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2015届高考历史(岳麓版,广东专用)大一轮考点两级梯度练:第36讲 19世纪以来的世界文学艺术


基础训练——练熟主干知识 1.18 世纪后半叶至 19 世纪中叶,欧 洲急风暴雨般的革命与波澜起伏的改革,直接促进了
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下列哪些文学流派的兴起和发展 A.古典主义与浪漫主义 B.古典主义与批判现实主义 C.浪漫 主义与批判现实主义
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(

)

D.批 判现实主义与现代主义
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答案 C 解析 本题考查学生对历史事件的背景分析。18 世纪后半叶至 19 世纪中叶处于工业革 命时期,引发了一系列社会、政治、经济等问题,引发了浪漫主义对现实的失望,批判 现实主义对现实社会问题的揭露。古典主义出现在 17 世纪,现代主义出现在 19 世纪后 期。 2.雨果在赞扬某位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮 的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,??一部既是观察又是想象 的书, 这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。”这位文学家是
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(

) B.拜伦 D.巴尔扎克

A.雪莱 C.贝克特 答案 D 解析

考查批判现实主义文学。从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”

可判断为批判现实主义。 3.法国 19 世纪的一位作家写道:“不仅仅是人物,就是生活上的主要事件,也用典型表达 出来,有在种种式式的生活中表现出来的处境,有典型的阶段,而这就是我刻意追求的 一种准确。”这位作家属于 A.浪漫主义流派 C.古典主义流派 答案 B
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( B.现实主义流派 D.现代主义流派

)

解析 由材料中 “刻意追求的一种准确”,可知这位作家追求艺术的“真实”,这反映了现
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实主义风 格。现实主义作家注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,
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剖析社会问题的本质。故选 B 项。 4.1957 年,著名小说《在路上》在美国出版,作者借书中人物之口发问:“??你的道路 是什么,老兄?——乖孩子的路,疯子的路,五彩的路,浪荡子的路,任何的路。到底 在什么地方、给什么人,怎么走呢?”下列作品与《在路上》风格一致的是
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(

)
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A. 《西风 颂》 C. 《人间喜剧》 答案 B 解析

B. 《等待戈多》
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D. 《十日谈》

从材料中的时间“1957 年”和其创作风格来看,该作品属于现代主义文学。 《西风

颂》属于浪漫主义文学, 《等待戈多》是现代主义荒诞派的典型作品, 《人间喜剧》是现 实主义文学, 《十日谈》是文艺复兴时期的作品。故选 B。 5.19 世纪 70 年代,西方绘画领域出现了印象画派。下列主张不属于该画派的是 ( A.“光线是绘画的主宰” B.“将一切都缩减在立方体之中” C.“不要失掉你所感觉到的第一印象” D.“从风景变化的光线中,捕捉色彩的魅力” 答案 B 解析 B 项属于立体画派,其余三项都属于印象画派的风格。印象画派主张追求光色变 化中 表现对象的整体感和氛围的创作方法,主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝
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)

紫七种色相去反映自然界的瞬间印象。 6.画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等,有人批评他是“崇尚丑陋”, 他说:“我从来没有见过天使或者女神,因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺 术风格是 ( ) B.现实主义 D.现代主义 A.浪漫主义 C.印象派 答案 B 解析 本题考查 19 世纪以来的文学艺术。 从材料信息可知, 库尔贝追求逼真地描绘社会 现实,这属于现实主义艺术风格。 7. 《瓶子、玻璃杯和小提琴》(右图)是毕加索的代表作之一。作 品强调标新立异,而不注重写实。这幅作品所属的艺术流派 是 A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D. 现代主义
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(

)

答案 D 解析 本题考查学生的分析、判断能力。现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现方法, 大胆使用各式各样的新材料。这幅绘画体现了这一特点。 8.一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:“默片时代”、“有声时代”、“黑 白时代”、“彩色时代”。该同学的 研究课题最有可能是
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)

A.电子计算机的发展历程
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B.互 联网的发展历程
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C.电影的发展历程 D.电视的发展历程 答案 C 解析 本题考查学生分析历史问题的能力。“默片”、“有声”、“黑白”、“彩色”是对电影发 展历程的描述,反映了电 影艺术不断进步的过程。
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深化训练——练会深度思考 9.在某一历史 时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的
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东方、飘缈的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温 柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为 ( )
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A.经济危机导致社会问题更加突出
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B.工业革命后,各国阶级矛 盾更加尖锐 C.知识分子对“理性王国”大为失望 D.西方社会精神危机在文学层面的反映 答案 C 解析 材料信息反映的是浪漫主义文学 的特征。18 世纪末至 19 世纪 30 年代的欧洲,
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革命和战争频仍,动乱不止。政治中的黑 暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命
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后确立的资 本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层,特别是知识
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分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。这种社会 情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学 。故 C 项符合题意。
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10.曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著,巴尔扎克的《人间喜剧》被誉 为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是 A.属于现代主义的文学作品 B.具有强烈的社会批判精神 C.反映资本主义萌芽 的要求
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(

)

D.反映当代人的精神创伤 答案 B 解析 曹雪芹的《红楼梦》 揭示了 专制 王朝和封建社会由强大走向衰落的必然历史
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命运,具有强烈的批判精神;巴尔扎克的《人间喜剧》是批判现实主义文学代表作,痛 斥了人与人之间的冷漠无情 ,揭露了资 本主义社会金钱至上的罪恶,故 B 项正确。
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现代主义文学出现在 20 世纪,故 A 项不正确;巴尔扎克的《人间喜剧》出现在 19 世 纪中叶,各国相继完成工业革命,故 C 项不正确; 《红楼梦》属于中国古代文学代表, 而巴尔扎克的《人间喜剧》属于近代文学代表,不是反映当代人的精神创伤,故 D 项 不正确。 11.下图是法国画 家卡米耶· 毕沙罗所作的《夜色中的蒙马特大街》 。画家以敏锐的观察力,
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精心地捕捉了俯瞰的蒙马特大街车水马龙的喧嚣情景,预示了 20 世纪未来派画家所热 衷描绘的景象——现代都市快速运动节奏。这种“未来派画家”属于
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(

)

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A.浪漫主义美术 C.现实主义美术 答案 B

B.印象画派 D.现代主义美术

解析 作品着色上并没有采用现实中的色彩, 以补色体现景物的明暗变化, 用原色做适 当调整。以细碎的笔触体现光的颤动,造成模模糊糊的形象。画面中街道宽广,行人与 马车都是速写而成的,简练、灵动,景物朦胧模糊、跳跃闪动,各种暖灰、冷灰、深灰、 浅灰构成一幅格调高雅的城市风景。总而言之,作品风格与特点说明其是印象画派。 12.维也纳新年音乐会(D as Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker)是世界上最引人注
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目的年 度音乐盛会,五大洲许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。中
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国中央电视台转播维也纳新年音乐会已有 20 多年的历史了。这一文化盛况说明
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(

)
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①音乐是 没有国界的艺术 A.①②③ 答案 B

②维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐 C.①②④ D.②③④

③音乐艺

术走向大众化 ④电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播
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B.①③④

解析 本题以维也纳新年音乐会为切入点, 考查 19 世纪以来的世界文学艺术知识点, 旨 在考查学生分析说明历史事件的能力。 根据题干材料可知① ③ ④ 说法符合题意, 故 B 项为 正确答案。② 说法与事实不相符合。 13.不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性的特点。阅读材料,回答问题。 材料一 诗画本一律,天工与清新。 轼 材料二 19 世纪上半叶,世界处于强烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会 理想与当时的现实之间产生了强烈的反差, 一种对社会现状强烈不满、 强调抒发个人情 感 、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。
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——( 宋 ) 苏

材料三

早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响 ??他的作品中充满了时
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代精神,蕴 涵着革命的力量。特别是《第三(英雄)交响曲》以及《第五(命运)交响曲》 , 都以英雄为主题,表达了斗争胜利后的快乐,激发着人们的斗志,激励着人们与命运斗 争。 — —人民版必修三教材
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(1)材料一反映的是什么画种?据材料,结合所学知识概括该画种的特点。 (2)据材料二,概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位 19 世纪英法浪漫主义文学的 代表人 物,写出其主要作品。
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(3)据材料三,指出这些作品蕴涵的时代精神。 答案 (1)画种:文人画。(或山水文人画等) 特点:诗、书、画、印相结合;强调个性表现;不求形似,只求神韵;讲究借物抒情。 (2)背景:社会动荡;人们对 现实不满。
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代表人物及作品:英国:拜伦——《唐璜》(《恰尔德· 哈罗德游记》)(或雪莱——《西 风颂》)法国:雨果——《悲惨世界》 。 (3)时代精神:向往民主革命,追求自由平等。 解析 第(1)问关键信息是:“诗画本一律,天工与清新”,特点结合教材回答即可。 第(2)问比较直接,结合材料回答即可。“世界处于剧烈的变革与震荡之中”“一种对 社会现状 强烈不满”。第(3)问结合材料中的“蕴涵着革命的力量”“斗争胜利后的快
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乐,激发 着人们的斗志,激励着人们与命运斗争”即反封建、追求自由平等。
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14.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1913 年 ,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评
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语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他 自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” 材 料二 从 19 世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界
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各种文化之间的交流、融合不断加强。??20 世纪 50 年代以后,世界各个国家、民族 和地区的 文化以前所未有的速度传播、交流着。
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——人民版 《历史》 必

修三 请回答: (1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点? (2)根据材料二和所学知识,分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。 (3)面对 19 世纪中期以来的世界文化交流,有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等 国的文化侵略,应该抵制;也有人认为这是不同文化的碰撞、融合,被侵略国家应当有 选择地吸收外来文化, 发展本国文化。 你认为哪种观点更合理?请就这一问题谈谈你的 看法。 答案
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(1)东西方 文化的融 合;东方文化得到世界的承认。
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(2)1 9 世纪中叶:工业革命;资本主义的全球扩张。20 世纪 50 年代后:第三次科技革 命的推动;全球化浪潮的迅猛发展。 (3) 第二种。看法:资本主义文化既有精华,又有糟粕;被侵略国家要辩证地看待外来
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文化,“取其精华,去其糟粕”,在交流中充实和发展自己。 解析 本题运用了大量的历史史料, 提供了一个新的答题平台, 考查战后亚非文学发展 状况。第(1)问要 注意从材料中提取有效信息进行分析提炼。第(2)问要结合所学知识回
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答。第(3)问难度较大 ,首先判断观点的正误,然后就这个观点谈自己的看法。
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