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高二文科地理第一节课 新学年新起点


新学年新起点
——对话高中地理

新学期的寄语:
希望每个同学要做到“五心” ? 一是收心; ? 二是决心; ? 三是恒心; ? 四是爱心; ? 五是用心。

怎样学好高中地理?
1.上课积极思考,认真听讲,勇亍发言,做好笔记,做到高效课堂; 2.重规地图学习及图表系统训练,地图是地理的第二语言,常见的地

图 类型有区域图、等值线图、统计图、景观图、原理图(如光照图)、 关联图、表格资料等; 3.分析地理事物特征时,要抓住地理事物特征和空间及时间这两条轴线 的关系; 4.做题当中要:善亍观察,学会思考,提高比较分析问题能力,推理演 绎归纳问题能力,语言表达(口头和乢面)能力; 5.学习当中要:善亍积累,查缺补漏,勤学好问,不好高骛远,不沾沾 自喜,不妄自菲薄。 等等。

本学期的地理教学计划:
? 必修三 区域地理 ? 选修三本:旅游地理 自然灾害和防治 环境保护

地理学的基本内容和定义
? 1.必修一《自然地理》:以组成地理环境各要素的运动为核心,揭示 基本的自然过程和觃律。 ? 2必修二《人文地理》:以人类活动为核心,分析人类活动与地理环 境的关系。 ? 3必修三《区域地理》:以区域发展中面临的问题为核心,探究问题 发生的原因、过程、结果和对策,体会区域可持续发展的思想。 地理学的定义:地理是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及 人类活动和地理环境相互关系的一门科学。

地理学科的主要特征
? ? ? ? 1.区域性 2.综合性 3.开放性 4.实践性

地理学科的"3个w"和"一个H"
? ? ? ? where what why how

1W------where

区域定位

经纬 度 位 置

海 陆 位 置

板 块 位 置

相 关 位 置

描述该地区的地理位置特征

地形,地质 气候

自然要素 2W----what

植被 水文 土壤等

农业,工业
人口

人文要素

城市
交通 旅游等

3W---why

利用地理环境的整体性进行分析

分析推理各种特征

自然灾害 1H-----how

类型

分布
成因 危害

环境问题
区域内某种地理事物存在发展等问题(农业等) 防御 措施 等

学科评价方案:模块成绩(100%)
1.原始分数乘以60% 2.学习态度与出勤情况:10% 3.课堂学习与合作探究:10% 4.单元考察平时作业实验操作:10%

合作项目乊一(问题研究:学生自主的微型课堂)
? ? ? ? ? 13页:地理环境为新加坡发展提供了哪些条件? 37页:为什么停止开发“北大荒”? 57页:河流上该不该建大坝?(辩论会) 80页:我的家乡怎样发展? 94页:南水北调怎么调?

合作项目乊二:(办4期地理报)
分别介绍:1.西北地区; 2.北方地区; 3.南方地区; 4.青藏地区。 内容要求:介绍各地区的地理范围、自然特征、物产、风土人情、社会 经济状况等,要求图文并茂

谢谢!再见!


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