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1揭开货币的神秘面纱


含泪播种的人一定能含笑收获!

第一课“神奇的货币”

问题:这些生活用品的共同特征是什么?

一、商品

? 1、含义:商品是用于交换的劳动产品。

? 2、特征:a、是劳动产品
?

b、用于交换

}二者缺一不可

练一练:

你认为下列哪些是商品?为什么?
自然界 的空气 假冒伪劣 雪山上待 产品 售的氧气 天然的 玉石

你在使 用的笔

朋友送的 生日礼物

回收的 啤酒瓶

土地

物品
劳动产品
商品

3、商品的基本属性
使用价值:商品能够满足人们某种需要的 属性。 ? 价 值:凝结在商品中无差别的人类劳动。
?

商品的使用价值和价值
名称 类别

使用价值

价值

满足人们某种需要 凝结在商品中的无差别 含义 的属性 的人类劳动 区 商品的自然属性, 商品的社会属性、本质 属性 别 反映人与物的关系, 属性、特有属性。反映 特征 非特有属性 人与人的关系 联系
商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。 作为商品的基本属性,二者相互依存相互排斥:使 用价值是价值的物质承担者,价值是商品的本质属 性,无价值的东西不是商品;商品生产者和消费者 不可同时兼得,消—获使用价值,生—获价值。

1、不同商品之所以可以按一定 的量的比例进行交换,是因为所有商 品( ) ? A、都是具体劳动的结果 ? B、都具有相等的使用价值 ? C、都凝结着一般人类劳动 ? D、都是脑力劳动的结果
?

2、眼下, “彩铃 ”已经成为一些人的消 费时尚, “听觉经济 ”悄然而生。通过 “彩铃 ”提供悦耳音乐或问候语,让沟通 从美妙的音乐开始,让热爱生活的你有 了表白心情的新方式。这表明 “彩铃 ” ( ) A、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值 D、有交换价值但不是商品

探究

案例剖析

一位美国人到了非洲原始丛林旅游,看到水天一色,便想租 用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出美元去租船时,船的主人 拒绝了,提出要用陶器交换。这位美国人于是来到另外一个有陶 器的部落用美元购买陶器,不料又遭到拒绝,主人提出要用纱布 交换。于是他又来到一个有纱布的部落,用美元购买纱布,不想 也遭到拒绝,主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几 根针,于是他用针换回了纱布,又用纱布换回了陶器。当他拿着 陶器来找船主时,船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。

问题

号称“世界货币”的美元为什么在非洲原始部落里却“寸步难行”? 谈谈你对故事中这种交换的感受,并想办法提高交易成功的概率。

让更多的人都 成交的方法何 在?

以一般等价物 为媒介的商品 交换

把自己的东西换成市场上大家都乐意接受 的商品,然后再用这种商品去换回自己所需要 的东西。
自己的东西 大家都乐意 接受的商品 自己所需 要的东西

一般等价物
贝壳

布匹

牲畜

二、 货币
1、货币的发展阶段: “简扩一币”
2、货币的本质: 一般等价物

3、货币的概念:是从商品中分离出来固定的充当一般等价 物的商品
物物 交换
商双 末 品方 期 出 。都 , 现 需前在 要提原 对是始 方交社 的换会 以一般等价物为媒介 的商品交换

以货币为媒介的商 品流通
价来 物固 从 的定 商 商地 品 品充 中 。当 分 一离 般出 等

布( 当 切 匹如 商 商 用 等牲 品 品 以 。畜 交 的 表 )、 换 价 现 贝的值其 壳媒,他 、介充一 。

货 币 产 生

货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据 此回答1~2题 1、《荷马史诗》中提到,长发的希腊人卖酒,有的 人用青铜去换,有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮 去换,更有的人用奴隶去交换。但是,这种物物交换 往往不能成功,因为卖酒的人并不需要所有对方的商 品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了 ( ) A、等价物 B、一般等价物 C、货币 D、扩大的物物交换 2、在货币出现以前,金银 ( ) A、不能充当一般等价物 B、不是固定地充当一般 等价物 C、没有成为商品 D、只是有使 用价值,没有价值

探究4

在开发后的非洲原始丛林普遍接受货币的假设下,你 能帮助故事中的非洲部落居民给他们手工生产的陶器、纱 布等定价吗?

?友情提示:
在此所做的开发仅为假设,无意破坏原生态的巨大保存价值。

来自非洲原始野性的手工吊坠 参考价 50元

原始部落脚链 参考价 30元

标价牌上写的表现的是什么? 在这个过程中你有没有看到真实的货币? 货币在这里起到了什么作用?

4、货币的基本职能
(1)价值尺度 含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
☆为什么货币具有价值尺度职能? 本身是商品,本身有价值 ☆作为价值尺度的货币是现实的货币吗?

商品──商品

对比周折费劲的物物交换场景 描绘到现代的商品交换场景, 该怎样概括形式 ?

?——?— —?

(2)货币具有流通手段的基本职能

问题:
(1)在这里,货币执 行哪个职能?

(2)作为流通手段的货币能不能是观念上的货币?
(3)为了将商品卖出生产者应怎么办?

1、货币的基本职能:价值尺度和流通手段。 2、货币的一般职能

(1)贮藏手段 一般说来,此时的货币应是足值的 金属货币(如金银条块等)。 (2)支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商 品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、 地租、利息、税款、工资等。
(3)世界货币 在很长的历史时期时间内,只有贵 金属金银充当世界货币。现在,某些纸币,如美元、

日元、欧元、英镑等,也具有了世界货币的职能。

在交易行为 中实现

职能 价值尺度 流通手段 支付手段

货币形态
观念货币 现实货币 现实货币





商品---货币 商品---货币---商品 ——

常见:发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等

探究5: 《水浒》故事中的买酒情景,是货币哪种职能的 体现?今天我们买东西付帐时用到的工具?

?一台彩电标价3000元 ?工厂财务人员向工人发工资

————价值尺度

————支付手段 ?张三在市场上用6元买了一斤肉————流通手段
?李四到银行取回1万元存款的利息———支付手段 ?小明的奶奶临终时把她藏有多年的

10块银元留给了小明 偿军费2亿两白银

——贮藏手段

?《马关条约》规定清政府向日本赔

——世界货币

BDF

AC

3、李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房,首 付现金5万元,然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4 万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付 金分别执行的职能是: A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.价值尺度 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段

B

第三目 纸币

金银条块 (足值)

足值的铸 币

不足值的铸 币

纸币

贵金属与一般等价物比较有哪些优点,贵金属 又存在哪些不理想的地方?
观察货币的“变身”过程,你领悟到纸币有什 么优点了吗?试着说一说。

三、 纸币
1、纸币 (1)纸币的产生过程

金银条块 (足值)

足值的铸 币

不足值的铸 币

纸币

(2)纸币的优点: 纸币的制作成本低,更加易于保管、携 带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。

思考: 这些纸币能买 到东西么?

想一想:银圆和右 边的钞票还能使用 吗?为什么?

(3)纸币是由国家(或某些地区) 发行的、强制使用的
注意:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面额;
但无权任意发行纸币,无权规定购买力。

纸币是货币符号,不是商品,没有价值,不能代 替货币执行价值尺度职能,只能代替金属货币 执行流通手段和支付手段的职能.

易错点提示:

有同学说,金融危机来了, 现在企业不景气,人们生活水 平不高,就是因为没有钱。 假如我当了中国人民银行行长, 我就下令多印钞票, 使企业有钱购买生产资料,人 们有钱买生活资料,这样做行 吗?

(4)纸币的发行量

必须以流通中 的实际所需要的 货币量为限度

流通中 所需要 的金属 货币量

商品价格总额

=
货币流通次数

=

待售商 商品价 × 品数量 格水平

货币流通次数

? 算一算:假设某国一定时期内商

品价格总额是1000万元,货币流 通次数是5次,请问该发行多少货 币量?若发行400万元,1元纸币 相当于多少元的货币购买力?

4、通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀 :经济运行中全面持续的物价上涨现 象. 成因 :纸币发行过多 ,本币贬值 ,投资过热 等. 通货紧缩 :经济运行中全面持续的物价下跌现 象. 成因 :产业结构不合理 ,居民对未来收入 信心不足 ,出口困难等 .

纸币发行规律
纸币 发行 规律
要求

物价上涨就是 通货膨胀吗?
纸币发行量 要以流通中 所需的货币 量相适应。
纸 币 发 行 量
物价

不适应
纸 币 发 行 量
物价

通货胀膨

通货紧 缩

货币的发展(概括)

2、电子货币

电子货币出现的原因:信 息技术的迅猛发展,特别是 银行计算机网络化的实现。

电子货币的含义:用电子计算机进行贮存、 转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。

课后探索
1、某国去年的商品总额为16万亿元,流通中需 要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额 增长10%,其它条件不变,理论上今年流通中需要的 货币量为 A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元 2、商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币 流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币 数量 ①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比 ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 A.①② B.②⑧ C.②④ D.③④



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