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2016届高考历史一轮复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和习题


2016 届高考历史一轮复习 第 14 讲 世界多极化趋势的出现和习题
一、选择题(每小题 5 分,共 60 分) 1.(2015·潮州期末质检·23)“两个超级大国(冷战中的美苏)面临了许多挑战,一部 分挑战来自于他们自己的盟国, 一部分挑战来自于寻求摆脱超级大国干涉的小国。 ”下列对 此理解正确的是( )

A.“挑战”意指一超多强的多极化趋势

B.“小国”泛指崛起中的第三世界国家 C.美国盟国的“挑战”来自欧盟与日本 D.苏联盟国的“挑战”来自东盟与东欧 【答案】 B [两极格局过程中一超多强的多极化趋势并未出现, 一超多强形成于冷战以 后,故 A 项错误;两极格局过程中第三世界国家发起不结盟运动以反对美苏的霸权主义,所 以“小国”是指第三世界国家符合题意,故 B 项正确;两极格局过程中欧盟还未成立,故 C 项错误;东盟不属于苏联盟国,故 D 项错误。] 2.1961 年 8 月 13 日,民主德国在东、西柏林间修筑了一道“柏林墙”,1989 年,柏 林墙被推倒。如果以柏林墙为题,写一篇有关二战后国际关系的论文,论文反映的主题肯定 不能包括 ( )

A.欧洲政治地理格局的变迁 B.国际局势的紧张与缓和 C.欧洲联盟又将增加新成员 D.大国关系对时局的影响 【答案】C [“柏林墙”的产生是“冷战”的产物,反映了东、西德之间的对峙。论文 的主题可以包括 A 项。 柏林墙出现是国际局势紧张的产物, 而它的推倒也是国际关系缓和的 表现,可以包括 B、D 项。] 3. “进入 20 世纪 70 年代, 西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化, 表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展??美国再也不能像战后初期和 20 世纪 50 年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令。”材料表明当时国际格局的主要特点 是( ) A.世界多极化趋势的出现 B.美国霸主地位的动摇 C.日本崛起,成为政治大国 D.欧共体建立,欧洲重新成为世界的中心 【答案】A [材料介绍了西欧、日本、美国的关系以及国际地位的变化,B、C、D 项均 只涉及其中一个方面,A 项是对三者的概括,故选 A 项。]

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4.有人在评论国际局势时说:“当今世界,巨人林立,美国是萎缩的巨人,日本是独 脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,中国是潜在的巨人??”这说明 当今世界呈现 ( ) B.巨人主宰的迹象 D.经济多样化特征

A.五极世界格局 C.多极化趋势

【答案】C [从材料中可以看出当今世界没有绝对的霸主,各国相互制衡,表明多极化 趋势明显加强。故选 C 项。] 5.历史课上,张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变:“跟着 美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与 共不离弃”。该内容反映了 ( )

A.日本已经成为世界政治大国 B.从两极格局到多极化的发展趋势 C.美国霸权主义不得人心 D.世界形势的缓和 【答案】 B [“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”等 反映了日本对美国由依赖到自主的过程, 反映了日本争取成为政治大国的心态, 体现了世界 格局多极化的趋势;A 项不符合史实,故排除;题干没有体现 C、D 项,均排除。因此,答 案为 B 项。] 6.(2015·汕尾调研·17)1971 年的联合国大会上,美国的“双重代表权”案被否决, “两阿提案”获得压倒性胜利, 毛泽东高兴地评价重返联合国是“非洲黑人兄弟把我们抬进 去的”。这表明当时( A.中美关系交恶 B.中国奉行“一边倒”的外交政策 C.不结盟运动蓬勃发展 D.“求同存异”方针取得成效 【答案】C [进入 20 世纪 70 年代,中美关系趋近于缓和,故 A 项错误;“一边倒”属 于建国初期中国外交政策,与题干 1971 年不符,故 B 项错误;由“非洲黑人兄弟把我们抬 进去的”可知,广大第三世界国家对中国的支持,表明了不结盟运动的发展,故 C 项正确; “求同存异”方针是 1955 年万隆会议上周恩来提出的,成为处理国与国之间关系的基本原 则,其取得成效与中国恢复联合国席位无关,故 D 项错误。] 7.有人说:“单边世界容易产生霸权,两极世界容易形成对峙,只有三极或者多极世 界才是稳定的格局。”下列表述能支撑以上观点的有( ①18 世纪英国打败法国成为世界殖民霸主 ②二战以后逐步形成美苏两分天下的格局
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)

)

③亚太经合组织的建立表明世界出现多极化趋势 ④苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定 A.①②③ C.①②④ D. ①②③④ B.①③④

【答案】 C [亚太经合组织是区域经济集团, 体现了经济区域化的发展趋势, 故③错误, 排除含③的项,应选 C 项。] 8.下面是两幅不同时期的欧洲政治形势图,其共同之处在于( )

A.体现欧洲在多极化格局中的地位 B.反映了当时的欧洲政治格局 C.反映了欧盟成为重要的区域集团 D.说明了欧洲安全遭到美苏的威胁 【答案】B [图一反映了冷战时期的欧洲格局,图二反映了苏联解体后的欧洲格局,B

项正确。A、C、D 项的结论从图片中无法得出。] 9.(2015·韶关摸底·23)2009 年美国副总统乔·拜登为美国外交“新规”定调。“新 规”否定了前总统布什所谓“不支持我们就是反对我们”的外交政策。 拜登说: “我们将交 往,我们将倾听,我们将磋商。美国需要世界,正如我相信世界需要美国。”从拜登的话中 我们可知美国( )

A.放弃了霸权主义政策 B.承认世界政治多极化的趋势 C.放弃了领导世界的愿望 D.承认世界经济全球化的趋势 【答案】 B [据“正如我相信世界需要美国”可知, 美国并没有放弃霸权政策和领导世 界的愿望,故 A、C 项错误;“我们将交往,我们将倾听,我们将磋商”说明美国承认其他 力量不可忽视,故 B 项正确;材料讨论的是国际政治而非经济,故 D 项错误。] 10.关于下表的说法正确的是 ( )

20 世纪联合国亚非拉国家数量表(单位:个) 项目 亚洲 非洲 40 年代末 15 4 50 年代末 23 10 60 年代末 29 42 70 年代末 36 50 80 年代末 37 51
3

拉美

20

20

24

29

33

A.20 世纪 80 年代联合国亚非拉国家数量迅速增加 B.第三世界的力量在 20 世纪六七十年代迅速崛起 C.西方国家放弃了对亚非拉国家的遏制政策 D.参加不结盟运动的国家日益增多 【答案】 B [图中数据表面上反映出二战后亚非拉独立国家数量越来越多, 实际上说明 了第三世界的崛起。故选 B 项。] 11.(2015·清远高三调研·23)美国海岸警卫队 2014 年 1 月 4 日表示,应俄罗斯和中 国的要求派出船只去支援困在南极海滨中的俄罗斯科教船“绍卡列斯基院士”号和中国破 冰船雪龙号。这一事件背景最能说明( A.国际社会是一个多元化的组合 B.世界的多极化趋势 C.当今众多问题,需要国际社会的合作 D.国家意识形态的多样化 【答案】 C [海岸警卫队派出船只救助被困的俄罗斯和中国船只, 与“多元化的组合” 无关,故 A 项错误;材料强调美国帮助俄罗斯和中国,与国际政治格局的多极化无关,故 B 项错误;事件表明,诸如救助被困南极这样的高难度问题,需要美俄中的合作才能实现,故 C 项正确;材料与意识形态无关,故 D 项错误。] 12. (2015·佛山质检·22)在冷战结束的初期, 多极化曾表现出较好的发展势头??事 实上从 90 年代中期以来,多极化的发展趋势出现了一些反转。反转的主要表现是( A.美国奉行单边主义政策 B.中国改革开放后国力增强,加强了在国际事务中的作用 C.欧盟成立,欧洲联合由经济走向政治 D.联合国在国际事务中的作用越来越大 【答案】A [苏联解体后,美国成为世界上唯一的超级大国,美国以经济实力为后盾, 以军事实力为依托,以“民主”和“人权”为旗帜,推行单边主义,故 A 项正确;中国改革 开放后国力增强,加强了在国际事务中的作用;欧盟成立,欧洲联合由经济走向政治有利于 欧洲稳定和发展;联合国在国际事务中的作用越来越大,这些均有利于多极化趋势发展,而 非“反转”的表现,故 B、C、D 项均不符合题意。] 二、非选择题(每小题 20 分,共 40 分) 13.阅读下列材料,回答问题。 材料一 美国外交政策的主要目标之一, 就是要造成一种局势, 使我们和其他国家都能 塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中,这是一个基本问题。我们的胜利 乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。
4

)

)

——杜鲁门总统 1947 年 3 月 12 日致国会的咨文 材料二

眺望柏林墙那 一边的亲人

朝鲜纪念中国 人民志愿军赴 朝作战的邮票

古巴导弹危机中美国飞 机和军舰跟踪苏联商船

材料三 当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代,而不是对抗的时代, 我们一直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展,在重要的事情上,我们在世界上许多 地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面??现在,当 我们环顾我们所处的世界时, 我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地 位了。 ——据 1971 年 7 月 6 日《尼克松在堪萨斯城的讲话》 材料四 俄罗斯总统叶利钦在 1998 年 2 月 8 日访问意大利前接受记者采访时说:“我 知道,要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事,其中的惰性是很强的。然而个别国家(指美 国)总是试图把一个单极世界的模式,也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界,这 是不现实的,甚至可能是很危险的。” (1)材料一中,杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”主要指哪 一国家?美国对其采取了什么政策?(3 分) (2)材料二中的三幅图片再现了两极格局下的某些具体场景。 根据图片并结合所学知识, 简述两极格局对国际关系产生的主要影响。(4 分) (3)依据材料三,概括尼克松时代美国对外政策的特征。试从国际局势的角度,分析出 现这些特征的主要原因。(4 分) (4)依据材料四,概括 20 世纪 90 年代美国对外政策的主要特征。此时,美国的对外政 策对国际局势产生了怎样的影响?(4 分) (5)依据上述材料和所学知识,分阶段简述二战后国际格局的演变过程。(5 分) 【答案】(1)苏联。“冷战”政策。 (2)影响:德国和朝鲜半岛的分裂;朝鲜战争;古巴导弹危机;世界动荡不安。 (3)特征:以谈判为主要方式(处于守势)。原因:欧共体的发展;日本的崛起;不结盟 运动的兴起。 (4)特征:试图建立单极世界;推行强权政治。影响:造成国际局势的局部动荡。 (5)演变过程:二战后形成两极格局;20 世纪六七十年代出现多极化趋势;20 世纪 90 年代初,两极格局结束,暂时形成一超多强局面(多极化趋势加强)。 14.阅读下列材料,回答问题。
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材料一 就欧洲安全来说, 在西方国家看来, 北约在这方面的作用是其他组织或国家无 法替代的。1993 年 1 月,美国商务部决定对来自包括欧共体在内的 19 个国家和地区的钢铁 征收反倾销税, 欧共体方面指责这一措施是美国“大规模地骚扰”国际钢铁市场的“最新措 施”。1994 年,当美国不顾俄罗斯的反对而加速北约东扩时,法国总统希拉克明确表示反 对,德国总理科尔也要求美国慎重行事。 ——张建华主编《世界现代史》 材料二 只有同欧洲既合作又竞争, 才能在全球化中搞活日本的外交, 通过同欧盟合作, 给世界造成日本可以信赖的印象, 这在外交上有利。 通过统计可以知道, 在联合国的投票中, 日本同欧洲一致的时候比同美国一致的时候多。 ——2002 年日本《外交论坛》月刊 7 月号 材料三 1991 年,(美国总统)布什指出:美国要“按照自己的价值观和理想建立一种 新的国际体系”, “美国的基本价值观念要得到保存,并且要发扬光大”。“美国的责任 不仅是保护我们的公民和我们的利益, 而且还要帮助创造一个新世界, 使我们的理想不但能 生根,而且能开花结果”。 ——张建华主编《世界现代史》 (1)根据材料一指出 20 世纪 90 年代以来,西欧与美国矛盾的主要表现。结合所学知识 简要分析产生矛盾的原因。(6 分) (2)根据材料二和所学知识指出,日本对欧洲为什么要“既合作又竞争”?其主要目的 是什么?(6 分) (3)材料三中美国的外交目标是什么?这一目标能实现吗?试结合材料一、材料二加以 说明。(8 分) 【答案】(1)表现:出现贸易争端;围绕北约东扩产生分歧。原因:美欧要维护各自利 益;欧洲日益走向联合,欧盟成立后,实力进一步加强,与美国竞争加剧。 (2)原因:日、欧在国际事务中有许多共同利益,利于合作;日欧经济实力都不断增强, 双方都互为竞争对手。(答出日本或欧洲实力增强均可。)目的:谋求世界政治大国的地位。 (3)目标:建立以美国为主导的单极世界。不能实现。欧盟、日本等多个政治力量不断 发展壮大,制约美国的企图。(或答各大政治力量之间相互制约)。

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