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2016届高考历史人民版一轮复习习题:阶段性测试题1


阶段性测试题一(必修一第一专题评估测试)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每题 2 分,共 50 分。在每小题列出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的) 1.(2015· 邯郸摸底)《史记· 周本纪》载:褒姒不好笑……(周)幽王为烽燧大鼓

,有寇至 则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。这段记载表明( A.诸侯有随时朝觐天子的义务 B.受封诸侯有义务提供军赋 C.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛 D.周王室衰微面临诸侯攻伐 [答案]B [解析]西周的时候,实行分封制,受封的诸侯要听从周王的调遣,派兵随周王出征等, 材料正是这一现象的反映。故应选 B 项。 2.(2015· 江西红色六校联考)僖公二十八年(公元前 632 年)冬践土之会,本是晋文公召 周天子,而《春秋》却记为“天子狩于河阳”,以下评述正确的是( ①作者描述带有主观因素 ②通过一个“狩”字,表达了作者的政治理念 ③文献史料不能反映真实历史 ④历史是个人心态的反映 A.①② C.①③ [答案]A [解析]《春秋》把诸侯召见天子记载为“天子狩于河阳”,这属于春秋笔法,同时也体现 了分封制和宗法制遭到破坏,故选 A 项。对这样的史料应该辩证地看待,③④明显不正确。 3.(2015· 吉林一模)根据甲骨文以及中国史籍记载的推断,中国是世界上最早使用姓氏 的国家。最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、妫等。这些姓氏出现的主要原因是( A.封建礼制对女性的尊重 B.受西周宗法制的影响 C.政治上分封制的实施 D.血缘关系最初以母系来确定 [答案]D [解析]从材料“最早的姓氏,姬、姜、嬴、妫等”可以看出都有“女”旁,结合史实,分析
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)

)

B.①④ D.②④

)

原因,血缘关系最初以母系来确定。A、B、C 三项与题干不符。 4.(2015· 福建四地六校联考)中国古代收养养子时,往往有“异姓不养”的规定。如明清 律法都规定,若收养异姓子为嗣,则收养人和送养人都要被杖六十下,其子归宗(即送回送 养人家中)。与此规定密切相关的制度是( A.分封制 C.察举制 [答案]D [解析]从材料的关键词“异姓不养”、“其子归宗”等可知中国古代收养养子,注重宗法姓 氏关系。古代认为人只能祭祀与自己同族的人,同族意味着同姓,异姓意味着异族。A 项是 周朝地方制度,B 项是夏朝以来的王位继承制,C 项是汉朝选官制度,都与题意不符。 5.(2015· 沈阳)《殷周制度论》在谈及周代的宗法制时说:“任天者定,任人者争;宁之 于天,争乃不生。”其中“天”是指( A.辨别是非善恶的天理 C.表现自然现象的天道 [答案]D [解析]材料中“任天者定,任人者争;宁之于天,争乃不生”信息中的“天”是主宰嫡庶身 份的关键,故本题选择 D;A、C 与题意不符;B 不符合宗法制内涵。 6.(2015· 哈六中)历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家 结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的原因是( A.贵族拥有世袭特权 C.贵族拥有土地所有权 [答案]A [解析]在周灭商后,实行分封制以藩屏周。西周实行分封制,在统治形式上构筑了统一 的形式,但由于诸侯拥有世袭特权,其结果是诸侯国王侯地位世袭具有独立性,由此造成了 国家结构上的分散性、松散型。 7.(2015· 清远)秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,此外,六国 富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目 的是( ) B.增强地方权力 D.打破世袭特权 B.分散的自然经济 D.王室日益腐败 ) ) B.确定继承人选的天子 D.决定嫡庶身份的天命 B.世袭制 D.宗法制 )

A.巩固分封制 C.加强中央集权 [答案]C

[解析]材料体现的是秦朝统一后加强中央集权的措施,让六国贵族迁徙到秦地和其他地 方,加强对他们的控制,削弱他们的实力。故选 C。 8.(2015· 山东省实验中学一诊)据《汉书》记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察
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治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官员的身份应是( A.丞相 C.县令 [答案]D B.郡守 D.刺史

)

[解析]材料信息表明,此官员的职责是对地方官员进行监察,由此可判断是刺史。汉武 帝时期为了加强对地方的控制,将全国划分为 13 个州郡,置刺史一人,代表中央监察地方, D 项正确。“刺史”的工作对象是地方官吏,是监察性质的职务;“县令”的工作对象是百姓, 是行政性质的职务,C 项不正确。丞相“掌丞天子,助理万机”,为百官之首,帮助皇帝处理 全国政事, A 项不正确。 郡守是郡的最高行政长官, 对上承受中央命令, 对下治理所属各县, B 项不正确。 9.(2014· 盐城模拟)国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后 一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( A.都是地方制度,加强了中央集权 B.前者是贵族政治,后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治 [答案]B [解析]材料所说的“封建政治”为分封制,“郡县政治”为中央集权制,分封制不利于加强 中央集权, A 项错误; 中央集权制不是以血缘为纽带, C 项错误; 分封制维护的是奴隶制度, D 项错误。 10.(2015· 唐山模拟)秦汉以后,中国存在一种“官无封建,而吏有封建”的政治现象。它 指的是官员和胥吏的职位均不得世袭, 但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、 官员不熟悉政 务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于( A.分封制长期存在 B.行政效率的低下 C.中央集权的削弱 D.官僚政治的弊端 [答案]D [解析]材料中导致“吏有封建”的原因是官和吏之间办事的不协调性,说明官僚政治存在 明显的漏洞,D 项符合题意。A 项在春秋战国时期已经崩溃。B、C 两项材料中没有体现。 故选 D 项。 11.(2014· 云南昆明联考)《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进 历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作 者这样评价秦始皇,主要是基于他( ) ) )

A.开始实行郡县制加强对地方的管理 B.确定了后世 2 000 多年的国家政治框架
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C.确立了分封子弟的制度 D.开始用军功爵制代替世卿世禄制 [答案]B [解析]本题考查秦始皇的贡献,意在考查对材料的理解和知识迁移能力。秦始皇建立的 专制主义中央集权制度影响了整个中国封建社会,故“只要走进历史……他都将不请自来”, A、C、D 与秦始皇的史实不符,故 B 项符合题意。 12.(2015· 邛崃)《宋书》卷九十四载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品, 盖以论人才优劣,非为世族高卑。因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。”材料说明 九品中正制( )

A.该设计能依据人才优劣确定品第 B.选官用人只注重门第出身 C.是士族地主垄断政权的工具 D.促进了社会的公平和公正 [答案]A [解析]从材料“军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑”可以看出是在强 调九品中正制能依据人才优劣确定品第,而不是出身,所以应选 A 项。 13.(2015· 揭阳市)学者萧功秦论及古代某一制度时说:“它既是维系政治精英与社会精 英相互依存关系的纽带,也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基 础”。这一制度应是( A.科举制度 C.分封制度 [答案]A [解析]依据题意该制度是连接政治和社会人才的纽带,同时也有利于扩大统治基础,以 及儒家意识形态的传承和维护君主专制统治, 由此可知只有科举制才有这样的功能。 所以选 A。 14.(2015· 湖南益阳)唐长安四年,监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后,御史大夫李承嘉 曾责之曰:“近日弹事,不咨大夫,礼乎?”肖至忠却答曰:“故事,台中无长官。御史人君 耳目,比肩事主,得各自弹事,不相关白。若先白大夫而许弹事,如弹大夫不知白谁也!” 李承嘉无言以对。由此可见唐代( A.监察权独立于行政权之外 B.监察官员不受长官节制 C.监察机构内部分工混乱 D.监察官员有独立奏事传统 [答案]D
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) B.君主制度 D.中央集权制度

)

[解析]根据材料“监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后……御史人君耳目,比肩事主,得 各自弹事,不相关白……如弹大夫不知白谁也!”李承嘉无言以对,即可知唐朝的监察官员 有相对独立的权力进行监督。 15. (2015· 嘉兴测试)唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征, 对于中书省起草的有关 征兵的敕书,尽管已经过皇帝的签署下发到门下省,但他坚持不肯署敕,这个决定终于没有 颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是( A.宰相专权 C.分层决策 [答案]C [解析]门下省负有审核诏令的权力,且门下省给事中不是门下省最高长官,并非宰相, 不能说明宰相专权,故 A 项错误;据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省,但他坚持 不肯署敕,这个决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊,故 B 项错误;据材料“对 于中书省起草的有关征兵的敕书, 尽管已经过皇帝的签署下发到门下省, 但他坚持不肯署敕, 这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令,门下省负责审核诏令,体现出分层 决策,故 C 项正确;材料仅涉及中书省和门下省,未涉及尚书省,无法体现三省分权,故 D 项错误。 16.(2015· 揭阳)据钱穆《国史大纲》记载: “垂拱三年,或诬告 (宰相)祎之,……(武) 则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。”本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省) 鸾台(门下省),何名为敕?”由此可知当时( A.相权不断被削弱,皇权得以强化 B.君权不断被削弱,相权得以强化 C.地方权力削弱,中央权力加强 D.相权对君权有制约作用 [答案]D [解析]材料反映了在三省六部制下,敕令须经中书门下审议,而武则天未经中书等省议 定,直接发出诏令,故刘袆之拒绝。反映该制度下相权对皇权有一定制约作用。故选 D 项。 17.(2015· 江淮十校)据《元史· 地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、 宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数 限者矣。立中书省一,行中书省十有……中书省统山东西,河北之地,谓之腹里……”。对 材料解读不符合史实的是( A.“封建”意为分封建国 B.元朝实行行省制是为了有效管辖地方 C.元代疆域比汉唐辽阔 D.中书省主要职责是统辖大都等腹里之地
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)

B.皇权独尊 D.三省分权

)

)

[答案]D [解析]材料中“自封建变为郡县”是指由分封制转变为郡县制,A 项正确;元朝推行行省 制度的目的是为了加强中央集权,B 项正确。“元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有 难以里数限者矣”可知元代的疆域比汉唐辽阔,C 项正确;中书省是中央行政机构,D 项错 误。 18.(2014· 华美)某本古书上有这样的记载:“朕自临御以,十有三年矣,中间图任大臣, 期于辅弼, 以臻至治……赖神发其奸,皆就殄灭。朕欲革去中书省, 升六部,仿古六卿之制, 俾之各司所事。……”据此,这位“朕”应该是( A.秦始皇 C.明太祖 [答案]C [解析]1380 年,明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负 责。他还下令,以后不许再立丞相。秦以来的丞相制被废除,皇帝集皇权和相权于一身,君 主专制进一步加强。因此选 C。 19.(2015· 山西曲沃)在一次公开课教学中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度 的认识。某学生答题要点如下,你认为不准确的是( ) B.唐太宗 D.明成祖 )

A.分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 B.春秋时期,分封制开始瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面 C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治” D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容 [答案]D [解析]根据所学可知,为了加强专制,防止宰相专权,明初太祖废除丞相制度。后因政 务繁忙,明成祖时设内阁作为侍从顾问机构。内阁始终不是中央一级的法定行政机构,是皇 权加强的工具和表现,无法对皇权进行制约,因此 D 符合题意。其他几项表述正确。 20.(2015· 山东师范大学附中)史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身,多出自勋贵 名臣,而明朝严禁皇室与大臣联姻,故驸马多出自寒门。这种变化反映了( A.中央集权的加强 B.科举制度的成熟 C.贵族制度的衰落 D.专制皇权的强化 [答案]D [解析]依据所学可知,明朝严令禁止皇室与大臣联姻,其目的是防止大臣与皇室勾结, 威胁皇权,与中央集权的加强无关,故 A 项不合题意;明清八股取士标志着科举制度的衰 落,故 B 项错误;明朝时期皇室贵族仍然享有各种特权,社会地位也很高,故 C 项表述有 误;严禁通婚反映出皇帝对大臣控制的加强,是专制皇权强化的体现,故 D 项符合题意。 故应选 D。
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)

21.(2015· 邛崃)中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,它包 含两种专制体制,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权 的目的。下列选项包含有这两种专制模式的是( )

A.唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使 B.汉武帝“中外朝制度”;清朝设军机处 C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制 D.明朝设置内阁制;清朝设军机处 [答案]C [解析]材料中“它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之 外另设机构,以达到分权的目的。”是解题的关键信息,依据已学知识可知唐朝实行三省六 部制,三省长官都是宰相,因此可以说是实行集体宰相制度;明朝设置内阁制,内阁虽然不 是正式行政机构,但是辅助皇帝。故选 C 项。 22.(2014· 湖北武汉调研)史载:“自古三公论道,六卿分职。……汉、唐、宋因之,虽 有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。今我朝罢相……事皆朝廷总之,所以稳当。”下 列选项中与材料所表达的观点一致的是( )

A.“丞相者,朕之股肱,所与共承宗庙,统理海内” B.“(大事)须合变通,皆委百司商量、宰相筹划” C.“自秦以下,人人君天下,皆不鉴秦设相之患” D.“上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院 [答案]C [解析]本题考查的是明代丞相制度的废除。“丞相者,朕之股肱,所与共承宗庙,统理 海内”说明对丞相持赞扬态度, 与题干材料中“专权乱政”不符, 故 A 项错误; “皆委百司商量, 宰相筹划”说明宰相拥有实权,故 B 项错误;“皆不鉴秦设相之患”说明丞相存在权力隐患, 故 C 项正确;“上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院”说明宰相处理事务繁多,让六 部来分担,不符合题干意思,故 D 项错误。 23.(2015· 南京摸底)《清史稿》中记载:“先是世祖亲政,日至票本房,大学士司票拟, 意任隆密。 康熙时, 改内阁, 分其职设翰林院。 雍正时, 青海告警, 复分其职设军机处, …… 军机处军机大臣, 无定员, 由大学士、 尚书、 侍郎内特旨召入。 ……掌军国大政, 以赞机务。 …… 明降谕旨,述交内阁。”由此可知军机处( A.大臣须由专人担任 C.分化了内阁的权力 [答案]C [解析]根据材料“……军机处军机大臣,无定员,由大学士、尚书、侍郎内特旨召入”, 可知军机大臣并不是由专人担任,故 A 项错误;军机大臣只是“跪受笔录”,对于军国大事
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) B.掌握军国大事决策权 D.主要为皇帝提供建议

的决策权掌握在皇帝手中,故 B 项错误;根据材料“雍正时,青海告警,复分其职设军机处” 和“明降谕旨, 述交内阁”可知, 军机处的设置分化了内阁的权力, 故 C 项正确; 根据材料“掌 军国大政,以赞机务”,军机大臣主要并不是为皇帝提供建议,故 D 项错误。 24.(2015· 盐城摸底)古代宰相的职权可概括为“入(宫)则参对(君主)而议政事”、“出(宫) 则监察(百官)而懂(正)是非”。下列对宰相职权的说法正确的是( A.事无巨细,大权独揽 B.参与决策,监督执行 C.秉承诏令,上传下达 D.拾遗补缺,以备顾问 [答案]B [解析]“事无巨细,大权独揽”属于皇帝的职责,不符合题干材料意思,故 A 项错误;材 料中“参对(君主)而议政事,监察(百官)而懂(正)是非”说明丞相参与决策,监督执行,故 B 项正确;“秉承诏令,上传下达”属于军机大臣职责,故 C 项错误;“拾遗补缺,以备顾问” 属于殿阁大学士的职责,故 D 项错误。 25.(2015· 安徽六校联考)有人认为:“孙行者固然要受紧箍咒的约束,而唐僧如何应用 紧箍咒,似亦有拘束之必要,……这是《西游记》的漏洞,其实就是吾国政治的漏洞。”材 料中“漏洞”指的是( A.贵贱等级分明 C.权力缺乏制衡 [答案]C [解析]题干关键“唐僧如何应用紧箍咒,似亦有拘束之必要”表明作者主张对唐僧应用紧 箍咒的随意性应加以限制,政治漏洞即权力缺乏监督容易滋生腐败。故选 C 项。 第Ⅱ卷(非选择题 共 50 分) 二、非选择题(本大题共 4 小题。第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 13 分,第 29 题 13 分。共 50 分) 26.(2014· 天津南开)阅读下列材料,回答问题。 材料一 尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱 病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人”,而卒授舜以天下。 ——《史记》卷一《五帝本纪》 (1)材料一反映的是我国古代什么政治制度?其后来又被什么制度所取代?(2 分) 材料二 诏曰:“朕深诏执事,兴廉举孝,庶几成风,绍休圣绪。夫十室之邑,必有忠 ) B.官员素质低下 D.自由受到束缚 )

信;三人并行,厥有我师。 今或至阖郡而不荐一人, 是化不下究,而积行之君子壅于上闻也。 且进贤受上赏,蔽贤蒙显戮,古之道也。其议二千石不举者罪。”有司奏:“不举孝,不奉诏, 当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”奏可。
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——《资治通鉴》卷十八《汉纪十》 (2)材料二反映的是我国古代什么制度?依据材料二,指出当时社会存在什么问题,解 决办法如何?(5 分) 材料三 由此论之,职名中正,实为奸府;事名九品,而有八损;古今之失,莫大于此! 愚臣以为宜罢中正,除九品,弃魏氏之敝法,更立一代之美制。 ——《资治通鉴》卷八十一《晋纪三》 (3)材料三中所说的“一代之美制”后来在何时开创?简要说明其创立之初,对匡正时弊 所起到的主要历史作用。(5 分) [答案](1)禅让制;王位世袭制。 (2)察举制度。 有的地方不举荐人才,或是举荐的人才徒有虚名。 对官员给予不同程度的惩处。 (3)隋朝。 打破特权垄断,体现公平、公正;扩大了官吏人才来源;加强了中央集权。 [解析](1)问,材料一中尧将部落联盟首领的位置让给有才能的舜继承,这种民主推选部 落联盟首领的制度称为禅让制。禹死后,他的儿子启利用权势杀死了禹的继承人伯益,继承 了禹的位置,从此,王位世袭制取代了禅让制。 (2)问,依据材料二的关键信息“兴廉举孝”可以判断,这一制度是汉代实行的察举制, 由地方郡国向中央举荐人才。“今或至阖郡而不荐一人,是化不下究,而积行之君子壅于上 闻也。”出现的问题是有的地方不举荐人才,或是举荐的人才徒有虚名。“不举孝,不奉诏, 当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”对这种官员给予不同程度的惩处。 (3)问,材料三建议“罢中正,除九品,弃魏氏之敝法,更立一代之美制”,废除魏晋时 期的九品中正制,实行科举制度。科举制创立于隋朝时期,科举制通过考试来选拔人才,门 第不高的读书人可以凭借真才实学参加考试而做官, 有利于打破特权垄断、 扩大官吏人才来 源、提高官员文化素质;同时把选拔人才的权力从地方收归中央,有利于加强中央集权。 27.(2015· 长郡中学)古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制 度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料,回答问题。 材料一 周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运 而辐集;合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。……秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而 为之守宰(地方长官),据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以 为得也。 ——柳宗元《封建论》 材料二 “论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动”,“倘使我

们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以
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的。” ——黄仁宇《中国大历史》 材料三 历史学家黄仁宇认为: 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代, 我们可称 秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族 性格,世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将 经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比 较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性” 迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。 ——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 材料四 中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。 当我们对这两种政 治文化从宏观上作一个粗略的观察后,有一种现象令人十分醒目。这里权且将其概括为“一” 与“多”。无疑,这是一对模糊的概念,这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包 括这两种政治文化发展的历史道路、 它们在政治制度和政治思想层面的表现、 以及隐于政治 制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。 ——丛日云《“一”与“多”:中西政治文化的两种个性分析》 (1)结合材料一,说明“周”与“秦”各自建立了什么制度?有何优越性?(4 分) (2)结合所学知识,说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(2 分)请用 明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2 分) (3)根据材料三及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构方面与“第一帝国”相比, 发 生的主要变化。(2 分) (4)根据材料四并结合所学知识, 概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊 的政治制度方面的基本表现,(2 分) [答案](1)周:分封制。优越性:有利于稳定当时的政治秩序。 秦:郡县制。优越性:有利于加强中央对地方的管理。 (2)秦汉:建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。 唐朝:三省六部制。史实:明朝废丞相,设内阁;清朝设军机处。 (3)政治结构:三公九卿制向三省六部制转变。 (4)基本表现:“一”指中国实行专制主义中央集权制度;“多”指古希腊民主政治制度。 [解析]本题考查从汉至明清政治制度的演变和古代希腊罗马的政治制度。第(1)问,“周 有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后”指的是周朝的分封制;“合为朝觐会同,离为守 臣扞(捍)城”拱卫王室,维护周天子的统治,有利于稳定当时政治秩序。秦朝“裂都能为郡邑, 废侯卫而为守宰”实行郡县制;“摄制四海,适于掌握之内”有利于加强中央对地方的管理。 第(2)问,依据所学知识可从秦汉时期建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九 卿、郡县制)和唐朝时期三省六部制的角度回答。第(3)问,政治结构由三公九卿制向三省六
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部制转变。第(4)问,第一小问可依据所学可直接回答出“一”是指中国实行专制主义中央集 权制度;“多”是指古希腊民主政治制度。 28.(2015· 江西红色六校联考)阅读下列材料,回答问题。 材料一 高皇帝以圣德受命,建立鸿业,置御史大夫,位次丞相, 典正法度, 以职相参, 总领百官,上下相监临,历载二百年,天下安宁。 ——《汉书》卷八十三 武帝元狩五年(前 118 年), 又在丞相府内设置丞相司直, “掌佐丞相举不法”。 征和四年(前 89 年),又设置司隶校尉一职,掌察京师百官和近畿七郡。 ——《汉书· 武帝纪》 (1)依据材料一列举汉朝中央监察制度的主要内容。指出其与秦朝监察制度的关系。(4 分) 材料二 宋神宗熙宁四年,苏东坡因反对王安石变法被外放杭州,在那里他“凡兵民、

钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(注:知州)通签书施行”。“所部官有 善否及职事修废,得举以闻”。 (2)依据材料二判断,苏东坡在杭州担任的官职创设的目的是什么?(2 分) 材料三 明初朱元璋曾一度效仿元制在中央设御史台, 掌监察。 洪武十五年朱元璋撤销 御史台,正式创设都察院。与此同时,朱元璋承袭宋元旧制设吏、户、礼、兵、刑、工六科 给事中,六科给事中的职权与御史相近。在地方,设十三道巡察御史和各省提刑按察司,同 时设督抚,形成地方三重监察网络。 于登的《明代监察制度概述》一文,根据《明史》列传等资料统计御史 209 人资格,其 中,进士出身者 180 人,非进士者只 29 人。实际充任给事中之职者,一般都是“在各衙门办 事进士,及历俸二年以上行人、博士并推官,知县三年考满到部者”。 公元 1439 年,明政府正式颁布了《宪纲条例》 ,对监督官的地位、职权、选用、监督对 象及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定,成为明代有深远影响的监察法规。 (3)依据材料三归纳概括明朝监察制度的特点。(3 分) (4)结合上述三则材料及所学知识,评价中国古代监察制度。(4 分) [答案](1)内容:先后设置了御史大夫、丞相司直、司隶校尉监察百官。 关系:承袭秦制。 (2)目的:加强中央集权。 (3)特点: ①机构众多。 ②从中央到地方形成完备的系统。 ③对监察官员的选拔很严格(或 重视监察官员的素质)。④有立法的保障。(答出三点即可) (4)积极:①惩治贪官污吏,有利于维护君主专制;②打击地方割据势力,有利于维护 国家的统一。 消极:①机构冗多,容易形成人浮于事的局面;②监察权力自于皇权,当权力过大时,
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很容易造成滥用职权,加速吏治腐败。(回答其中 2 点即可,但必须从正反两方面回答) [解析]本题考查选官制度的演变。(1)问,考查秦汉政治制度。关键信息:置御史大夫、 又在丞相府内设置丞相司直、设置司隶校尉一职。内容依据关键信息分析归纳,描述官职即 可;关系则可理解为汉代监察体制与秦朝监察制度的继承性。(2)问,考宋代政治制度。关 键信息:他“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣 (注:知州)通 签书施行。”“所部官有善否及职事修废,得举以闻。”材料二反映了苏东坡掌握地方监察权, 故其目的意在加强中央集权。(3)问,以明代监察制度考查明清时期君主专制制度的加强。 关键信息:“朱元璋承袭宋元旧制设吏、户、礼、兵、刑、工六科给事中,六科给事中的威 权与御史相近。在地方,设十三道巡按御史和各省提刑按察司,同时设督抚,形成地方三重 监察网络”、“列传等资料统计御史 209 人资格,其中,进士出身者 180 人,非进士者只 29 人”。实际充任给事中之职者,一般都是“在各衙门办事进士,及历俸二年以上行人、博士并 推官,知县三年考满到部者”。特点从机构的设置、官吏的选拔等方面归纳。(4)问,考查对 监察制度的认识。对于监察制度的认识应全面、客观地评价,即要从积极和消极两个方面分 析归纳,理解监察体制对社会发展的积极作用,但它只是皇帝加强统治的工具,也具有消极 影响和局限性。 29.(2015· 吕梁学院附属)阅读下列材料: 材料一 唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书 名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书、门下之 章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省 共同认可,那道敕书才算合法。 ——钱穆《国史新论》 材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官, 便下令处死。 但负责审理此案的官员戴胄说: “法 者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之际发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既如不 可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正 之,朕何忧也!” ——引自朱绍侯主编《中国古代史》 材料三 以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于 事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者言善; 其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待! ——《贞观政要· 论政体》 材料四 明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所

用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃, 不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。” ——《明太祖实录》
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请回答: (1)结合材料一、二指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?(2 分)据此概括唐初的 君主专制制度呈现出怎样的特点?(3 分) (2)根据材料三、四,指出唐太宗与明太祖就丞相作用的看法上有何不同?(4 分) (3)结合所学知识,你认为唐代和明代丞相制度的变革对中国历史发展所起的作用有什 么不一致的地方?(4 分) [答案](1)制约:皇权受到大臣和法律的制约。特点:君臣关系、中央各部门之间的关系 都配合得比较协调;但从本质上看,唐朝仍然是君主专制的统治。 (2)不同:唐太宗认为设置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而 亡国;明太祖认为设置丞相是政治动乱的根,应集中权力于皇帝一人。 (3)不一致:唐朝处于中国封建社会鼎盛时期,三省六部制完善了中央集权制,有利于 国家统一,社会稳定,促进了经济文化的繁荣;而明朝时中国封建制度日益衰落,专制主义 的强化阻碍了资本主义萌芽的发展,不利于社会进步。 [解析](1)问,由材料可直接得出唐初君主的权力受到的制约和特点。即君主的权力受到 的制约是皇权受到大臣和法律的制约。特点:君臣关系、中央各部门之间的关系都配合得比 较协调;但从本质上看,唐朝仍然是君主专制的统治。 (2)问,由材料三“皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行”和材料四“自秦始置 丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政……事皆 朝廷总之”可知唐太宗认为设置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而 亡国;明太祖认为设置丞相是政治动乱的根,应集中权力于皇帝一人。 (3)问,本问实际上考查的是唐朝和明代时代背景及影响。即唐朝处于中国封建社会鼎 盛时期,三省六部制完善了中央集权制,有利于国家统一,社会稳定,促进了经济文化的繁 荣;而明朝时中国封建制度日益衰落,专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展,不利于 社会进步。

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