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七年级道德与法治1.1中学序曲教案


《道德与法治》

七年级
第一框

上册

第一课

中学时代

中学序曲

【教学目标】 情感态度价值观目标: 帮助学生珍视新的起点, 自觉磨砺意志和品格; 感受超越自我的快乐; 敢于面对挑战,珍视当下。 能力目标:提高理解分析问题的能力;勇于参加集体活动,提高集体主义精神和社会实践能 力;提高表达能力。 知识目标:理解新起点、成长的礼物的内容;懂得中学时代对我们的作用。 【教学重点】中学时代对我们的作用。 【教学难点】中学时代对我们的作用。 【教学方法】情境教学法、谈话法、访问法?? 【学生方式】小组讨论法、合作探究法?? 【教学过程】 【课堂导入】 伴着新《中学时代》的歌曲,看着校园生活的图片。提出问题。 1、同学们从画面中看到了什么? 高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演............. 2、你觉得初中生活怎么样。很棒!丰富多彩。 3、你对你的初中生活有什么打算? 我希望我的初中生活生活能看更多的书,能唱更好听的歌曲,运动会上拿奖......... 【活动一】畅所欲言分享“新” 1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与同 学们分享。 新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新的板报内容....... 感人事: 看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里, 一名学生主动将正在 咆哮的水管拧住。 2、与小学相比有那些新变化? 作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了........ 感觉自己长大了。 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色?你怎么认为?(同桌相互提醒) 教师总结:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知 识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。 (2)开始深入的寻找 生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考 生活的意义......... 【活动二】阅读走近你我他 师问:你读过哪些书籍?阅读有哪些好处? 老师出示课外阅读建议书单。 你有信心读完这些书籍吗?你可以通过哪些方式来阅读? 【活动三】礼物接接接 1、新的阶段,新的起点,每个人都对自己有新的期待,你期待中学时代接到什么样的大礼 包呢? 2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做? “爱心提醒” : “相关链接”阅读 P7 【活动四】仿写句子

要求 1、小组为单位,照样子写句子: 例如:(1)希望获得探索更多的知识,希望培养更多的兴趣爱好,希望自己越来越坚 强?? (2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问........ 2、每组选记录员一名。 3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报。 【教师总结】 (教师寄语) 1、成长给我们提供发展自我的多种机会, )能激发我们的潜能,让我们日新月新我常新,能 不断的完善自我?? 2、我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力。

新老师
【板书设计】 新的起点

新同学 新课程

中学序曲

新阶段 发展机会 激发潜能
成长的礼物

完善自我 积极行动

【学以致用】 1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的 “新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 2.进入中学后,你可能遇到的新鲜事是( ) ①更多新同学, 新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的 实验室,图书馆,天文台等 A.①②③④ B.①② C.②④ D.①②③ 3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼 开朗的学生,这说明( ) A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的 4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?

4、 (1)给我们提供发展自我的多种机会。 (2)能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ( 3) 不断的完善的自我。 5、为实现美好的未来,在初中时代你打算怎么做?

5、珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力。珍惜当下,为美好的明天 而努力、奋斗! 【布置作业】 1、你的梦想是什么?为了你的梦想的实现,你都做了什么? 2、搜集名人实现梦想的事例。 3、搜集有关梦想的名言警句。


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