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高考语文作文素材:材料作文 “无用之用” 导写


高考语文作文素材:材料作文 “无用之用” 导 写 “无用之用” 导写>高考语文作文素材:材料作文 “无用之用” 导写阜阳城郊李卫 全 高考语文作文素材:材料作文 “无用之用” 导写 文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候曾提及, 文学和科学相比较的确是没有什么 用处,但文学的最大用处,也许就是它没有用处。 莫言的这番话所蕴涵的人生哲理,

引发了你怎样的思考或联想?根据你的思考或者联想 写一篇文章。 写作指导 先要提炼出材料中的三个概念: “无用” 、 “有用”和“大用” 。其一,可以分析“有用” 与“无用”的辩证关系,同一件事物或一个人,有些人看来有用,有些人看来无用,或者在 此时无用,在彼此有用。世俗所谓的“有用” ,不一定是真的有用,而世俗说的“无用” ,可 能关键时候有大用。其二,可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用(功 利)角度判断有用还是无用,这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用,很大程度上是 指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开,谈无用之用的内涵,谈无用之 用才是真正的大用。 例文 “无用”实为“大用” 方佳新 贾平凹的散文《丑石》 记录了这样的石头: 它形状怪异,质地脆硬,可以说是一无是处。 但就是这个石块, 吸引了省城的地质学家, 并被小心翼翼地搬运走了。 原来, 它是一块陨石, 曾寄托着千万人的梦想划过天际。 同样一块石头,在不同人的眼中,它的价值发生了天壤之别的变化。生活中是不存在无 用的东西的,缺少的是发现它用途的慧眼。人生亦是如此。何必武断地区分事物于无用及有 用之间呢? 孟尝君三千食客中,有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈,却能拯救孟尝君于危难之际。范蠡在 辅佐勾践时精研商业经营之术,最终在功成名就之际能全身而退,演绎了他的另一番传奇。 试想他们若以有用无用来对待一切,孟尝君便会客死秦国,范蠡也难逃“狡兔死,走狗烹” 的命运。 人是一根会思想的芦苇,又何必去一味追求名利这些“有用”之物,而让自己成为一个 物质化的空壳呢?梵高将他一生的狂热献给艺术, 却只卖出一幅画; 巴尔扎克夜以继日地创 作, 最终还是贫穷潦倒; 米开朗琪罗在雕刻和绘画上穷尽一生, 却只换来无数病痛的折磨?? 然而正是他们这些“无用”的作品,打开了艺术一扇又一扇辉煌的大门,在人类的文明史上 发出璀璨的光芒。 相比那些钻营于蝇头小利之间的人来说,有些人一生都在做“无用”之事。然而正是他 们赢得了举世的瞩目。三毛,这位精通多国语言,颇有律师天赋的奇女子,毅然决然地放弃 了舒适的生活,投向了撒哈拉粗犷的怀抱。用她的话来说, “只是追寻前世的一个梦而已” 。 正是这无用的近似疯狂的举动, 为我们展现了异域的精彩, 让我们疲惫的心灵有了一个暂时 的精神家园。 可是,今天,人们越来越急功近利。他们用“有用”与“无用”区分事物,于是,无数 先辈留下的优秀文化被置之一边,低俗、刺激、暴力的作品一窝蜂地出来,让一具具空壳从 中得到了片刻的慰藉,又重新陷入了寂寞之中。这样的文化导向,是应该重新审视了! 纵观古今中外, “有用”之物往往只是满足人们物质的产物,而真正推动人类社会发展 与繁荣的,往往是那些“无用”的东西。所以,请在学会生存的技能之后,让看似无用的东 西来充实自己吧! 评点 文章一气盘旋,从无用之中,一层一层地发掘出其“有用”之处,先是指出任何事物都 有价值,缺少的是发现;接着,批评人们一味地对名利这些所谓“有用”之物的追求;然后, 肯定优秀文化对人类的巨大作用;最后抨击当今文化低俗化倾向。所论、

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