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2018牛津上海版(一起)六下Unit 1《Great cities in Asia》word教案2


Unit 1 Great cities in Asia 一、 单元分析(Unit Analysis) (一)单元地位(Unit Position) 1 本课中出现了较多的特殊疑问句,用来询问。 询问方式,如 How are we going to get to…? 询问做某事花费时间的长度,如 How long does it take? 询问距离,如 How far is it from … to …? 询问方位,如 Where…? 这些问句及其答句,教师有必要在课堂教学中加以一定的机械性训练。 2 在 6A 的同名模块中, 学生已学习过 How…? / How long…? 等特殊疑问句的表达方式。 已学习了用 It takes sb. some time to do sth.的句型来回答做某事花费某人多少时间。 本 unit 中增加了疑问句“How far…?” 。建议温故知新,加以区分疑问词的意思及答句的 不同方式。 3 4 5 1 2 3 1 教授 east, south, west, north 四个方位,建议用指南针图表形式复习并学习其他四个 方 向,如 north-east, south-east, south-west, north-west. 情态动词 shall 的用法在本课中多次出现,在课本中也为首次出现。课文中主要结合旅 行的方式提问。教师可以设计多个场景,穿插各种不同的事物让学生进行操练。 What …?/Which…?的句型最初在 6A 中就已出现。本课中用来表示询问相关信息。 运用 How far…?/ How long…?来询问距离及做某事花费时间的长度,并学会用 It is about…kilometers./It takes about…minutes.句式来回答。 掌握 V+doing. 如 love eating/enjoy swimming. 操练有关 How/Wh-的各种提问及其回答。 关键词: 1) 国名、城市名:Asia, Beijing, China, Tokyo, Japan, Bangkok, Thailand 2) 旅游展览相关词汇:exhibition, explore, pier, harbour, tunnel, midtown, route, international, capital, tourist, sightseeing, travel 3) 方位:east, south, west, north, north-east, south-east, south-west, north-west 3) 其他:enjoy, nowadays, quiz 2 功能: 1) Asking ‘How’ questions to find out means/ the length of a peri od of time/ distance ? - - How are we going to get to the Exhibition Centre? (二)单元目标(Unit Target) (三)单元重点(Unit Points) ? -- How long does it take? ? -- How far is it from Beijing to…? 2) Using prepositional phrases to indicate means ? by bus/ by ferry/ by underground 3) Using nouns to indicate


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