 精神文化就不可能搞好的观点, 不符合历史发展的事实, 是不正确的。 2.文化对经济政治具有反作用 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、 腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 例 1.[2010 福建文综,39(2)]阅读下列材料,回答问 题。 民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源, 对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。 材料 传统民本思想和中国共产党“以人为本”论 述节选 “民为贵,社稷次之,君为轻。 ” ----孟子《孟子·尽心下》 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身, 犹割股以啖腹,腹饱而身毙。 ” ----唐太宗《贞观政要·君道》 “生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。??夫曰 共举之,则因有民而后有君,君末也,民本也。 ” ----谭嗣同《仁学》 专家点评:传统民本思想在历史上起到一定的积极 作用,但具有时代局限性,统治阶级运用民本思想的目 的是“治民” 、 “驭民” 。 “坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目 标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断 满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民 群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体 人民。 ” ----胡锦涛 《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲 话》(2004 年 3 月 10 日) 专家点评:中国共产党“以人为本”是对传统民本 思想的扬弃,是立足中国发展实践,适应新的发展要求 提出的,其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而 不断丰富。 有人认为, “民本思想和‘以人为本 '的产生都是与 当时的社会条件相适应的,其政治运用的目的根本上是 一致的。 ”请你运用文化与经济、政治关系的知识,对这 一观点加以评析。 【答案】①经济、政治决定文化,文化是经济、政 治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一 定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削
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制度的产物,中国共产党“以人为本”建立在社会主义 经济、政治制度的基础上。②文化反作用于政治、经济, 给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓 和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固剥削阶级的 统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、 经济的发展,根本上是为人民服务。 【解析】本题考查文化生活中文化与经济、政治之 间的关系的知识。解题时首先要准确调动教材中关于文 化与经济、政治之间的关系的知识 ;然后结合材料中的 “民本思想”和“以人为本”的思想分别对文化与经济、 政治的关系的两个方面进行论证分析。 二、相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融 文化本身就根源于经济,离不开经济。经济发展也 越来越离不开文化的发展,与文化的发展密切交织在一 起。 (1)在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 (2)发展教育育事业、培养各种高素质人才、提高劳动 者素质对推动经济建设的作用越来越重要。这两点体现 了经济文化化。 (3)图书出版、影视音像等文化产业快速发展,文 化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中 的作用越来越突出。这体现了文化经济化。 美国文化产业产值已经占到国内生产总值的约四分之 一,成为仅次于军工行业的第二大支柱产业。 《哈利· 波 特》从小说出版开始,带动电影、软件、玩具、服装等 相关产业的发展,创造了经济总量达 2000 多亿美 元的奇迹。 所谓经济文化化是指在现代经济的发展中, 文化的、 信息的乃至心理的因素占有越来越重要的地位;文化经 济化是指文化越来越具有经济价值,文化已经开始作为 产业进入市场。文化已经不是单纯的文化,它已进入了 社会生产领域,或者反过来说,经济活动渗透到了文化 领域。 例 2.(2010 北京文综,25)《阿凡达》是一部运用 3D 技术制作的电影, 目前已创造了超过 27 亿美元的全球票 房,并带动了 3D 相关产业的发展。这体现了 ( ) ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映 ③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】材料强调文化对经济发展的作用,故①③ 符合题意,答案选 B。②不能说明文化的作用,故排除 ②。④与题意不符。 例 3.[2009 山东文综,29(6)]环渤海地区包括辽宁、 北京、天津、河北、山东等五省市。在近代,该地区是 列强侵略的重点, 也是中国人民抗争最激烈的地区之一。 新中国成立以后,尤其是改革开放以来,这一地区发生 了历史性巨变。

材料 建设黄河三角洲高效生态经济区,应充分发 挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境, 吸引了大量投资;充分整合地方民俗文化资源,开发了 “逍遥乡村游”旅游线路;同时,大力发展教育事业, 开展各种技术培训,培养了各类高素质人才。 结合材料,运用文化生活知识,分析上述做法的理 论依据。 【答案】①文化与经济相互交融,给经济以重大影 响。某巿打造良好的人文环境,为经济发展提供了文化 支撑,吸引了大量投资,促进了经济的发展;②文化生 产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积 极发展旅游文化产业,促进了经济的增长;③劳动者素 质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事 业,开展技术培训,提高了劳动者素质,为经济发展提 供了智力支持。 【解析】本题考查文化的作用,可以从以下三个角 度分析:文化与经济相互交融;文化是生产力;文化对 人的影响。 2.文化与政治相互交融 (1) 随着民主和法制建设的发展, 人们为了参与政 治生活,需要更高的文化素养。 (2)反对文化霸权主义 的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 例 4.(2011 江苏单科,20)某些发达国家借助跨国公 司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和 附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服” ,以达到 影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我 们 ( ) ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨同公司促进了资源在全球范围内流动 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ 【解析】人们的精神活动离不开物质活动,精神产 品离不开物质载体。某些发达国家借助跨国公司,通过 向世界各国输出产品等手段,在全球推行“软征服” ,体 现了文化与经济、政治相互影响、相互交融,启迪我们 必须警惕国际交往中的文化霸权主义,故选①③。 “文化与经济、政治相互交融”与“文化与经济、政 治相互影响”有何区别。 “文化与经济、政治相互交融”是指文化与经济、 政治 “你中有我, 我中有你” , 二者有机结合在一起。 “文 化与经济、政治相互影响”是指一定的经济、政治对一 定的文化的决定作用以及一定的文化对一定的经济、政 治的反作用。 三、文化在综合国力的竞争中 1.综合国力的含义 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全 部实力〔即物质力和精神力)及国际影响力的合力。在
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综合国力中, 经济力、军事力等物质力量是基础,但民 族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分。 2.文化在综合国力中的地位和作用 ①当今世界,各国之间综合国力的竞争日趋激烈, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来 越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力 的重要因素。 英国前首相丘吉尔有句名言,他说,我宁可失去一 个印度,也不愿失去一位莎士比亚。要知道印度作为英 国的殖民地,意味着滚滚财富。丘吉尔先生为什么宁可 失去意味着滚滚财富的印度,也不愿失去一个莎士比 亚?这并不是丘吉尔先生个人的偏好,而是对思想文化 的重视。 ②文化竞争力成为维护国家安全的精神武器。在世 界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中 国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上 也面临严峻挑战。维护文化安全显得更加重要。 3.我国的应对策略 我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务, 激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经 济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的 智力支持。 例 5.(2013 浙江文综,41)随着中国特色社会主义建 设事业的不断发展,中国梦已经成为当下中国人对自己 未来的期许和追求。但是,在当今世界,涵盖经济政治、 社会盛会、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来 越激烈,某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显 加重, “中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。 对此,党的十八大以来,中央反复强调中国要始终不渝 地走和平发展道路;在推进社会主义经济、政治、社会 和生态文明建设的同时,推进社会主义文化建设,增强 综合国力,夯实走和平发展道路的基础。 结合材料,运用文化与综合国力的有关知识,分析 推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 【答案】中国梦的实现需要强大的文化软实力。当 今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为 发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有 大力发展我国的文化事业和文化产业,解决好软实力不 足的问题,才能实现中华民族伟大复兴的大国梦。 【解析】本题以“走和平发展道路” 、 “中国梦”为 背景材料,考查文化与综合国力等相关知识,考查考生 获取和解读题干信息、调动和运用知识、阐释事物和论 证问题的能力。必须围绕文化与综合国力的有关知识展 开,要明确指出文化在综合国力竞争中的重要地位和作 用;进而再分析增强文化软实力对推动实现中国梦的重 要性。


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