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2014届高考地理一轮全程复习方案 第16讲 人口增长模式 人口容量 湘教版


第 16 讲 人口增长模式 人口容量 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 人口增长模式 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 人口数量与环境 环境承载力与人口合理容量的区别 【基础梳理】 一.人口增长 人口现状 1999 年,世界人口超过______亿(2008 年,世界人口超过______亿) 人 人口增长曲线 “____”形曲线 口 人口自然增长率 人口自然增长率=

______率—______率 增 影响因素 ⑴______学规律 ⑵______基础 ⑶战争 ⑷自然灾害 ⑸上层建筑 长 影响的根本原因 __________发展水平,也是决定性因素 二.“高—高—低”模式 基本特点 高出生率、高死亡率、______的自然增长率 高 ______社会时期 原始人口 社会时期 | 增长模式 经济活动 以______、______经济为主 高 人口增长 极为缓慢 | 基本特点 高出生率、较高死亡率、______的自然增长率 低 奴隶社会、封建社会和________社会初期 传统人口 社会时期 模 增长模式 经济活动 以______劳动为基础 式 人口增长 较为缓慢 三.“高—低—高”模式 进入时间 ______世纪中期 生产方式______化 发生了 导 发达国 高 医疗卫生事业迅速发展 原因 __________ 致 家(欧 | 粮食产量大幅增加 洲) 低 基本特点 高出生率、低死亡率、____自然增长率 | 终结时间 19 世纪末 20 世纪初在____洲终结 高 进入时间 20 世纪_____年代 模 原因 政治上______ ________发展 ____________事业进步 发展中 式 国家 基本特点 高出生率、低死亡率、____自然增长率 人口政策 __________政策,但仍面临着严重的人口问题 四.“低—低—低”模式 现代科学知识的普及 __________技术进步 人类生活水平和______水 低 转变原因 平提升 人们的______观念和________行为发生较大变化 | 低 步入的国家 世界主要发达国家 | 人口增长 一是“______”特征的____ __人口增长模式,有些甚至出现了零(或负) 低 特征 增长 二是____________率保持下降趋势 模 我国的增长 出生率下降 因素 社会经济因素 制度因素 计划生育因素
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模式

农村 城市 总体

转变过程中 基本实现 逐步由“高—低—高”型向“______”型过渡 二.人口增长模式的时间差异

【疑难突破】 一.图示人口增长模式的构成和类型差异

三.人口增长(模式)的地区差异——空间上的不平衡性 发达国家 自然增长率水 平 保持较低水平 ①经济发达, 生产力水平高, 科技发 达,生活条件好 ②有良好的社会保险和福利制度 ③人们的受教育水平高 “低—低—低”模式 发展中国家 水平较高 ①经济落后, 生活质量较差, 现代化 水平低,需要劳动力多 ②社会保险和福利制度不完善 ③受“养儿防老”的传统观念影响 “高—低—高”模式

原因

人口增长模式

四.人口增长模式的判读——考法指导 (1)区分三种模式,特征很重要:“低—低—低”模式是三低(按出生率→死亡率→自然 增长率的顺序),“高—低—高”模式是高低高,“高—高—低”模式是高高低,一定要记 牢。 (2)“高—低—高”模式和“高—高—低”模式的区别:主要在于“高—低—高”模式的出 生率相对下降和死亡率较低,尤其是死亡率明显下降,使自然增长率上升,明显高于“高— 高—低”模式。 (3)“高—低—高”模式和“三低”模式的区别:“高—低—高”模式的出生率和自然增长 率都高于“三低”模式,“三低”模式的自然增长率一般低于 1.0%。 五.特别提示——规律方法总结 一般 来说,人口的出生率、死亡率和 自然增长率是随着社会的发展而不断发生 变化的。但在某一特定阶段,总会有一些 国家或地区表现为“高”或“低”。现阶 段,判断“高”或“低”的参考数值如右 图
第- 2 -页 共 4 页 滦南县第二高级中学

【基础梳理】 一.环境的限制性——资源问题 世界人口__________,社会经济发展对______的需求与日俱增 产生的原因 人类生活水平提高、各种资源的人均______量显著增加 自然资源的______性 人均土地拥有量大幅度下降,土地承受的压力越来越大 土地资源 用于________的土地面积显著减少 资源 问题 矿产资源 正迅速减少,甚至趋于枯竭 的 水资源 需求量增大,______利用及水体______,导致短缺 表现 不合理______活动使森林大面积毁坏,导致水土 ______,土壤______ 森林资源 下降,耕地______加快,大气____加深,气候______事件增多 人类与自然资源之间,建立 ______循环关系,实现自然资源的 ______ 限制性要求 利用 二.人口合理容量 人 口 合 理 容 量 人口容量 人口合 理容量 环境承载 力 概念 特点 在一定的__________和__________条件下,一个国家或地区 所能容纳的_____人口数量 _______性、相对性和________性

在______和______地利用资源、______并获得最大的__________情况下, 一定地区所能容纳的人口数量 一定时期内,在维持相对 ______ 的前提下,环境、 _______ 所能容纳的 ________和__ ______的大小 悲观派 中间派(______亿左右)

全球人口容量——乐观派

【疑难突破】 一.怎样区分环境承载力与人口合理容量 人口容量 图解 概念

人口合理容量

强调的是一个地区的资源环境所 强调在保证合理健康的生活水平条件下和能 承载的最大人口数量 (极限人口) 促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人 口) 实质 一个警戒值 一个合理值 体现意义 生存意义 发展意义 大小关系 某一地区:人口容量>人口合理容量 由于制约因素不确定,历史时期不确定,因此两者都具有不确定性;但在具体时 共同点 期,制约因素相对不变的情况下,都具有相对确定性 二.影响环境人口容量的因素 因素 与人口容量的关系 现实人口 复杂 现实人口密度、数量、活动越合理,人口容量越大;反之越小 概念强调
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资源 资源越丰富,人口容量越大;资源越贫乏,人口容量越小 科技发展水平 科技水平越高,人口容量越大;科技水平越低,人口容量越小 地区开放程度 正相关 地区开放程度越高,人口容量越大;地区越封闭,人口容量越小 人口受教育水平 人口受教育水平越高,人口容量越大;反之越小 地区对外开放程度 地区对外开放程度越高,人口容量越大;反之越小 生活消费水平 负相关 消费水平越高,人口容量越小;消费水平越低,人口容量越大 三.发展中国家与发达国家人口问题比较 发展中国家 发达国家 人口数量 持续增长势头居高不下 保持相对稳定,欧洲甚至负增长 面临的人 人口出生率高,自然增长快,青少年 人口增长缓慢,人口老龄化 口问题 及儿童比重过大 劳动力不足, 国防兵源不足; 社会用于老 人口问题 加大对经济、就业、资源和环境等方 年人的退休、 养老等费用增加, 青壮年负 的影响 面的压力 担过重;老年人生活困难、生活孤单 实行计划生育政策,控制人口数量, 解决途径 鼓励生育;接纳海外移民等 提高人口素质 五.人口年龄结构金字塔图的表示方法与主要类型 1.人口年龄结构金字塔的表示方法 人口金字塔, 即人口年龄结构金字塔, 是表示一个国家或地区人口年龄、 性别构成的统计图。 一般表示方法是将总人口按性别分为两栏; 再按一定年龄段分组。 以图中纵轴表示各年龄组, 横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口数的百分比。 2.人口的三种型态对比 项目 扩张型(年轻型) 静止型(成年型) 收缩型(老年型)

示 意 图

形状 人口增长 特点 人口变化 趋势 主要分布 模式

下宽上窄,呈真正的金 字塔形 少年儿童比重大(40%以 上), 出生率、 自然增长 率都比较高 迅速增长 多数发展中国家和地区 传统型

底部变窄,形似清真寺 顶 各年龄组人口比重大致 均衡,出生率、死亡率 差不多 稳定的零左右的增长

底窄上宽,金字塔已变形 少儿比重缩小,老人比重增 长(7% 以上),出生率长期下 降,死亡率上升,呈负增长 人口缩减

发达国家和地区 现代型

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