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2014年中考政治主观题答题万能公式及模板


2014 年中考政治主观题答题万能公式及模板 主观题答题格式: 材料+观点(关键词)+阐述+点题 一、评析类:(最关键因素:运用所学知识(关键词或短语),结合材料) (一)观点简析 答题步骤: (1)这个观点是片面的(正确的,错误的) (2)是正确的,因为,(教材中的观点,结合材料)。但是观点是错误的,因为, (教材中的观点,结合材料)。 (3)总结表态。所以我们既要……,又要…

… 例题略 (二)不限定知识评析 特点:材料限定,知识不限定 提示:此类题目考察知识广度,答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分 点作答即可,一般不需要过多阐述。 答题样式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问) (三)限定知识分析 1.限定范围:

特点:材料限定,知识限定 提示: 此类题目考察某个范围的知识, 作答此题只需运用限定范围内的知识, 其余知识不会成为得分点。 答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问) 2.限定具体知识 (1)找出相关的知识点并写出来。 (2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行 回答 二、联系题: (一)双向联系: 答题步骤 (1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的 (2)A 对 B 的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了 A 观 点, A 观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、 材料中的作用), 这促进了(有 助于、有利于)B 观点。 B 对 A 的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了 B 观点, B 观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助 于、有利于)A 观点。 (3)总结:所以…… (二)单向联系题

思路:首先要从材料中找出相应关键词,再联系到问题中所限定的观点。 方法:对于这类观点并非来源于书本所学知识的,直接用"材料+观点+解释 (作用)+这一观点"方法答题即可。 注意: 一个材料可能对应两个或以上关键词,也可能两个以上材料对应同一 关键词,注意合并同类项。 (三)多个知识间的联系: 答题步骤: (1)总述三者的共同点及共同作用 (2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点 A+A 观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点 B 和 C;材料+观点 B+B 观点的作用 (解释)+有助于(促进了)观点 A 和 C;材料+观点 C+A 观点的作用(解释)+有助于(促 进了)观点 A 和 B; (四)知识结构解读 答题步骤:答题时一方面要准确,同时力求全面。 (1)整体概述。 从大括号到小括号;(2)分别叙述: 从上到下, 从左到右的顺序;(3) 解读时要把握知识之间的内在逻辑关系 三、感受启示类 材料+观点(关键词)+阐述+总结表态 【摘要】 目前同学已经进入第一轮备考阶段,精品学习网为大家整理了各科 目知识,以下是小编为大家推荐的万能答题技巧:中考政治答题公式一文,希望 对大家的复习有所帮助。

主观题重要题型分类
重要题型分为:
提问方式 类 别 二级分类 答案构成要素

不限定知识 言行 评析 评析类 限定知识

评析、 谈谈看法、 感想、 意义、 材料+关键词(观点)+阐述 如何看待、如何劝说…… 运用某某知识或相关知识评 析(谈谈看法、感想、意义、 如何看待、劝说……);结合 材料谈谈对某知识的认识等。 如何看待这一观点; 你的观点 是什么;你怎么认为…… …… 限定范围: 材料+关键词 (对应材料的有用知识) +阐述 限定具体知识:(1)知识概括; (2)材料+关键词(观点)+阐述

观点简析

(1)判断; (2)理由; (3)总结 1.知识 A 与知识 B 是相互作用、相互影响;

A 和 B 之间的联系;材料一 双向联系 和材料二之间有什么关 联;……

2.材料+知识 A+过渡语+联系到(有利于、促 进)B; 3.材料+知识 B+过渡语+联系到(有利于、促 进)A; 3.总结 1.材料一+关键词+过渡语+体现了某某观点;

上述材料是如何体现某某观 点的?

2.材料二+关键词+过渡语+体现了某某观 点;…… 3.总结 1.材料一+关键词+过渡语+有利于(不利于) 某知识或某观点; 2.材料二+关键词+过渡语+有利于(不利于) 某知识或某观点;…… 3.总结 1.材料一+关键词+过渡语+有利于(不利于) 材料三体现的知识 C 2.材料二+关键词+过渡语+有利于(不利于) 材料三体现的知识 C 3.总结

联系类 单向联系

上述材料对某某有什么作 用?

材料一、 二对材料三有什么作 用?

多个知识联系

谈谈某几个知识间的联系; 谈 谈某几个材料间的联系 给你一个知识的框架结构, 让 你分析结构内部之间的关系 “这给了我们什么启示”、“谈 谈你的体会”、“你有什么感 想”

见后面例题详述 这样的题目力求全面:做法:从上往下;从左往 右;从大括号到小括号的顺序进行解读。

框架结构解读

感受启 示类

材料+观点+总结(做法)

结合实际简答 实践探 究类 活动 题

结合自身(社会、学校、家庭 等)实际说说…… 列举题、建议、宣传格言、广 告等 详细见后面的说明

某知识+自身例子

简单活动

(1)句子完整;(2)符合题意;(3)内容具体可操作, 角度不能单一。

综合活动

【摘要】 目前同学已经进入第一轮备考阶段,精品学习网为大家整理了各科 目知识, 以下是小编为大家推荐的中考政治大题答题实际解答需注意一文,希望 对大家的复习有所帮助。 (1)读懂题干。 这是常识,但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题干粗略一看,还一 知半解时,就开始看题肢,一旦对选项拿不准时,再回头看题干。不仅浪费了时 间,还会造成越分析越糊涂。 所谓弄清题干就是要通过阅读,弄清题干中心思想。要在读题时联想学过的 原理,概括出题目的中心大意。需要注意以下几点: 第一、抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。 第二、长题干要读短--概括大意;短题干要读长--精析内涵。深刻、准确的把 握题干,才能在选择题肢中不被迷惑。只这样,面对大量信息才能不迷失方向, 面对有限的信息才能从容不迫。 (2)抓住设问中的引导词。 所谓“引导词”就是,题中决定和影响对题意理解和决定着答题方向的词语, 它是将题干和题肢有机联系起来的部分。 主要存在于题干的设问中: 如“这说明”、 “由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题 意的是”、“下列说法错误的是”等。这些词语之所以重要是因为它决定了我们在 答题时,如何判断题干和题肢的关系;决定了题肢对题干的依存度。只有抓住了 “引导词”才能实现题干和题肢有机结合。

(3)对号入坐要仔细。 前面两个步骤虽然重要, 最后的结果还要选择符合题意的答案。方法无非是 两种:直选法和排除法,我们对此都比较熟悉。但一定要注意以下几个问题。 ①答非所问。一般来讲,只要是不应该选题肢,都是答非所问。但是容易导 致选择失误的是这样一种情况:题肢本身正确,但不是题干要求的选项,这类题 目注要考察学生审题是不是认真。 ②以错对错。 题干本身是错误的或荒谬的,题肢的设计符合题干中某个荒谬 的观点, 但本身是错误的, 这个题肢也应选。 这一类题虽不多, 但也应引起重视。 ③偷梁换柱。 对已有的原理用于题干或题肢时改变一些条件, 主要是通过“添 枝加叶”-增加条件或限制语;或者是“缺斤短两”--减少条件或限制语,以考察学生 对概念或原理把握的是否准确。 其它如“声东击西”--设问和题干的材料设计几乎没有关系。题肢只与设问有 关。“正话反说”---通常题目考察正确的认识,但这里问你错误的看法。 可见,以上的选择题的干扰方法没有什么特别,只要细心都可以应付。 5、排除干扰巧检查 对于一些有疑问,但又拿不准的题目,可以采取“代入法”进行。即将题肢和 题干用设问中的引导连接为一体,形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺, 有道理。一般来讲,只需要一次代入,就可以使思路清晰起来。此外:A“表明”B 可以换成 B“会导致”A。这个过程看起来复杂,实际上思考中只需要十几秒或更 少时间。重要的平时是养成这样的习惯。 【总结】精品学习网中考频道精心整理了中考政治大题答题实际解答需注 意,考生可登录中考政治答题技巧学习更多知识。 【摘要】精品学习网为大家提供考前辅导;答题技巧之中考政治答题模板一 文,供大家参考使用!

经济生活方面的可以答:大力发展生产力,促进国民经济又好又快发展 贯彻科学发展观(可以写出科学发展观的内容) 国家实行宏观调控 政治生活: 提到政府可以答:我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者 我国政府工作原则是对人民负责(还可以加上政府工作的态度,工作作风, 工作方法) 我国政府的宗旨是为人民服务 我国政府的四个职能(一般如果材料题提到哪个说哪个) 提到党可以答:党的宗旨是全心全意为人民服务(要和政府的区分开) 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 党是中国工人阶级的先锋队是中国人民和中华民族的先锋队 党的三个执政方式 提到民族问题:坚持中国共产到领导 坚持宗教信仰自由政策,尊重少数民族宗教信仰 坚持民族区域自治制度 构建一个平等,团结,互助和谐的社会主义新民族关系 坚持民族平等,民族团结和各民族共同发展的原则.

【总结】精品学习网中考频道精心整理了考前辅导;答题技巧之中考政治答 题模板,考生可登录中考政治答题技巧学习更多知识。 2014 中考政治辨析题答题技巧 1、辨析题的四个类型: A、完全肯定型 解题方法:(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作出结论。 B、完全否定型 解题方法:(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、 本质,并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是“只有--------就--------”。命题内容总体上正确但其中包含有欠 妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。 解答此类题目不能简单 地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。 解题方法:(1)错对原因都要分析。 (2)除了题目的给的方法外,还要作出补 充。 (3)下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式:(1)命题内容总体上正确,但其中包含有错 误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。(3)命 题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。 解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1)指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。(2)指出题 目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3)提出正确的观点或补充完整观点, 进行总结。(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对 的意义和错的危害。) 2、做辨析题可按以下几个步骤: (1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。 (2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。正确----- 肯定并说明原 因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并补充正确的是什么。 (3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。 3、注意事项: (1)、一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、 为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。 (2)、审准辨点,根据辨点分条做答。 (3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其 含义,明确题中所述概念。 (4)、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指出理论依据。 指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。 (5)、答题要有条理化,层次要表上①②③④。 在 2014 年中考中也能取得优异的成绩。 小编为大家编辑了中考政治之看法、 认识、启示类题型的解题技巧,欢迎阅读! 看法、认识、启示类题型往往通过一个(或几个),案例、一组(或几组)数据、 一段(或几段)材料的展现,重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理,得出体

会,受到启迪。设问方式:①“这给我们什么启示、启发”;②“谈谈你的看法、体 会、认识”;③“你从中悟出什么道理”;④“如何认识……、如何看待……”;⑤“如何 分析这一现象”等等。 题型特点:看法、认识、启示类题型往往通过一个(或几个),案例、一组(或 几组)数据、 一段(或几段)材料的展现,重点考查学生能否从提取的信息中悟出道 理,得出体会,受到启迪。 设问方式:①“这给我们什么启示、启发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”; ③“你从中悟出什么道理”;④“如何认识……、如何看待……”;⑤“如何分析这一现 象”等等。 例题:中国工程院院士黄伯云以其对“炭/炭复合材料”发明的杰出贡献,荣 获了连续 6 年空缺的国家科学技术发明一等奖。 这个和世界上最硬材料打交道的 人,周末和节假日几乎都在实验室度过。当实验一次又一次遭遇失败时,他不退 缩。在科研经费有限和设备落后的情况下,肯下了一个又一个“硬骨头”。他从心 里迸发出一个誓言:“中国人不仅应自行研发新产品,而且在技术上要争第一。” 凝聚 20 年的心血,中国飞机依赖进口刹车片才能“落地”的历史被改写。 (1)请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。 (2)请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。 (3)你打算怎样用实际行动向黄伯云学习? 解题思路: 理解、 认识、 启示类的题目可按照“示—理—启”的解题思路作答, 也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。 1、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特点,也就是“材料 所反映的内容”。主要通过“读”来完成。包括两个方面:一是读懂背景材料的中 心意思,明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定, 明确设问要求回答的启示。

2、“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要 性)、不做的危害性等。 ①依据。是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、 战略、原则、原理、法律、法规等)。 ②重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。 ③必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际,即非做不可的原因。 ④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。 3、“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、 采取哪些具体措施来解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象 或问题的原因: 提出今后在这方面应该怎么做。 这是解好试题的落脚点。 解答时, 应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语,以体现答题的针对性。 按照这样的解题思路,在回答本题第一问时应注重“示”(是什么),分析黄伯 云艰苦创业的表现;第二问注重“理”(为什么), 应找出黄伯云发出自行研发新产品 “誓言”的依据;第三问从“启”的角度谈青少年应该怎样做。 参考答案:(1)黄伯云艰苦创业的精神表在现:①周末和节假日几乎都在实 验室度过。②当实验一次又一次遭遇失败时,他不退缩。③科研经费有限和设备 落后的情况下,肯下了一个又一个“硬骨头”。 (2)从“誓言”可看出: ①创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭 动力。 ②科技创新成为生产力发展的标志,科技进步是经济社会发展的决定性因 素。 ③科学技术是第一生产力。 ④增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 (3)我们要培养创新能力和创新精神,使自己成为创造型人才。①要刻苦学 习,努力探索,实践创新,养成勤动脑、勤动手的习惯。②要勇于质疑,勇于向 传统挑战、 向权威挑战, 树立“敢为人先”的精神。 ③要培养创新的兴趣和好奇心, 提高观察能力和创新的思维能力。④牢记历史使命,承担社会责任,从祖国的需

要出发,选择成才目标。⑤热爱祖国,报效祖国,把个人的前途命运和祖国兴衰 荣辱联系在一起。 以上是由精品学习网为大家整理的中考政治之看法、认识、启示类题型的解 题技巧,如果您觉得有用,请继续关注精品学习网。


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