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2015用联系的观点看问题


复习提问
1、什么是联系?
2、联系的观点

联系具有普遍性,要求我们……
联系具有客观性,要求我们……

联系具有多样性,要求我们……

世界是普遍联系的

启示我们

1、全面理解整体和部分的区别与联系。 (识记及理解)

2、整体和部分关系原理及方法论要求。 (理解及运用) 3、系统的含义、基本特征(理解)
4、系统和要素关系原理及方法论要求。 (理解及运用)

盲人摸象

以部分代替整体 混淆二者的界限

从哲学的角度说说他们的可笑之处在 哪里?

一、坚持整体与部分的统一
(整体与部分的辩证关系)

1、整体和部分相互区别
(1)含义不同 整 体 事物的全局和发展的全过程
横 向 ( 空 间 )
纵 向 ( 时 间 )

概 念
部 分

事物的局部或发展的各个阶段

整体和部分的含义 静态
整体 部分
全局 局部

动态
全过程 各个阶段

数量
一 多

请指出下列说法中的整体与部分
1、不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时 2、一着不慎,满盘皆输 3、国兴则家兴,国破则家亡;国家兴亡,匹夫有责

4、花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲

整体 一 部分 多 思考

钟表是由各个零部件组成,但任何 一个零部件都不具有计时的功能, 说明了什么?

(2)整体和部分在事物发展过程中的 地位、作用和功能不同 整体居于主导地位,统率着部分,具有 部分所不具备的功能;

部分在事物的存在和发展过程中处于 被支配的地位,部分服从和服务于整体。

据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去 刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个 能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴 声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞: “好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着 荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放 在盘子里,送给荆轲。

斩断之手,还是好手吗?
苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放 在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”

两则材料共同说明了什么道理? 给我们什么启示?

整体

部分

思考:
钟表缺少了任何一个零件就不具有了 计时的功能,这说明了什么? 任何一个零部件离开了钟表就都没有 意义了,说明了什么?

2、整体和部分相互联系、密不可分 (1)相互依赖
整体离不开部分,整体是由部分构成的,离 开了部分,整体就不复存在; 部分离不开整体,部分是整体中的部分,离 开了整体,部分就不成其为部分。

“一着不慎,满盘皆输。” (2)相互作用
部分 整体 部分的功能及其变化会影 响整体的功能,关键部分 的功能及其变化甚至对整 体的功能起决定作用。

制约

国兴则家昌,国破则家亡

整体的功能、状态及其 变化也会影响部分。 整体

影响

部分

(3) 在一定条件下相互转化

学校

部 分

我们这个班

整 体

各位同学

选 择 比 较
第一组: 人类社会 ①如果将世界看作整体,则_______ 是部分 学校 ②如果将社会看作整体,则_______是部分 ③如果将学校看作整体,则每个班级 _______是部分 A、人类社会 B、学校 C、每个班级 第二组: ①如果将中学时代看作整体,则高二年级 ____是部分 中学时代 ②如果将学生时代看作整体,则 ____是部分 学生时代 ③如果将人的一生看作整体,则 ____是部分 A、高二年级 B、学生时代 C、中学时代

整体与部分的关系
含义不 整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上 看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶 同 相

互 地位作 区 用功能 别 不同

段,从数量上看它是多。

整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分 所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程 中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存 在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不 能成为其部分。

相 互 联 系

相互 依赖 相互 作用

部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用; 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

在一定的条件下相互转化

相互区别: 整体和部分 的辩证关系

含义不同 地位、作用、功能不同

相互依赖 相互作用 相互联系: 在一定条件下相互转化 ? 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选 方法论: 择最佳方案,实现整体的最优目标; ? 必须重视部分的作用,搞好局部,用局部 的发展推动整体的发展。

我来整合
强调

整体与部分的辩证关系原理及其方法论
原理 方法论
我们应当树立全局观念,立 足整体,统筹全局,选择最 佳方案,实现整体的最优目 标,从而达到整体功能大于 部分功能之和的理想效果.

整体居于主导地位,统 率着部分,具有部分所 整体 不具备的功能。整体的 功能、状态及其变化也 会影响部分。

整体是由部分构成。部分 的功能及其变化会影响整 必须重视部分的作用, 部分 体的功能,关键部分的功 搞好局部,用局部的发 能及其变化甚至对整体的 展推动整体的发展。 功能起决定作用

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

“三个和尚没水喝”与“三个臭 皮匠,胜过一个诸葛亮” 的不同结 果,说明了什么哲学道理?

“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”
?

当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整 体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和, 即: 1+1>2。 “三个和尚没水喝”

结论:整体功能并非总是大于部分功能之和

?

当各个部分以无序、欠佳的状态及结构形成整 体时,整体的功能就会小于各个部分功能之和, 即: 1+1<2。

应用范围
?

?

?

【运用说明】【识别的关键词】:这一原理主要应用 于分析说明“一招不慎,全盘皆输;不谋全局者不足 谋一域;两个大局;反对地方保护主义;反对民族分 裂势力,实现祖国统一;坚持集体主义”等等。 顾全大局╱国家与各地区或某地区、国家与部单位、 各部门、中央与地方之间的关系╱发展的全过程与某 一阶段之间的关系╱足球、篮球、排球等集体项目, 强调的是相互配合、整体势力,要培养队员集体意识 、全局观念╱事关全局╱树立全国一盘期的思想╱ 东、中、西部与全国╱组成部分╱环节╱全局、大局 、局部╱战略长远高度╱三农工作与全国工作╱地区 分割、╱分裂、独立╱

1、不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。 C

2、一着不慎,全盘皆输。D 3、木桶原理:一个木桶由许多木木板组成,木桶的容积取决于最 D 短的那块木板。 4、鸟爱巢,不爱树。树一倒,没住处。看你糊涂不糊涂。 C 人爱家,不爱国,国如亡,家无着,看你怎样去生活! 5、大河有水小河满,大河没水小河干。 C 6、“80:20法则”:是国际上一种公认的企业法则,即企业经 营不应该面面俱到,而应该侧重抓关键的环节和项目,即20%; 再以少数的20%带动多数的80%,以促进企业的全面发展。 D 7、脱离身体的手,只是名义上的手。 A
A.部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。 B.整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。 C .整体的功能状态及其变化会影响部分。 D. 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定作用。

二、掌握系统优化的方法 1、系统的含义
整体和部分的关系,在一定意义上就是 系统和要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素 构成的统一整体。 要素是组成一个系统而相互作用的部分。

太阳系是一个系统

地球,由地核、地幔、地壳三大部 分的相互联系构成的系统。

思考:从上述材料中看出,系统有何特征?

2、系统的基本特征(拓展P084)
A.整体性 B.有序性
系统作为一个整体,具有它的每 一个要素都不能单独具有的功能。 系统的各要素总是按照一定的顺序 和方向发生作用的。

C.内部结构的优化趋向
整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部 分之和。

分析篮球队系统

系统的基本特性
(1)是一个整体,每个 队员的状态都影响着 整个球队 (整体性) (2)每个队员都有自己 的位置 (有序性) (3)每个队员都要相互信任 ,配合好

(内部结构优化趋向)

整体和部分的关系,在一定意义上就是系统 和要素的关系。
原因:系统就是诸要素相互联系的整体,要素就是组

成一个整体的相互作用着的部分。两对关系具有共性方 面,即两对关系都是强调整体性原则,都是互相依赖的, 所以说,在一定意义上整体和部分的关系也是系统和要 素的关系。

严格意义上:这两对关系又是有区别的,不能完全等
同。整体和部分及其关系比系统和要素及其关系范畴要 大, 系统和要素及其关系比整体和部分及其关系在内容 上要深刻一些。系统和要素具备一些整体和部分所没有 的特点,系统论中强调层次性原则,整体与部分关系不 特别强调。

探究与共享:
田忌赛马

有一回,齐威王和田忌赛马。 他们把马分成上、中、下三等, 上等马对上等马,中等马对中等马, 下等马对下等马。田忌每个等次的 马都比齐威王的慢,因此,三个回 合下来,田忌都败了。 一旁观战的朋友孙膑给他支招, 于是田忌又向齐威王发出挑战,齐 威王答应了。 赛马又开始了。田忌先用下等马 对齐威王的上等马,再用上等马对 齐威王的中等马,又用自己的中等 马对齐威王的下等马。 最终,田忌以两胜一负的成绩胜 了齐威王。

田忌 上等马 中等马 下等马

齐威王

田忌
下等马 上等马 中等马

齐威王

负 负

上等马 中等马 下等马

负 胜 胜

上等马 中等马 下等马



田忌败

系统田忌胜 胜

系统

马还是原来的马,只是调换了出场的顺序,就 可以转败为胜。

1、孙膑运用的是什么思维方法?

2、说说孙膑是怎样运用这一方法的?

掌握系统优化的方法
不在意一匹马的比赛结果, 而是统筹全局,注重整体目标

着眼整体性

根据对方的部署,调整马 匹的出场次序 通过合理安排次序,使 系统结构出现优化调整

遵循有序性 注重结构优化 趋向

结果:整体功能大于部分功能之和

探究与争鸣:
田忌赛马的故事表明:整体的功能总是大于 部分功能之和,对吗? 这个故事要求我们掌握系统优化的方法: (1)要着眼于事物的整体性; (2)要遵循系统内部结构的有序性; (3)注重系统内部结构的优化趋向。

?
? ?

?

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有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是, 粥每天都不够。 一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是每 周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。 后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会 产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个 小团体乌烟瘴气。 然后,大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委 员会,但互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的最后想出 来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿 剩下的最后一碗。 用综合的思维方式来认识事物,要着眼于事物的整体, 为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平, 从整体出发 , 把各个部分、各个要素联系起来考察, 也只能认了。大家快快乐乐,和和气气,日子越过越好。

统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确 的认识。

实践系统优化的方法
妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶 要用1分钟,烧开水要用15分钟。洗茶壶要用 1分钟,洗茶杯要用1分钟,拿茶叶要用2分钟。 小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。为 了使客人早点喝上茶,按你认为最合理的安 排,多少分钟就能沏茶了?
洗 开 水 壶1分钟 洗 茶 壶

烧开水15分钟
洗 茶 杯 拿 茶 叶

沏茶

归纳:3、掌握系统优化方法的要求
(1)着眼于事物的整体性 (2)遵循系统内部结构的有序性 (3)注重系统内部结构的优化趋向 (4)用综合的思维方式来认识事物
要着眼于事物的整体,从整体出发, 把各 个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑, 优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认 识。

实践 方面

认识方面

系统优化的方法原理及方法论
原理:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统
和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸 要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、 有序性和内部结构的优化趋向。

方法论:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整
体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系 统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事 物。要着眼于事物的整体,从整体出发, 把各个部分、 各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成 关于这一事物的完整准确的认识。

本课小结
用 联 系 的 观 点 看 问 题
整体和部分 的辩证关系 相互区别 相互联系 系统的含义 掌握系统优 化的方法 树立全局观念

要求
重视局部作用

用综合的 要求 思维方式 来认识事 系统优化的方法 物
系统的特征

世界观

(对应)方法论

唯 物 辩 证 3、联系的 法 多样性 的 4、整体和 联 部分的辩 证关系 系 观 5、系统优
化的方法

1、联系的 用联系的观点看问题。 含义及普 遍性 2、联系的 从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意 性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物 客观性
的状态,调整原有联系,建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, 一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最 优方案,实现整体最优目标; 同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动 整体的发展。

用综合的思维方式来认识事物;着眼于事物的 整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注 重系统内部结构的优化趋向;

国务院发表的《中国的环境保护》白皮书指出, 中国政府高度重视保护环境,认为保护环境关系到国 家现代化建设的全局和长远发展,是造福当代、惠及 子孙的事业。 多年来,中国政府将环境保护确立为一项基本国策 ,把可持续发展作为一项重大战略,坚持走新型工业 化道路,在推进经济发展的同时,采取一系列措施加 强环境保护。 上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?

答:(1)事物的联系具有普遍性,我们要用联系的观点 看问题。我国政府将环境保护确立为一项基本国策, 把可持续发展作为一项重大战略,在推进经济发展的 同时,采取一系列措施加强环境保护,是事物普遍联 系的体现。 (2)整体和部分相互联系,密不可分。部分的功 能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其 变化甚至对整体的功能起决定作用。保护环境关系到 我国现代化建设的全局和长远发展,是造福当代、惠 及子孙的事业,因此,应把环境保护摆在更加重要的 战略位置。

有一句顺口溜——“不东不西,不是东西”——或许正能体现出 中部的现状和尴尬。安徽借中部崛起东风,“瞄准中部前列, 力求争先进位”抢抓机遇、奋力崛起。 省委领导经实地调研,综合考虑省情及省会周边地区的区位优 势、资源优势等,提出了省会经济圈战略。

“合肥、六安、巢湖、淮南、桐城形成资源结构优化组合、抱 团发展的共同体,有利于各自比较优势的充分发挥,必将增强 区域经济竞争力,有利于促进安徽的快速崛起。” 省会经济圈事关安徽发展的全局,从长远发展来看,应该遵循 经济发展规律,理清发展思路,选准战略重点,找定位,定方 向,做规划。

安徽省省会经济圈的提出是怎样运用系统优化方法的?

1、运用综合的思维方式认识事物。着眼整体,从整体 省情及省会周边地区实情,把省会与周边地市联系起 来考察,获得了关于省会经济圈的正确认识。 2、着眼于事物的整体性。立足整体、统筹全局,实现 整体最优目标,省会经济圈事关安徽发展的全局,有 利于促进安徽的快速崛起。整体具有部分不能单独具 有的功能,省会经济圈抱团发展,增强了竞争力 3、遵循系统内部结构的有序性。省会经济圈必须遵循 经济发展规律,找定位,定方向 4、注重系统内部结构的优化趋势。省会经济圈城市资 源结构优化组合,有利于各自比较优势的充分发挥, 实现整体功能大于部分功能的目标

趣味学习

如今,有三座庙,离河边都比较远,但他们的观念变了, 做法变了:每座庙里水多得吃不完。 第一座庙:三个小和尚商量后把路分成三段,三个人接力 挑水,水缸就满了。 第二座庙,老和尚给三个小和尚制定新的规矩:谁挑的水 最多,晚上加一道菜;谁挑的水最少,菜减半甚至吃白饭,直 到逐出寺庙。三个小和尚你追我赶,一会儿把水缸挑满了。 第三座庙:三个小和尚商量:山上的竹子很多,咱们干嘛 挑水呢!砍一些竹子,打通它,连成一个输水管,河边装一个 轱辘。第一个和尚摇轱辘,水桶上去了;第二个和尚站在高处, 把水桶里的水往漏斗里一倒,灌入水槽;第三个和尚在庙里接 水,把水缸装满。三个小和尚分工不同,三天一轮换。

请从哲学角度,分别分析三座庙里三个小和尚做法所 蕴含的哲理。

第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满,这说

明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、 有序、优化的结构形成整体时,整体功能就会大于局部 功能之和。

第二座庙制定严格的奖惩制度,促使三个小和尚
很快把水缸挑满,这说明适宜的规则(或正确的思想意 识)对事物发展起着积极的促进作用。

第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性,引水

上山,说明改造世界要想取得成功,就必须把尊重客观 规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。


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