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河北省武邑中学2016届高三上学期周考8.9语文试题 Word版含答案.doc


15-16 高三一轮复习

课题:课内文言文反馈
命题人:宋庆民 校对人:杨兰领

励志格

8.9 周考题

姓名
、(2011· 三亚检测)阅读下面的文字,完成 3~4 题。 《》 〈〉 1.下列加点字在文中读音有误的一项是( A.窈窕(yǎo tiǎo) B.嫠(lí )妇 C.横槊(shuò ) D.无尽藏(zà ng) )

班级

学号

冯(pí ng)虚御风 愀(qiū)然 江渚(zhǔ) 狼籍(jí) )

桂棹(zhà o) 酾(shī)酒 蜉蝣(fú yó u) 枕藉(jiè )

相缪(liáo) 扁(piān)舟 溯(sù)流水 壬(ré n)戌

2.下列各句中加点字解释错误的一项是( A.举酒属 客。(属,通“嘱”,劝人饮酒) . 和)

B.倚歌而和 之。(音hè ,同声相应,唱 . D.山川相缪 ,郁乎苍苍。(缪,缭,盘 . ) B.冯 虚御风 . D.盈 虚者如彼 . ) 冯:乘 盈:满 御:驾

C.方其破荆州,下 江陵。(下,往下游走) . 绕) 3.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是( A.纵 一苇之所如 . C.倚 歌而和之 . 纵:任,任凭 倚:靠,依

4.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( ①下江陵,顺流而东 也 . ③侣鱼虾而友 麋鹿 . A.①和②不同 C.①和③相同 ③和④相同 ②和④相同 )

②况吾与子渔樵 于江渚之上 .. ④西望夏口,东 望武昌 . B.①和②相同 D.①和④不同 ③和④不同 ②和③相同

5.与原文完全相同的一项是(

A.少顷,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 B.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止 C.知不可骤得,托遗响于悲风 D.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 6.对这篇赋所表达的感情,说得不正确的一项是( )

A.第一段写在夜游赤壁,月夜泛舟,把酒诵诗,油然而生"遗世""羽化",飘飘欲仙的 快乐情感。

B.作者写曹操横槊赋诗,慨叹自己谪贬黄州,抒发了对历史人物的无限同情。 C.主客对话,先悲后乐,既有哀怨消极,也有豁达乐观。 D.联想古人古事,借题发挥,抒发了内心的愤懑,表现了超然独立,不计得失的情怀。 7.对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是( ①此非曹孟德之诗乎 于江渚之上 之无穷 A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤ C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤ 8.与“何为其然也”句式相同的一项是( A.托遗响于悲风 B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④ D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤ ) C.君欲何往 D.渺渺兮予 ) ③固一世之雄也 ⑦哀吾生之须臾 ④吾与子渔樵 ?⑧羡长江

②此非孟德之困于周郎者乎 ⑥渺沧海之一粟

⑤驾一叶之扁舟

B.石之铿然有声者 ) 蓼 (liǎo)蓝 . 跂 (qǐ)而望 . 舆 (yú)马 . 须臾 (yú) . )

怀、9.选出注音完全正确的一项( A.贻 (yí ) . B.郯 (tá n) . C.阿 谀(ā) . D.蟠 (fān) . 针砭 时弊(biǎn) . 严谨 (jǐn) . 跬 (kuǐ)步 . 不屑 一提(xiè ) .

靛 (diàn)青 . 埃 (āi)土 . 槁暴 (pù) . 句读 (doù) .

参省 (xǐng) . 骐骥 (jì) . 金石可镂 (lǚ) . 参 (cēn)省乎己 .

10.对下列加点词的解释,不正确的一项是(

A.是故圣 益圣 . . (前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明) B.六艺 经传皆通习之 (六艺:书、数、礼、乐、射、御) .. 郯子之 徒,其贤 不及孔子 (之:这些;贤:才干) . . C.惑之不解 . (解:解决) 爱其子,择师而教 之 . (教:教育) (是故:因

D.小 学而大遗 (小:小的方面,形容词用作名词) . 此) 11.下列句子没有词类活用的一项是( A.君子博学而日参省乎己 C.假舟楫者,非能水也 12.找出“其”的用法和其他三项不同的一项( A.其可怪也欤 C.吾未见其明也 13.下边句子中没有通假字的一项是( A.则知明而行无过矣。 )

是故 弟子不必不如师 ..

B.上食埃土,下饮黄泉 D.臂非加长也,而见者远 )

B.爱其子,择师而教之 D.今其智乃反不能及 ) B.君子生非异也。

C.君子博学而日参省乎已。 14.找出与例句句式相同的一项是( 例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强 A.求人可使报秦者 C.句读之不知,惑之不解

D.虽有槁暴,不复挺者。 )

B.甚矣,汝之不惠 D.青,取之于蓝而青于蓝

15.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (1)假 舆马者,非利足也,而致千里( . A.假如 B.假装 C.借助,利用 ) D.代词“之” ) ) D.假的

(2)积土成山,风雨兴焉 。 ( . A.在那里 B.什么 C.助词

(3)虽有槁暴 ,不复挺者,輮使之然也( .

A 欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 (4)驽马十驾,功 在不舍。 ( . A.量词;功劳,功勋 ) B.驾驶;工作,事情 D.量词;功能 ) D.横渡,横穿

C.马拉车一天所走的路程;成功,功效 (5)假舟揖者,非能水也,而绝 江河。 ( . A.断,断绝 B.超越,超过

C.拒绝 )

16.下面对“师”字义项归类正确的一项是( ①古之学者必有师 郯子 ⑥吾师道也 ⑦师道之不复,可知矣 ②吾从而师之

③道之所存,师之所存

④则耻师焉

⑤孔子师

⑧不耻相师

⑨或师焉,或不焉

A.①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧ C.①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨

B.①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧ D.①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨ ) ③其皆出于 此乎 . ⑦青,取之于 蓝 .

17.对下面各句中的“于”,意义分类正确的一项是( ①夫庸知其年之先后生于 吾乎 . ④于 其身也,则耻师焉 .

②而耻学于 师 . ⑤不拘于 时 .

⑥学于 余 .

⑧而青于 蓝 ⑨君子生非异也,善假于 物也 . . ⑩吾不能举全吴之地,十万之众受制于 人 . A.⑤⑩ B.④⑧ C.②③⑥ D.①⑦⑨ )

18.在《师说》中,韩愈认为择师的标准是什么?请指出正确的一项( A.师者,所以传道受业解惑也。

B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 C.授之书而习其句读者。 D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 19.下列对句中加点词的解释不正确的一项是 ( A.抢榆枋而止 样子。 C.绝云气,负青天 绝:阻挡。 D. 《齐谐》者,志怪者也 ) ③鹏之背,不知其几千里也 ⑥楚之南有冥灵者 ⑨且举世誉之而不加劝 志:记载。 抢:触,碰。 ) B.我决起而飞 决:快速的

20.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( ①其翼若垂天之云 ④汤之问棘也是已 ⑦众人匹之 ⑩奚以之九万里而南为 A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨ C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧ 21.对下列文化常识判断错误的一项是( ) ②水之积也不厚 ⑤鹏之徙于南冥也 ⑧之二虫又何知

B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩ D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩

A. “适莽苍者,三餐而反”中的“三餐”指的是一天。 B. “朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”是指农历每月的二十九和农历每月 的第一天。 C. “旬有五日而后反” ,一旬是十天。 D. “御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。 22.下列句子中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是( A.而后乃今将图南 C.彼于致福者,未数数然也 )

B.不过数仞而下 D.顺流而东也 )

23.下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( A.众人匹之 C.虽然,犹有未树也 课外阅读一: 后赤壁赋 苏轼 B.三餐而反,腹犹果然 D.生物之以息相吹也

是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。 已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网 得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久 矣,以待子不时之需。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾 日 月之几何,而江山不可复识矣 。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙;攀栖 鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。 余亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。 反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉 。 时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟 而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之 游乐乎?”问其姓名,倪而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也 耶?”道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。 24.下列对文中加点的词解释正确的一项是:( A. 是岁十月之望 . B. 履□岩,披 蒙茸 . C. 攀栖鹘之危 巢 . )

望:农历每月最后一天。 披:披着。 危:危险。 畴昔:以前。 )

D. 畴昔 之夜,飞鸣而过我者 ..

25.下面各组加点字的意义和用法相同的一组是:( A. 顾 而乐之 . 顾 安所得酒乎 . C. 适 有孤鹤 . 将何适 而非快 .

B. 划然 长啸,草木震动, . 然 或傲逸狂醉 . D. 过 临皋之下 . 飞鸣而过 我者 . )

26.下面句子中不含通假字的一项是:( A. 以待子不时之须 C. 反而登舟,放乎中流

B. 曾日月之几何,而江山不可复识矣! D. 问其姓名,俛而不答 ) D. 掠予舟而西 也 .

27.下面句子中的加点词语的活用情况与其他三项不同的是:( A. 步 自雪堂 . B. 履 □岩 . C. 横江东 来 .

28.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)曾日月之几何,而江山不可复识矣。 译文:______________________________________ (2)反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

译文:______________________________________ 课外阅读二: 答韦中立论师道书① 柳宗元

二十一日,宗元白:辱书云欲相师,仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽 常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取, 假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄 哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》 ,因抗颜而为师。 世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东, 如是者数矣。 屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以 为过言。前六七年,仆来南,二年冬,幸大雪逾岭,被南越中数州。数州之犬,皆苍黄③吠 噬狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾 为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下 不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎? 吾子行厚而辞深,凡所作,皆恢恢然有古人形貌,虽仆敢为师,亦何所增加也?假而④ 以仆年先吾子,闻道著书之日不后,诚欲往来言所闻,则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择 之,取某事,去某事,则可矣;若定是非以教吾子,仆材不足,而又畏前所陈者,其为不敢 也决矣。 吾子前所欲见吾文,既悉以陈之,非以耀明于子,聊欲以观子气色,诚好恶如何也。今 书来,言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒,直见爱甚故然耳! 凡若此者,果是耶?非耶?有取乎?抑其无取乎?吾子幸观焉,择焉,有余以告焉。苟 亟来以广是道⑤,子不有得焉,则我得矣,又何以师云尔哉?取其实而去其名,无招越蜀吠 怪,则幸矣。宗元复白。 【注释】①本文是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立,潭州刺史韦彪之孙,曾 写信要求拜柳宗元为师,并不辞道远,从长安到永州去拜访求教。返回京城后,又写信给柳 宗元,要求拜师。②吾子:古时对人的尊称,可译为“您”,比“子”更亲切。③苍黄:同“仓皇”, 惊慌失措的样子。④假而:假如⑤苟亟来以广是道: 如果我们经常往来交谈,以扩充发挥作 文之道。 29、下列各句加横线词解释错误的一项是( ) (3 分)

A. 仆自卜 固无取 . 着 C. 被 南越中数州 . 中

卜:占卜

B、犯 笑侮,收召后学 .

犯:冒

被:覆盖

D. 则仆固愿悉陈中 所得者 .

中:心

30、下列划横线词意义和用法相同的一项是( A. 因 抗颜而为师 . B. 至无雪乃 已 . C. 若定是非以 教吾子 . D. 其 为不敢也决矣 .

) (3 分)

因 利乘便,宰割天下 . 今其智乃 反不能及 . 不爱珍器重宝肥饶之地,以 致天下之士 . 愚人之所以为愚,其 皆出于此乎 . ) (3 分) B. 奋六世之余烈,振长策而御宇内 D. 或师焉,或不焉 ) (3 分) B. 不拘于时,学于余 D. 信臣精卒陈利兵而谁何

31、下列句子不含通假字的的一项是( A. 仆材不足,而又畏前所陈者 C.天下云集响应,赢粮而景从 32、下列不属于被动句的一项是(

A. 不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取 C. 身死人手,为天下笑者,何也 33、对上文的理解分析不正确的一项是( ) (3 分)

A. 在这封书信中,柳宗元首先说自身条件差,够不上当老师的资格,婉言谢绝了韦中立 “欲相师”的请求。当然,这不过是他的谦虚之辞,并不是他拒绝的真正原因。 B. 接着,作者从师道衰落的历史谈到目前的情况,举韩愈“抗颜而为师”受到嘲笑打击为 鉴,以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻,说明师道之衰,自己不敢为师的社会原因。 C. 柳宗元说,已经陈列了中立想看的全部文章,并不是想炫耀,只是想看看中立是不是 真的喜欢他的文章;还提到,从中立的来信可知,中立对作者文章的过誉,只是中立特别喜 欢的缘故。 D. 最后柳宗元提出采取老师之实,不必讲求师之名的办法,这样既可以免遭嘲笑攻击, 又能达到行师道的目的。 34、翻译: (6 分) (1)为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?(3 分) 翻译:________________________________________________ (2)取其实而去其名,无招越蜀吠怪,则幸矣。 (3 分) 翻 译 :

__________________________________________________________________________ 课外阅读三: 北海若曰: “井蛙不可以语于海者, 拘于虚(住地)也; 夏虫不可以语于冰者,笃 ( . )

于时也;曲士(乡曲之士,指孤陋寡闻的人)不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观 于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不 盈;尾闾(传说中的海水排放处)泄之,不知何时已而不虚 ( . );春秋不变,水旱不知。此

其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳,吾在于 天地之间,犹小石小木之在大山也,方 ( . )存 ( . )乎见少,又奚以自多?计四海之在

天地之间也, 不似礨空(蚁穴)之在大泽乎?计中国之在海内, 不似稊(tí)米之在大仓乎?号(称 呼)物之数谓之万,人处一焉。人卒 (通“萃” , . )九州,谷食之所生,舟车之所通,人处

一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连(筹划),三王之所争(指争夺天下 的战事),仁人之所忧,任士(担负职务的人)之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以 为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?” 35.下列对加点词语解释错误的一项是( A.今尔出于崖涘,观于大海 B.观于大海,乃知尔丑 C.此其过江河之流 D.而吾未尝以此自多者 36.下列加点词语意义相同的一项是( )(3 分)

尔:你。 丑:丑陋。 过:超过。 多:称赞。 ) (3 分)

A.伯夷辞之以为名君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 B.井蛙不可以语于海者学不可以已 C.吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也孤之有孔明,犹鱼之有水也 D.方存乎见少,又奚以自多吾长见笑于大方之家 37.对下列加点词的活用类型归类正确的一项是( ①尾闾泄之 ②方存乎见少 ③笃于时也 ) (3 分) ⑤顺流而东行 ⑥君

④仲尼语之以为博

子博学而日参省乎己 ⑦上食埃土 ⑧填然鼓之 ⑨七十者衣帛食肉 A.①/②④/③⑧⑨/⑤⑥⑦ C.①/②/③④/⑤⑥/⑦⑧⑨ 38.解释文中加点字,并翻译下面的句子。 (10 分) B.①/②/③/④/⑤⑥⑦/⑧⑨ D.①②/③/④/⑤⑥⑦/⑧⑨

(1)夏虫不可以语于冰者,笃于时也。

(2)人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。

8.9 周考答题卷:

姓名

学号:

分数:

28.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)曾日月之几何,而江山不可复识矣。

译文:______________________________________ (2)反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

译文:______________________________________ 34、翻译: (6 分) (1)为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?(3 分)

翻译:________________________________________________ (2)取其实而去其名,无招越蜀吠怪,则幸矣。 (3 分)

翻译: __________________________________________________________________________ 38.解释文中加点字,并翻译下面的句子。 (10 分) (1)夏虫不可以语于冰者,笃于时也。

(2)人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。

【名句填空】 赤壁赋 苏轼 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。 兴。 上, 如, 止; 于是饮酒乐甚, 光。 然 , 如 怨 如 缕。 苏子 , , ,诵明月之诗, 。 。 ,羽化而登仙。 而歌之。歌曰: “ ,望美人兮天一方。”客有吹 , 如 泣 如 诉 , 余 音 。 而问客曰: “何为其然也?”客曰: “?月明星稀, , 南 ,此非 千 , 者, 兮 流 。其声 , 不 绝 如 ,水波不 。少焉,月出于东山之 ,水光接天。纵一 之所

,而不知其所

飞?,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,

孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也, 里, , ,固一世之雄也, , 驾一叶之 。 抱明月而 终。 , , , ? 。 , 羡长江之无穷。 于悲风。” , ;

, , ,

苏子曰:“客亦知夫水与月乎? 彼, 。 自其不变者而观之,则物与我皆 主,苟非吾之所有,虽一 目遇之而 所 。” 客喜而笑, 不知东方之 。 。 , , 而莫取。

者如

,则天地 也。而又何羡乎!

; ,物各有 ,

江上之清风,与山间之明月,耳得之而

,用之不竭,是造物者之

也,而吾与子之

。相与

乎舟中,

作文:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。( 60 分) 一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说: “你看你,灰不溜秋的,你有我闪亮的 光芒吗?”泥巴摇摇头。 “你看你,总是卧在最底层,你有我高贵的身价吗?”金子高傲地 说。泥巴还是摇了摇头,然后问: “金子啊,你虽然如此荣耀和高贵,但你能生出金子吗?” “当然不能。而你又能生出什么呢?”金子一脸的不屑。 “我能生出花,生出果,生出草, 生出树木,生出庄稼,生出万物。 ”泥巴说, “生命的价值,不在于自身有多少价值,而是自 身创造了多少价值。 ”在朴实的泥巴面前,金子终于沉默了下来。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

1.下列加点字在文中读音有误的一项是( B A.窈窕(yǎo tiǎo) 冯(pí ng)虚御风 B.嫠(lí )妇 C.横槊(shuò ) 愀(qiū)然 江渚(zhǔ)

) 桂棹(zhà o) 相缪(liáo) 扁(piān)舟

酾(shī)酒

蜉蝣(fú yó u) 溯(sù)流水 枕藉(jiè ) C ) 壬(ré n)戌

D.无尽藏(zà ng) 狼籍(jí) 2.下列各句中加点字解释错误的一项是(

A.举酒属客。(属,通“嘱”,劝人饮酒) B.客有吹洞箫者,倚歌而和之。(音hè ,同声相应,唱和) C.方其破荆州,下江陵。(下,往下游走) D.山川相缪,郁乎苍苍。(缪,缭,盘绕) 3.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是( ) A.纵 一苇之所如 . C.倚歌而和之 纵:任,任凭 B.冯虚御风 冯:乘 御:驾 盈:满

倚:靠,依(循、依)

D.盈虚青如彼

4.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( ) ①下江陵,顺流而东也 ③侣鱼虾而友麋鹿 A.①和②不同 C.①和③相同 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ④西望夏口,东望武昌 ③和④相同 ②和④相同 B.①和②相同 D.①和④不同 ③和④不同 ②和③相同

解析:B(①和②均为名词 ③是名词意动用法,④是名词作状语 5.与原文完全相同的一项是( D ) A.少顷,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(少焉) B.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止(所如) C.知不可骤得,托遗响于悲风(知不可乎骤得) D.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 6.对这篇赋所表达的感情,说得不正确的一项是() A.第一段写在夜游赤壁,月夜泛舟,把酒诵诗,油然而生"遗世""羽化",飘飘欲仙的 快乐情感。 B.作者写曹操横槊赋诗,慨叹自己谪贬黄州,抒发了对历史人物的无限同情。B 借古 人已逝,表示人世的无常和悲哀。 C.主客对话,先悲后乐,既有哀怨消极,也有豁达乐观。 D.联想古人古事,借题发挥,抒发了内心的愤懑,表现了超然独立,不计得失的情怀。 7.对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是( C ) ①此非曹孟德之诗乎 ③固一世之雄也 ⑤驾一叶之扁舟 ⑦哀吾生之须臾 A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤ C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤ ②此非孟德之困于周郎者乎 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑥渺沧海之一粟 ?⑧羡长江之无穷 B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④ D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤

提示:①③④⑥中的“之”是结构助词 ,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间 , 不译;⑤助词,舒缓语气,不译。 8 与“何为其然也”句式相同的一项是( C A.托遗响于悲风 C.君欲何往 )

B.石之铿然有声者 D.渺渺兮予怀

提示:例句与 C 项都是宾语前置,A 状语后置,B 定语后置,D 主谓倒装。 9.选出注音完全正确的一项( A.贻 (yí ) . B.郯 (tá n) . C.阿 谀(ā) . D.蟠 (fān) . 解析:B 针砭 时弊(biǎn) . 严谨 (jǐn) . 跬 (kuǐ)步 . 不屑 一提(xiè ) . A“砭”biān ) 蓼 (liǎo)蓝 . 跂 (qǐ)而望 . 舆 (yú)马 . 须臾 (yú) . C“镂”l?u 靛 (diàn)青 . 埃 (āi)土 . 槁暴 (pù) . 句读 (doù) . D.“蟠”pán ) 参省 (xǐng) . 骐骥 (jì) . 金石可镂 (lǚ) . 参 (cēn)省乎己 .

10、对下列加点词的解释,不正确的一项是(

A.是故圣 益圣 . . (前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明) B.六艺 经传皆通习之 (六艺:书、数、礼、乐、射、御) .. 郯子之 徒,其贤 不及孔子 . . C.惑之不解 . (解:解决) (之:这些;贤:才干) 爱其子,择师而教 之 . (教:教育)

D.小 学而大遗 (小:小的方面,形容词用作名词) . 是故 弟子不必不如师 .. (是故:因此)

解析:B(六艺:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。) 11.下列句子没有词类活用的一项是( A.君子博学而日参省乎己 C.假舟楫者,非能水也 ) B.上食埃土,下饮黄泉 D.臂非加长也,而见者远

解析:D(A“日”名状。B“上”“下”名状。C“水”动化 12、找出“其”的用法和其他三项不同的一项( A.其可怪也欤 C.吾未见其明也 )

B.爱其子,择师而教之 D.今其智乃反不能及

解析:A(A 项的“其”为语气副词。B、C、D 三项中的“其”为代词。) 13、下边句子中没有通假字的一项是( A.则知明而行无过矣。 C.君子博学而日参省乎已。 C )

B.君子生非异也。 D.虽有槁暴,不复挺者。 )

14.找出与例句句式相同的一项是( 例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强 A. 求人可使报秦者 取之于蓝而青于蓝

B. 甚矣, 汝之不惠 C. 句读之不知, 惑之不解

D. 青,

解析:A(A 定语后置。B 主谓倒装。C 宾语前置 D 状语后置) 15.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (1)假 舆马者,非利足也,而致千里( C) . A.假如 B.假装 C.借助,利用 D.假的 (2)积土成山,风雨兴焉 。 (A ) . A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之” (3)虽有槁暴 ,不复挺者,輮使之然也( B ) .

A 欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 (4)驽马十驾,功 在不舍。 (C ) . A.量词;功劳,功勋 C.马拉车一天所走的路程;成功,功效 (5)假舟揖者,非能水也,而绝 江河。 ( D ) . A.断,断绝 B.超越,超过 C.拒绝 ) ④则耻师焉 ⑤孔子师郯 D.横渡,横穿 B.驾驶;工作,事情 D.量词;功能

16、下面对“师”字义项归类正确的一项是( ①古之学者必有师 ②吾从而师之 子、⑥吾师道也 ⑧不耻相师

③道之所存,师之所存

⑦师道之不复,可知矣 ⑨或师焉,或不焉 B.①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧ D.①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨

A.①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧ C.①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨

解析:B(①③老师,名词;②⑤以??为师;④⑦⑨从师;⑥⑧学习) 17、对下面各句中的“于”,意义分类正确的一项是( A ) ①夫庸知其年之先后生于 吾乎 . 君子生非异也,善假于 物也 . ⑩吾不能举全吴之地,十万之众受制于 人 . A.⑤⑩ (都表被动) B.④⑧ C.②③⑥ D.①⑦⑨ B ) ②而耻学于 师 . ③其皆出于 此乎 . ⑦青,取之于 蓝 . ⑧而青于 蓝 . ⑨

④于 其身也,则耻师焉 ⑤不拘于 时 . .

⑥学于 余 .

18、在《师说》中,韩愈认为择师的标准是什么?请指出正确的一项( A.师者,所以传道受业解惑也。 B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 C.授之书而习其句读者。 D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 19.下列对句中加点词的解释不正确的一项是 ( A.抢榆枋而止 B.我决起而飞 C.绝云气,负青天 D. 《齐谐》者,志怪者也 抢:触,碰。 决:快速的样子。 绝:阻挡。 “直上穿过” 志:记载。 )

20.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是 ①其翼若垂天之云 ②水之积也不厚 ③鹏之背,不知其几千里也 ④汤之问棘也是已

⑤鹏之徙于南冥也 世誉之而不加劝

⑥楚之南有冥灵者 ⑩奚以之九万里而南为

⑦众人匹之

⑧之二虫又何知

⑨且举

A①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨ C①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧

B ①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩ D①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩

解析:①③⑥是结构助词“的” ;②④⑤主谓之间,取独;⑦⑨是人称代词“他” ;⑧是 指示代词“此” ;⑩是动词“到” 。 21.对下列文化常识判断错误的一项是( )

A. “适莽苍者,三餐而反”中的“三餐”指的是一天。 B. “朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”是指农历每月的二十九和农历每月的 第一天。 应改为“最后一天” 。 C. “旬有五日而后反” ,一旬是十天。 D. “御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。 22.下列句子中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是 A.而后乃今将图南 B.不过数仞而下 向南飞 落下来

C.彼于致福者,未数数然也使??到来 D.顺流而东也 向东流

23.下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是 A.众人匹之 古义“一般人”;今义“大家,许多人” 古义为“很饱的样子” 古义“虽然这样”

B.三餐而反,腹犹果然 C.虽然,犹有未树也 D.生物之以息相吹也

二、阅读下面的文言文,完成 9-13 题。(15 分) 后赤壁赋 苏轼

是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。 已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网 得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久

矣,以待子不时之需。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾 日 月之几何,而江山不可复识矣 。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙;攀栖 鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。 余亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。 反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉 。 时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟 而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之 游乐乎?”问其姓名,倪而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也 耶?”道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。 9.下列对文中加点的词解释正确的一项是:( A. 是岁十月之望 B. 履□岩,披蒙茸 C. 攀栖鹘之危巢 )

望:农历每月最后一天。 披:披着。 危:危险。 畴昔:以前。

D. 畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶

解析:D(A.农历每月十五称“望” ;B.披:分开;C.危:高。 ) 10.下面各组加点字的意义和用法相同的一组是:( D ) A. 顾而乐之 顾安所得酒乎 C. 适有孤鹤 将何适而非快 B. 划然长啸,草木震动, 然或傲逸狂醉 D. 过临皋之下 飞鸣而过我者

解析: (A.环顾;但;B.形容词词尾,??的样子;然而;C.刚才;D.飞过。 ) 11 下面句子中不含通假字的一项是:( A. 以待子不时之须 C. 反而登舟,放乎中流 )

B. 曾日月之几何,而江山不可复识矣! D. 问其姓名,俛而不答

解析:B(A.“须”通“需” ;C.“反”通“返” ;D. “俛”通“俯” 。 ) 12 下面句子中的加点词语的活用情况与其他三项不同的是:( A. 步自雪堂 C. 横江东来 B. 履□岩 D. 掠予舟而西也 )

解析:C(东;名词作状语,从东边;ABD 都是名词作动词,步:走;履:走;西:向西飞 去。 ) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)

(1)曾日月之几何,而江山不可复识矣。 译文:才过(去)了多久(几月几日)呀,可是江山的面貌竟再也认不出来了。 (2)反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。 阅读下面的文段,完成 11~16 题。 答韦中立论师道书① 柳宗元

二十一日,宗元白:辱书云欲相师,仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽 常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取, 假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄 哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》 ,因抗颜而为师。 世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东, 如是者数矣。 屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以 为过言。前六七年,仆来南,二年冬,幸大雪逾岭,被南越中数州。数州之犬,皆苍黄③吠 噬狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾 为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下 不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎? 吾子行厚而辞深,凡所作,皆恢恢然有古人形貌,虽仆敢为师,亦何所增加也?假而④ 以仆年先吾子,闻道著书之日不后,诚欲往来言所闻,则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择 之,取某事,去某事,则可矣;若定是非以教吾子,仆材不足,而又畏前所陈者,其为不敢 也决矣。 吾子前所欲见吾文,既悉以陈之,非以耀明于子,聊欲以观子气色,诚好恶如何也。今 书来,言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒,直见爱甚故然耳! 凡若此者,果是耶?非耶?有取乎?抑其无取乎?吾子幸观焉,择焉,有余以告焉。苟 亟来以广是道⑤,子不有得焉,则我得矣,又何以师云尔哉?取其实而去其名,无招越蜀吠 怪,则幸矣。宗元复白。 【注释】①本文是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立,潭州刺史韦彪之孙,曾 写信要求拜柳宗元为师,并不辞道远,从长安到永州去拜访求教。返回京城后,又写信给柳 宗元,要求拜师。②吾子:古时对人的尊称,可译为“您”,比“子”更亲切。③苍黄:同“仓皇”, 惊慌失措的样子。④假而:假如⑤苟亟来以广是道: 如果我们经常往来交谈,以扩充发挥作

文之道 11、下列各句加横线词解释错误的一项是( A ) (3 分) A. 仆自卜 固无取 . C. 被 南越中数州 . 卜:占卜(估量) B、犯 笑侮,收召后学 犯:冒着 . 被:覆盖 D. 则仆固愿悉陈中 所得者 . 中:心中

12、下列划横线词意义和用法相同的一项是( C ) (3 分) A. 因 抗颜而为师 . B. 至无雪乃 已 . 因 利乘便,宰割天下 . 今其智乃 反不能及 . (就 趁着)

(才 竟)

C. 若定是非以 教吾子/不爱珍器重宝肥饶之地,以 致天下之士(表目的,来) . . D. 其为不敢也决矣/愚人之所以为愚,其皆出于此乎(指自己,我 大概) 13、下列句子不含通假字的的一项是( A. 仆材不足,而又畏前所陈者 B. 奋六世之余烈,振长策而御宇内 C.天下云集响应,赢粮而景从 D. 或师焉,或不焉 解析:B(A 材,通 “才”;C 景,通“影”; D 不,通“否”) 14、下列不属于被动句的一项是( D ) (3 分) A. 不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取 B. 不拘于时,学于余 C. 身死人手,为天下笑者,何也 D. 信臣精卒陈利兵而谁何(为宾语前置) 15、对上文的理解分析不正确的一项是( ) (3 分) A. 在这封书信中,柳宗元首先说自身条件差,够不上当老师的资格,婉言谢绝了韦中 立“欲相师”的请求。当然,这不过是他的谦虚之辞,并不是他拒绝的真正原因。 B. 接着,作者从师道衰落的历史谈到目前的情况,举韩愈“抗颜而为师”受到嘲笑打击 为鉴,以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻,说明师道之衰,自己不敢为师的社会原因。 C. 柳宗元说,已经陈列了中立想看的全部文章,并不是想炫耀,只是想看看中立是不 是真的喜欢他的文章;还提到,从中立的来信可知,中立对作者文章的过誉,只是中立特别 喜欢的缘故。 D. 最后柳宗元提出采取老师之实, 不必讲求师之名的办法, 这样既可以免遭嘲笑攻击, 又能达到行师道的目的。 ) (3 分)

解析:C“只是想看看中立是不是真的喜欢他的文章”错,应是:只是想要看看,从您的神情 态度上反映出我的文章的确是好是坏。 16、翻译: (6 分) (1)为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?(3 分) 做一般人的老师尚且不敢,更何况敢做您的老师呢?______________ (2)取其实而去其名,无招越蜀吠怪,则幸矣。 (3 分) 取其实际, 不要虚名, 免得招惹越蜀的群狗惊怪乱叫, 而被外廷的官员讥笑, 这样就最好了。

三、课内选段(20 分钟) 6.下列对加点词语解释错误的一项是( A.今尔出于崖涘,观于大海 B.观于大海,乃知尔丑 C.此其过江河之流 D.而吾未尝以此自多者 7.下列加点词语意义相同的一项是( )

尔:你。 丑:丑陋。见识浅薄 过:超过。 多:称赞。 )

A.伯夷辞之以为名君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞“辞让/托辞” B.井蛙不可以语于海者学不可以已 “可以与它/可以”

C. 吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也孤之有孔明,犹鱼之有水也“就像” D.方存乎见少,又奚以自多吾长见笑于大方之家“所见的/被” 8.对下列加点词的活用类型归类正确的一项是( ①尾闾泄之 ②方存乎见少 ③笃于时也 ) ④仲尼语之以为博 ⑤顺流而东行 ⑥君

子博学而日参省乎己 ⑦上食埃土 ⑧填然鼓之 ⑨七十者衣帛食肉 A.①/②④/③⑧⑨/⑤⑥⑦ B.①/②/③/④/⑤⑥⑦/⑧⑨

C.①/②/③④/⑤⑥/⑦⑧⑨ D.①②/③/④/⑤⑥⑦/⑧⑨ 解析:①使动用法,②动词作名词,③形容词作动词,④形容词作名词,⑤⑥⑦名词作 状语,⑧⑨名词作动词。 9.翻译下面的句子。 (1)夏虫不可以语于冰者,笃于时也。 对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,是由于它的眼界受着时令的制约。 (2)人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。

居在九州内的人,都是靠谷物生存、靠船车来往的,人只是九州中的一种。


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