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4.3 可持续发展的基本内涵 学案


4.3 可持续发展的基本内涵 学案
学习目标 1. 理解可持续发展的概念。 2. 联系《21 世纪议程》 ,概述可持续发展的基本内涵;举例说明协调人地关系的主要 途径。 重点难点 1. 可持续发展的形成。 2.可持续发展的基本内涵。 学习过程 20 世纪 60 年代以来,人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出,所 有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。 人类要从根本上解决环境问题, 就 必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路,即可持续发展之路。本节课我们就来学习可 持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。 一、可持续发展——人类的必由之路 1.提出背景

活动探究 (P98) 从图中可以看出世界 14 种重要资源的预期寿命, 按指数增长的预期寿命最长的不到 80 年,最短的不足 15 年,这充分说明资源短缺将是影响未来社会发展的重要因素,因此,积 极研究开发各种资源的替代品是人类面临的紧迫任务。 通过比较浅色条框可以发现: 在消费水平不提高的条件下, 各种资源的预期寿命要长得 多,因此节约利用各种自然资源,提高资源利用率,降低各种矿物消费的年增长率,是缓解 资源紧张状况的有效方法。

?合理开发利用有限的① ?保护好人类赖以生存发展的② 2.目的? 使当今各国都能获得良好的发展 ?使未来人类③ ?

的能力不至于削弱

3.可持续发展由概念到行动——《21 世纪议程》 (1)通过时间与会议:1992 年在巴西里约热内卢召开了联合国④____________________ 大会,会议通过了全球《21 世纪议程》 。 可持续发展 ?⑤ ?⑥ 保护与管理 (2)主要内容? 加强⑦ 的作用 ?实施手段 ?

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(3)《中国 21 世纪议程》 :是中国实施可持续发展战略的行动纲领,其主要内容可包括 可 持 续 发 展 总 体 战 略 与 政 策 、 ⑧ ________________________ 、 经 济 可 持 续 发 展 、 ⑨ ______________与环境保护。 二、可持续发展的基本内涵 1.概念:指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发 展。 2.核心思想:健康的经济发展应建立在⑩__________________能力、社会______和人 民积极参与自身发展的基础上。 3. 追求目标: 既要使人类的各种______得到满足, 个人得到充分发展, 又要保护______ 和生态环境,不对后代人的__________________构成威胁。 4. 可持续发展内容: 内 容 地 位 目 标 生态持续发展 可持续发展的基础 强调发展要与资源和环境的承载力相协调 经济持续发展 可持续发展的条件 强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质 量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统 的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费 社会持续发展 可持续发展的目的 强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社 会进步相适应

可持续发展复合系统示意图 5.基本内涵 可持续发展鼓励______增长 发展的观念 各类国家都享有发展的权利 在发展中国家,______________发展是第一位的 公平的观念 环境的观念 ______之间的公平 ______之间的公平 ______________是可持续发展极力追求的基本目标 建设舒适、安全、清洁、优美的环境是实现发展的重要目标 全人类都应享有过____________________的生活的权利 权利的观念 每个国家和地区都享有平等发展的权利 每个人都享有正当的______权利 活动思考 (P100) 每年 6 月 5 日是世界环境日, 这些世界环境日的主题都体现了可持续发展的思想, 那就 是既要满足当代人的需要,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
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具体来看: 只有一个地球——持续性观念,一个地球,一个家庭——权利的观念,世界万物——公 平性观念等。 活动思考 (P101) 1.材料一中的生产致富方式破坏了自然环境,引起了水土流失,不符合可持续发展的 思想。材料二中的生产方式,既保护了环境,又使人们生活富裕,符合可持续发展的思想。 2.首先,发展是前提,尤其是发展中国家。只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加 剧之间的恶性循环,只有发展才能为解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题提供必要物 资、资金和技术基础,只有发展才能最终摆脱贫困、愚昧和落后,提高生活水平。 其次, 发展不应当狭义地被理解为数量上的增多和经济效益的增长, 以人均国民生产总 值或人均实际消费水平为指标的经济效益的增长必然会忽视环境和社会效益, 甚至危及到资 源的不合理利用、环境的破坏,并对子孙后代的生存和发展构成威胁,这不是真正意义上的 发展,即违背了可持续发展基本内涵中的公平的观念、环境的观念和权利的观念。可持续发 展的发展观认为,经济增长只是发展的一部分,用经济增长代替发展是片面的。它应以保护 环境为基础。 第三, 可持续发展从伦理角度强调时间上的代际公平和空间上的区际公平, 其观念中渗 透着权利的平等。

小结:今天学习了哪些知识,了解了什么,有什么收获?

巩固训练
一.选择题 1.为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。下列对“可持续发展” 的理解,不正确的是( ) A.发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 B.为实现“可持续发展” ,我们人类应建立一种环境伦理意识 C.经济持续发展是可持续发展的基础 D.可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 2.目前,影响我国可持续发展的最大障碍是( ) A.长期存在的资源短缺 B.严重的环境问题 C.庞大的人口数量 D.不利的外部环境 3.以下主张和观点,符合可持续发展原则的是( ) A.可持续发展就是要实现经济持续增长 B.发达国家应当停止过度消费 C.发展中国家在发展经济的同时,也要重视环境保护 D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中负有相同的责任和义务 4.右图中先儒之言较能体现可持续发展的什么观念( ) A.发展的观念 B.公平的观念 C.环境的观念 D.权利 的观念 5. 2010 年 6 月 5 日世界环境日的主题为: “多样的物种,唯一的地球,共同的未来” 。 其不能体现的可持续发展的观念为( ) A.发展的观念 B.公平的观念 C.环境的观念 D.权利的观念 可持续发展是既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发
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展。据此回答 6~7 题。 6. 下列有关可持续发展的叙述,正确的是( ) ①进入农业文明时期,人类已能正确认识人地关系的不协调 ②可持续发展是在 《我们共同的未来》 报告中首次被提出来的 ③可持续发展是指既满 足当代人的需求, 又不损害后代人满足其需求的能力 ④可持续发展认为经济发展与环境保 护相互联系、互为因果 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 7. 以下一些主张和观点,哪些符合可持续发展的原则( ) A.可持续发展就是要实现经济持续增长 B.发达国家应当停止过度消费 C.发展中国家在发展经济的同时,也不应当忽视环境的保护 D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务 二、综合题 8.读下面材料,回答下列问题。 材料一 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,对可持续发展作了明确 的定义:可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求 的能力。 材料二 漫画“断指” (1)可持续发展包括________可持续发展、________可持续发展和 ________可持续发展。 (2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打 算采取哪些有益于可持续发展的行动?

(3)对于材料二漫画“断指” ,有人这样认为“虽然断其三指,但是四棵新苗茁壮成长! ” 你同意这种发展方式吗?为什么?

(4)为修复“断指” ,必须采取多重措施,我国为此也做出了重大决策。我国不断加大对 西部地区生态补偿力度的主要原因是( ) A.西部地区是我国大江大河的水源保护区 B.西部地区经济发展缓慢,需要大力扶持 C.西部地区矿产资源丰富,需要资金开发 D.西部地区自然条件较差,生态环境脆弱 7.看下面漫画“五代人的营生” ,回答下列问题。 (1)上图说明了什么?

(2)谈谈“我”应该做出怎样的选择。

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方法技巧 观念 发展的 观念 含义 可持续发展鼓励经济增长。世界各国都享有发展的权利,特别是发展中国 家,其社会经济发展是第一位的。只有发展才能解决贫富悬殊、人口激增、 生态危机等问题 可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平,当代人的发展不能损 害后代人生存发展的基础;区际之间的公平,不同国家、地区、种族、民 族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位;人类与其他 生物种群之间的公平,人类的发展不能损害其他物种的生存环境 经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足 够的自然资源和良好的生存环境为依托 在与大自然和谐的背景下,全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利;
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公平的 观念 环境的 观念 权利的

观念

每个国家和地区都享有平等发展的权利;每个人都享有正当的环境权利, 即每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环 境的权利

活动探究 从图中可以看出世界 14 种重要资源的预期寿命, 按指数增长的预期寿命最长的不到 80 年,最短的不足 15 年,这充分说明资源短缺将是影响未来社会发展的重要因素,因此,积 极研究开发各种资源的替代品是人类面临的紧迫任务。 通过比较浅色条框可以发现: 在消费水平不提高的条件下, 各种资源的预期寿命要长得 多,因此节约利用各种自然资源,提高资源利用率,降低各种矿物消费的年增长率,是缓解 资源紧张状况的有效方法。(P98) 活动思考 每年 6 月 5 日是世界环境日, 这些世界环境日的主题都体现了可持续发展的思想, 那就 是既要满足当代人的需要,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 具体来看: 只有一个地球——持续性观念,一个地球,一个家庭——权利的观念,世界万物——公 平性观念等。(P100) 活动思考 1.材料一中的生产致富方式破坏了自然环境,引起了水土流失,不符合可持续发展的 思想。材料二中的生产方式,既保护了环境,又使人们生活富裕,符合可持续发展的思想。 2.首先,发展是前提,尤其是发展中国家。只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加 剧之间的恶性循环,只有发展才能为解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题提供必要物 资、资金和技术基础,只有发展才能最终摆脱贫困、愚昧和落后,提高生活水平。 其次, 发展不应当狭义地被理解为数量上的增多和经济效益的增长, 以人均国民生产总 值或人均实际消费水平为指标的经济效益的增长必然会忽视环境和社会效益, 甚至危及到资 源的不合理利用、环境的破坏,并对子孙后代的生存和发展构成威胁,这不是真正意义上的 发展,即违背了可持续发展基本内涵中的公平的观念、环境的观念和权利的观念。可持续发 展的发展观认为,经济增长只是发展的一部分,用经济增长代替发展是片面的。它应以保护 环境为基础。 第三, 可持续发展从伦理角度强调时间上的代际公平和空间上的区际公平, 其观念中渗 透着权利的平等。(P101) 参考答案 知识清单 ①资源 ②自然环境 ③满足其需求 ④环境与发展 ⑤经济与社会 ⑥资源 ⑦社 会群体 ⑧社会可持续发展 ⑨资源利用 ⑩生态可持续 公正 需要 资源 生存和发 展 经济 社会经济 代际 区际 环境保护 健康而富裕 环境 基础达标练 1.C [在可持续发展系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续 发展是目的。] 2.C [我国庞大的人口数量,已成为制约我国发展的一个沉重包袱,是我国可持续发
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展的最大障碍。] 3.C [可持续发展就是指生态、经济、社会持续发展。发达国家比发展中国家造成的 环境污染严重,在保护全球环境中应负有更多的责任和义务。] 4.B [先儒之言有利于渔业资源的持续利用,体现了公平的观念。] 5.D [“多样的物种”体现了公平的观念, “唯一的地球”体现了环境的观念和发展 的观念, “共同的未来”体现了发展的观念。] 方法技巧练 (1)D (2)C [第(1)题,在农业文明时期,人类开始大规模开发利用土地、水、气候等 资源,但还不能正确认识人地关系的不协调。人类真正认识人地关系是在近代(20 世纪 70 年代以后)。故①不对。1980 年,世界自然保护同盟、世界野生生物基金会和联合国环境规 划署发表的《世界自然保护大纲》中首次提出了可持续发展这一概念。1987 年,世界环境 与发展委员会《我们共同的未来》报告中,对可持续发展作了更为明确的定义和说明。故② 不对。第(2)题,可持续发展并不是单纯强调经济的持续增长,而是要使生态、经济、社会 都能持续发展,故 A 不对;停止过度消费,并不一定能实现可持续发展,故 B 项不对。发 达国家在保护全球环境中应负更大的责任,故 D 不对。]

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