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【三维设计】2013-2014学年高中政治必修四同步每课知能一测:第六课 求索真理的历程


一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列属于实践活动的是( ①农民种地 A.①②③ C.①③④ ②科学家进行航空探测实验 )

③工人做工 ④学生学习科学文化知识

B.①②④ D.②③④

解析:选 A 学生学习科学文化知识是改造主观世界的

活动,不是实践活动,可排除 ④,①②③均是改造客观世界的活动,A 正确。 2.新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,它经历了 从“大包干”到税费改革,再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程,从而大 大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明( ①实践活动具有客观物质性 螺旋式上升过程 A.①② C.②③ ②人类实践活动具有社会历史性 ) ③认识的发展是一个

④只有参加社会实践才能获得正确认识 B.③④ D.②④

解析:选 C ①正确但材料没体现,根据题意,农村改革经历了一个综合过程,反映 当时的生活历史现实,具有社会历史性, ②正确;材料中“逐步展开递次推进综合改革过 程”体现了③;④说法错误,实践是认识的来源,但人们获得认识的途径除了参加实践获 得直接经验外,还可以通过学习获得间接经验。 3.面对复杂多变的国内外环境、极为严重的自然灾害等各种重大挑战,党中央、国务 院总揽全局,科学决策,坚持实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划及措施,加快推进 经济发展方式转变,使国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展,经济平稳较快发展的 势头得到了进一步巩固。这说明( ) ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③认

①实践是有意识、有目的的能动性活动

识决定实践的发展方向 ④认识反作用于实践,认识推动实践取得成功 A.①② C.②③ B.①③ D.③④

解析:选 A 材料说的是面对严峻的挑战和形势,党中央、国务院及时出台、坚持实 施一揽子计划及相关政策措施,并取得了明显成效,这体现了 ①②;③说法错误,只有正 确的认识才能推动实践取得成功,④表述错误。 4.莫言获奖后对凤凰卫视表示:同样一部小说,张三认为是黄金,李四认为是马粪, 不能说说是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起,谁说谁多差根本没有必要认真。评 判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样,而是找这个作家的书读一两本,你 自己会得出结论。这体现了( )

①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 理解的不同而不同

②认识可以因为对同一个客观对象 ④认识可以

③认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一

摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新 A.①② C.①④ B.②③ D.③④

解析:选 A ③④的说法错误,因为认识有正确和错误之分,正确的认识才是主观和 客观的统一,而错误的认识则不是;如果认为认识可以摆脱客观的原貌,那就陷入了唯心 主义,正确答案是 A。 5.(2013· 湖南十二校联考)鲁迅先生说:“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题 目,拖出古人来质问罢,倘说‘肚子饿了应该争食吃’,则即使这人是秦桧,我赞成他。 倘说‘应该打嘴巴’,那就是岳飞,也必须反对。”这段论述表明( ①真理具有客观性 ②真理面前人人平等 )

③任何真理都包含着谬误的成分,要正确

对待错误 ④真理是具体的、有条件的 A.②④ C.①② B.①③ D.③④

解析:选 C 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,只有一个,即真理具有客 观性,①②正确;③观点错误,真理与谬误相伴而行;材料中未涉及④。 6. 由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重,各国都在积极采取对策。一方面呼 吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技进步,努力探索用回收利用和 降解相结合的办法解决。这反映了( )

A.实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段 B.认识的最终目的是改造世界 C.实践不断为人们提出新的课题,促使人们去解决 D.认识是在变革对象的实践中产生的 解析:选 C 塑料袋的污染问题是实践中的问题,是实践给人们提出的新课题,促使 人们去解决,C 项正确且符合题意。 7. 据统计, 道路交通伤害已是国内居民伤害死亡的首因, 而私家车数量的爆发式增长, 无形中增添了交通安全的压力。为了保护广大人民群众的生命财产安全,维护正常的交通 秩序,被称为史上最严的“新交规”已于 2013 年 1 月 1 日正式实施,“新交规”在驾照申 领、考试内容、换证以及交通处罚和扣分方面都有诸多变化。这体现了( ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的根本动力 )

③实践是认识的目的和归宿

④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A.①② C.①④ B.③④ D.②③

解析:选 A 人们在实践中认识到加强交通管理的重要性,体现了实践是认识的来源; 最严“新交规”的出台并实施,体现了实践是认识发展的根本动力,①②符合题意,③④ 与题意不符。 8.(2013· 济南外国语入学考试)随着经济社会形势的发展变化,我国对个人所得税法进 行了几次重大调整。从认识论角度看,我国个人所得税法的调整说明( ①实践是认识发展的动力 意识对客观世界具有指导作用 A.①② C.②③ B.①③ D.③④ ②实践是认识的基础 ) ④

③真理最基本的属性是无限性

解析:选 A 真理最基本的属性是客观性,③错误;④是唯物论知识,不符合题意。 9. 针对网络语言日益渗透生活的现象, 语言专家认为: 一个民族的书面语言必须规范, 一些网络语言只是民间语言,只有经过社会生活和经典作家的选择和运用,最终得到社会 的承认,才能作为书面语言使用。这说明( )

①认识应该在实践中得到检验、丰富和发展 ②认识的内容是主观的,认识具有自觉选择性 ③认识活动同样是社会性的活动 ④认识的根本任务是指导实践 A.①③ C.①② B.①④ D.③④

解析:选 A 认识的内容是客观的,认识具有自觉选择性。认识的根本目的是指导实 践。故②④错误。本题选 A 项。 10.(2013· 北京东城区 12 月联考)“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点,专 家、教师、家长等各持己见,莫衷一是。从认识论角度看,出现这种情况的原因有( ①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 ③事物本质的暴露和展现需要一个过程 A.①② C.②④ )

②真理总是在发展中不断超越自身

④人们对事物的认识会受到主观因素的影响

B.②③ D.③④

解析:选 D 本题考查认识的过程。人们对事物的认识受主客观因素的影响,事物本 身的本质的暴露和展现也需要一个过程,因此认识具有反复性和无限性,答案为 D;①中 “总是不同”表述错误;材料未涉及真理的发展,②不当选。 11.从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”,虽然 只有这一字之改,但它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前, 也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。随着中国特色社会主义 的深入发展,小康社会的内涵和意义不断地得到丰富和发展。这体现了( )

①实践是认识发展的动力 ④认识具有无限性和上升性 A.①② C.①④

②真理总是被不断推翻的

③认识具有反复性和曲折性

B.②③ D.②④

解析:选 C 材料强调了随着实践的发展,人们对小康社会的认识也在不断丰富和发 展,①④当选;②说法明显错误,③与题意不符。 12.“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断 是在强调( )

A.实践是认识发展的根本动力 B.实践是认识的目的和归宿 C.实践是认识的来源 D.实践是检验认识真理性的唯一标准 解析:选 B “造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”强

调的是实践是认识的目的和归宿。 二、非选择题 13.(2013· 安徽省级示范高中联考)为推进社会主义核心价值体系建设,打造文化强省, 促进中部地区战略崛起,安徽合肥市某校高三(6)班开设“文化强省论坛”,论坛中呈现的 以下话题引发了同学们热议,请您参与探究。 雷锋精神 永放光芒

中共安徽省委办公厅下发《关于深入开展学雷锋活动的实施意见》(皖办发〔2012〕14 号),对学雷锋活动进行部署。为深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,认真落实中央和 省委关于学雷锋活动的部署要求,引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实 践活动,迎接党的十八大胜利召开,省委宣传部等单位决定以“学雷锋做有道德的人”为 主题,组织开展新一届全省青少年爱国主义读书教育活动。 运用“实践是认识的基础”有关知识,分析引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为 重点的道德实践活动的合理性。 解析:此题考查学生对“实践是认识的基础”这一知识点的理解和实际运用能力,属 于基础知识题。结合学雷锋活动与教材知识一一对应即可。 答案:(1)实践是认识的来源。广大青少年只有投身学习雷锋的道德实践才能真正体会 雷锋精神的内涵。 (2)实践是认识发展的动力。在道德实践中雷锋精神会不断得到发展与丰富。 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。广大青少年通过亲身实践才能体会雷锋精神是 不会过时的,并认同弘扬雷锋精神。 (4)实践是认识的目的和归宿。弘扬雷锋精神,就是要让雷锋精神走进我们的生活,指

导我们的具体实践。 14.(2013· 安徽名校联盟第一次联考)中共十八大通过了《中国共产党章程(修正案)》决 定把科学发展观、改革开放、生态文明建设写入党章,使修改后的党章充分体现马克思主 义中国化最新成果,以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。 结合材料,从“求索真理的历程”角度分析十八大修改党章蕴含的哲理。 解析:此题考查学生提取材料有效信息和解决实际问题的能力,将修改党章的过程与 追求真理的过程有机结合起来。“追应新形势新任务,提出新要求”体现了实践是认识的 基础;党章的修改体现了认识的过程和真理的特点。 答案:(1)实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、目的和归宿。党章修改是中 国特色社会主义事业新形势、新任务的要求,是对党章的完善和发展。 (2)真理是有条件的具体的,是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一,这要求 我们不断发展真理、完善真理。党的十八大对党章的修改体现了这一哲理。 (3)认识具有反复性和无限性,要与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。党 章的修改体现了这一哲理。


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